溫度作文600字初一優秀范文

2024年3月17日發(作者：百年孤獨的作者)

溫度作文600字初一優秀范文

每個人心里都有桿秤，可以稱出這社會的公平重量;每個人心里都

有面明鏡，可以照出人們的真善美丑;每個人心里都有把尺度，可以度

量出這世間的人情冷暖。再平凡的生活中，也有一種暖人心窩的力量，

這種力量就源于人心靈的溫度。這里給大家分享一些關于溫度作文，

供大家參考。

溫度作文1

有溫度的話語像一劑良藥，它們可以溫暖人心，鼓舞斗志，啟迪

心靈。

那一句有溫度的話語出現在我初二下學期期末考試期間。本來我

已因在物理考試中未來得及修改答案而心煩意亂，沒想到第二天數學

考試結束后，我竟突然想起答題卡選擇題部分沒有填涂。

我在恍惚中吃過午餐，回到教室。朋友們所說的“不可能”“是

你太緊張了”“你開玩笑把”一類的話語空洞地縈繞在耳邊，似乎毫

無意義。我趴在桌上，艱難地復習政治歷史，不知不覺竟哭了。眼前

的一行行字仿佛都在嘲笑我的失敗。整整二十分!我的眼前只剩下“失

敗”兩個大字。大抵“悔得腸子都青了”，就是這種感受吧。

我垂頭喪氣地考完了政史，忐忑不安地回到家里，向家人說明了

情況。家里的氣氛頓時發生了微妙的變化。“振作起來，后面還有一

場考試，成敗還沒定呢!”媽媽說道。“有二十分呢，后面考得再好也

沒用。”我消沉極了。“你不可以這么快就認定自己失敗。你現在這

樣子就已經失敗了。”媽媽有一些氣惱。我仍在恍惚中，但還是茫然

地拿起英語書看起來，努力振作精神。

果不其然，我英語考砸了。更懊惱的是，等到成績出來時，我才

發現事實上我涂了答題卡。我一邊感受此事的諷刺性，一邊重新認識

媽媽所說的“振作起來”。期末考試尚未結束，仍有一點爬起來的機

會，卻終因我的消沉而錯失了。如果我為這二十分消沉，哪怕實際上

我拿到了這二十分，仍是失敗者。

海明威曾說;“人可以被消滅，但不可以被打敗。”“振作起來”

這一句話讓我深刻地理解了這句名言。未來的路很漫長，這句話將無

時無刻不鼓勵著我，使我感到溫暖，面對將來未知的失敗。

溫度作文2

我的秋千，是不可多得的寶貝。

春

雨綿綿，風疏狂。剛睡下不久，就給一道響雷炸醒了，我哭抱著

外婆，企圖尋求點安慰。外婆摟著我，給我講她從軍時的艱苦，邊撫

著我的背，伴我入睡。

待大了一些時，午睡就在秋千上了。陽光正好，外婆倚在門邊，

穿針引線，我則倒在秋千上，佯裝熟睡。只見半天她都沒能將線串進

繡花針里，我一急，跳下秋千利索地給串進去了。又麻溜地跑回秋千

上躺著。外婆看著我笑，我也笑，陽光映在身上、臉上、秋千上，真

暖。

夏

晴空萬里。那時的我，最喜歡叫上小伙伴來家里玩了。一起蕩秋

千、捉毛毛蟲、跳房子……一玩就是一下午，玩累了就三三兩兩、七倒

八斜地躺地上，一點兒也不怕臟。媽媽過來問道：“怎么不躺在秋千

上?地上多涼啊!”“秋千好熱，燙屁股!”幾個豆娃娃揚著紅臉蛋說，

似是在抱怨秋千的熱情過了火。我回頭，恍惚看見它在對我笑，我三

步作兩步跳了上去。唔，是真熱。

秋

金色遍野，暮云合璧，倦鳥歸巢。我獨坐在秋千上，心里混沌著。

這一次的檢測，試題稍難，想著剛剛發下來的試卷，還有那刺眼的紅

色數字，心里莫名的憂傷。這一路，要經歷多少坎坷才能到達理想的

彼岸?思緒在肆意的翩躚，手不經意地觸碰到秋千的一角，咦?今兒的

秋千怎是涼的?

冬

寒風冷冽。媽媽吼道：“有本事你就抱著你那秋千過一輩子!”我

站在秋千前，凝視它，想著媽媽說的話。她想拆了秋千，換成石桌，

我不肯，便爭吵了起來。后來還是沒拆，只是我已經不常常呆在秋千

上了，每每一坐上它，就想起那日，那日的秋千很冷，坐上秋千上，

刺骨的寒。

我的秋千，在夜的一縷縷微風下揚起一個意味深長的笑，它已在

月光下等候多時了。

溫度作文3

人心本是善良的，也是溫暖的。它化作一股暖流，驅走了冬日的

寒冷，帶來了一縷縷陽光，溫暖了社會。

依稀記得那是寒冷的早晨，我來到了健身廣場晨跑。冷颼颼的風

拂過我的臉龐，落葉吹得滿地都是。一股香味向我飄來，我放眼一望，

是包子。正好肚子咕嚕咕嚕響了起來，我上前去買了兩個肉包，拿在

手上取暖。

“沙沙沙”，我聞聲望去，原來是一位老爺爺在清掃馬路，引人

注目的是他身上橘亮的清潔服。只見年輕人總是繞道而行，對他亦是

視而不見。不知為何，我鼻頭一酸，目光總忍不住朝他望去。那凍得

紫紅的雙手，那布滿皺紋的臉龐，是風吹雨打的痕跡吧。我看著手中

的包子，猶豫不決要不要給他送去。

過了一會兒，一對母女走過，突然又停了下來，慈愛的母親似乎

對年幼的女兒說了些什么，只見小女孩手中握著一個嶄新的保溫杯，

在原地看了看老爺爺又回頭看了看母親。終于，她邁開了步伐向老爺

爺走去，并將手中的杯子遞給了他。隨后便一路小跑走回母親的身邊。

母親摸了摸女孩的頭，露出欣慰的笑容。正當我自愧不如時，老爺爺

打開了杯子，嘗了嘗杯中的豆漿，又邁出步子向他的老伴走去。老奶

奶也嘗了兩口，隨后倆人你推給我，我推給你，臉上充滿著幸福的笑

容。

當然，我也邁出了那一步。我拿著手中的包子朝他們走去，遞到

老奶奶的手上，他倆笑得很滿足。我對自己邁出這步感到無比自豪。

無聲的善良，溫暖的愛心，它化作一股暖流涌進人們的心房，它

驅走了冬日的寒冷，帶來了一縷縷陽光，溫暖了社會，讓人們揚起了

嘴角。我想，這是對溫度最好的詮釋吧!

溫度作文4

寂靜的夜晚，皎潔的月光灑在窗臺上。那一根冰冷的繡花針靜靜

躺在繡花鞋上，閃閃發亮。小時候，我常穿著奶奶做的繡花鞋。鞋子

很軟，很舒適，并有著鮮艷的花色。一天清晨，太陽高高地掛在天空

中。奶奶坐在樹下的老藤椅上，她佝僂著身子，戴上老花鏡，把眼睛

貼近鞋子，飛快卻又仔細地繡著。籃子里的小毛線球滾來滾去，樹上

小鳥飛來飛去，羨慕著奶奶給我繡的新鞋子，奶奶時不時地撫摸著鞋

子上鮮艷的布料，幸福、滿足地笑著。沒過多久，那牡丹、月季、山

茶便都在她手中綻放。在陽光的照耀下，那銀色的繡花針閃著光芒，

格外耀眼，仿佛被太陽曬的有了溫度。

一天又一天，奶奶每天都在樹下繡鞋子。那繡花鞋上的花越來越

多，越來越美。奶奶的背卻越來越低了。又是一天，奶奶坐老藤椅上，

一動也不動，手里捧著我的繡花鞋，它快要繡完了。“奶奶。”我叫

了一下她，奶奶緩慢地抬起頭，笑了笑，溫和地說：“這鞋快要好了，

我高興著呢!”話音剛落，一滴淚珠滴在了那繡花針上，那銀針好似又

有了溫度。奶奶又笑了，臉上的皺紋擠在了一起，如繡花鞋上的花兒。

幾天后，奶奶病了，她只能癱坐在床上，吃力小心地握住繡花針，

慢慢地繡著。現在，那一根彩線，早已沒有了往日的靈動，沒有使我

眼花繚亂，那雙繡花鞋一直沒有繡完。一片艷麗的花瓣上還少了幾抹

紅。那雙繡花鞋一直在等待著一個人用飽經風霜的手去完成它。

在月色下，那繡花針好像在繡花鞋上起舞，那冰冷的繡花針，在

我心中好似有了溫度。

溫度作文5

在這金桂飄香、陽光明媚的日子里，海陵學校第二屆小記者班的

小記者們聆聽了“全國十大最美教師”陳錦華老師的講座并采訪了他。

陳老師一身正裝，眼睛炯炯有神，他聲情并茂地介紹了他和“教

師媽媽”團隊10年如一日地關心留守兒童的事跡，隨后就到了小記者

提問環節。

我是第一個提問的，我心提到了嗓子眼，豆大的汗珠一滴一滴往

下淌，平復了一下情緒，我拿起話筒道：“尊敬的陳老師您好!我是六

(1)班的小記者王珮然，今天非常榮幸有機會采訪您，我們海陵區有一

個“教師媽媽”團隊，聽說您也是這個團隊的一員，請您介紹一下

‘教師媽媽’團隊的相關情況。謝謝!”陳老師介紹說，“教師媽媽”

團隊建立于2008年3月6日，當時正值“三八婦女節”來臨之際，為

了讓女教師過一個有意義的節日，泰州市泰東實驗學校組織女教師參

加“學習法官媽媽陳燕萍，爭當教師媽媽”活動，36名女教師與58位

孤貧留守等困境孩子結對開展活動，解決這些孩子親情友情缺失、家

庭教育缺位、安全健康缺保問題。10年來，“教師媽媽”團隊在關愛

的道路上越走越寬。

聽著陳老師的介紹，我震撼了，把每一份愛落到實處，讓每一個

留守兒童都沐浴在愛的春風中，把每一個留守兒童當做自己的孩子在

呵護，一年又一年，整整10年的堅守，這真是一份有溫度的堅守!陳

老師的工作是多么有意義，值得點贊!

陳老師又介紹了他們的“916工作法”，講了他這10年來印象最

深刻的故事，分享了到央視參加頒獎禮的精彩瞬間，最后，他希望我

們做一個不懈奮斗、懂得感恩的人。

陳老師有著“媽媽”般的溫暖和高潔的人品，聽了他的事跡，我

對老師這個職業更加充滿了崇高的敬意。