奧鵬教育研修日志可復(fù)制

2024年3月13日發(fā)(作者：石破天驚的意思)

奧鵬教育研修日志可復(fù)制

奧鵬教育研修日志

時間：2021年7月1日至7月3日

地點：北京市海淀區(qū)北四環(huán)中路97號奧鵬教育總部

參與人員：本人及其他來自全國各地的奧鵬教育教師、管理人員、技

術(shù)人員等共計50余人。

第一天：

上午9點，我們在奧鵬教育總部集合，開始了為期三天的研修。首先

是開場儀式，由總部領(lǐng)導(dǎo)致辭并介紹了本次研修的主題和安排。隨后，

由技術(shù)部門的同事進行了關(guān)于在線教學(xué)平臺使用方法的培訓(xùn)，包括如

何上傳課件、如何進行在線授課等內(nèi)容。這對我們這些初次接觸在線

教學(xué)平臺的老師們來說非常有幫助。

下午2點，我們開始了第一場主題演講——“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下課堂管

理策略”。演講者是一位資深的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專家，他分享了自己多年在

網(wǎng)絡(luò)課堂中積累的經(jīng)驗，并提出了一些實用性很強的課堂管理策略。

其中最令我印象深刻的是他說到“互動是網(wǎng)絡(luò)課堂的靈魂”，他強調(diào)

了互動對于在線教學(xué)的重要性，并分享了一些促進互動的方法和技巧。

這場演講給我很大啟發(fā)，讓我對于如何在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中更好地管理課堂

有了更深刻的認(rèn)識。

晚上7點，我們進行了一場團隊建設(shè)活動，通過各種游戲和活動增進

了彼此之間的交流和合作意識。這場活動不僅讓我們更加融洽地相處，

也為明天更加緊張的研修做好了準(zhǔn)備。

第二天：

上午9點，我們開始了第二場主題演講——“在線教學(xué)中如何提高學(xué)

生參與度”。演講者是一位來自清華大學(xué)教育技術(shù)中心的專家，他從

心理學(xué)、教育理論等多個角度分析了提高學(xué)生參與度的方法和技巧，

并結(jié)合實際案例進行了詳細闡述。這場演講對于我來說非常有收獲，

讓我對于如何在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣和參與度有了更深入的認(rèn)識。

下午2點，我們進行了一次實踐活動——“設(shè)計一個在線互動課堂”。

我們分成小組，通過討論和合作設(shè)計了一個在線互動課堂，包括教學(xué)

目標(biāo)、課程內(nèi)容、互動方式等。這個活動讓我們將之前學(xué)到的理論知

識應(yīng)用到實踐中，更加深入地理解了在線教學(xué)的特點和優(yōu)勢。

晚上7點，我們進行了一次交流分享活動。每個人都分享了自己在教

學(xué)中遇到的問題和解決方法，并得到了其他人的建議和反饋。這個活

動讓我們相互借鑒經(jīng)驗，共同進步。

第三天：

上午9點，我們開始了最后一場主題演講——“在線測評與評價方

法”。演講者是一位來自南開大學(xué)教育技術(shù)中心的專家，他介紹了在

線測評的原理和方法，并探討了如何通過在線測評提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

這場演講對于我來說非常有啟發(fā)性，讓我對于如何使用在線測評工具

進行有效評價有了更深刻的認(rèn)識。

下午2點，我們進行了一次總結(jié)回顧活動。每個人都分享了自己在研

修中的收獲和感悟，并提出了對于奧鵬教育未來發(fā)展的建議和意見。

這個活動讓我們更加深入地認(rèn)識到奧鵬教育的使命和責(zé)任，也為我們

今后的工作提供了更多的思路和方向。

總結(jié)：

這次研修對于我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過三天的學(xué)習(xí)和交

流，我不僅學(xué)到了很多理論知識，也得到了很多實踐經(jīng)驗。同時，我

也認(rèn)識到了自己在教學(xué)中存在的不足和需要提高的地方。我相信，在

今后的工作中，我會更好地應(yīng)用所學(xué)知識和技巧，為奧鵬教育的發(fā)展

做出更大貢獻。