小學生星級評比細則

2024年3月18日發(作者：商界評論)

小學生星級評比細則

一、學習情況

一教師評價內容與方法

1.教師每周抽查評價學生的作業質量，優秀作業、合格作業、整潔度較差作業分別賦

3、2、1分，不交作業者減2分。

2.教師每周安排抽查評價學生完成預習或家庭作業的情況，組長負責實施，完成情況

與作業等級賦分相同，每缺一次減2分。每小組優秀名額不突破2人，要分別等第。

3.教師評價學生訂正、保存試卷的情況，與作業等級賦分相同，每丟失一份試卷減2

分。不能完好保存學案，隨意丟棄，每次扣1分。

4.教師評價學生測試卷面情況月考、期中、期末，卷面整潔、規范程度分ABCD四

個等級各等級人數基本相當，分別賦分4、3、2、1分。

5.課堂表現，由任課老師及課代表監督完成。

1上課老師指答，答對的加2分，答錯不減分;搶答主動回答，答對的根據學生組內編

號分別得1、2、3分3號、4號學生得3分，答錯不減分。

2課堂表現積極，代表小組展示或個人回答表現突出的包括語言流利、字跡工整、表

達準確等加1-2分。

3課堂思維活躍，有獨到見解或創新思維的加1-2分。

4教師根據小組在課堂上的表現，合作學習氛圍好的組酌情加1-3分。

5課堂不專心，出現游戲、睡覺等行為且造成不良影響，視其行為扣1分或2分。

6上課時未能按要求做好課前準備，受到老師點名批評的，每人次扣1分。

6.小組出現不交作業或者不按時完成作業者，組內組員每人每次1

扣2分;被發現抄襲作業者，提供答案者、抄襲者每人每次扣1分。

二學業成績在班主任指導下由學習委員監督完成

1.月考、期中、期末考試名次個人得分：凡在年級總分排名前30名者，每人次加5

分;31-60名者，每人次加4分;61-90名者，每人加3分;91-120名，每人加2分;121-150

名，加1分。當次考試班級單科前三名分別加3、2、1分。

2.優秀個人得分：每次測試，每出現一個滿分加3分;各科成績均達到85%加10分。

3.個人進步得分：學年內，月考及期中、期末考試中進步的，年級進步6—10名，加

1分;進步11-20名，加2分;進步21-40名加3分;進步41-60名，加4分;進步61名以上

者加5分。

月考、期中、期末考試在全年級退步40名以上者，每次扣2分。

4.小組成績考核得分：小組總分均分與當次考試班級總分均分比較，大于、等于班均

分的，小組分別加組數排名整數分如有七個小組超班均分，則排名第一的小組組分加7分;

小于班均分的做相應扣分處理。

小組相對進步獎：與前次考試名次比較，小組排名每進步一個名次獎勵小組2分。

二、衛生每天值日由勞動委員監督完成

1.各值日組要按時清理衛生，不能按時完成者扣1分。

2.值日組清理不徹底、有死角，地面有雜物扣1分。

3.桌面不整潔，桌子沒對齊扣小組成員每人1分。

4.宿舍內務整理不整齊、物品不按規定擺放扣相關人員1分。

三、日常行為習慣由紀律班長監督完成

1.課間、午晚休打鈴后大聲喧嘩者扣1分，追逐打鬧的扣2分，各種自習隨意說話扣

1分。

2.參與打架事件，本班內打架者每人扣3--5分，跨班打架者每2

人次扣5--10分。

3.故意上課遲到、早退者，每人扣1分，曠課每節扣2分、每天扣10分。

4.說臟話者每人次扣1分，集會不守紀，亂說話扣1分。

5.損害公物者每人次扣2分并照價賠償。

6.頂撞老師，每人次扣3--5分，欺負同學每人次扣2分。

7.帶違禁物品到校的，視情節輕重扣1-3分。

8.無故不出操、出操不認真不聽從指揮的每人次扣1分。

9.服飾、發型不符合學校要求標準的，每發現一次扣1分。

10.浪費糧食、隨意拋灑飯菜，每發現一人次扣1分。

11.發現有抽煙、飲酒、進出網吧等行為，酌情扣1-3分。

四、加分項目

1.發現打架苗頭、其他壞人壞事，及時向老師匯報，避免事件發生的每人加2分。

2.主動為他人、為學校做好事者，視其影響加1--3分。

3.學習積極上進，有問題主動找老師幫助解決者，可加1-2分。

4.積極參加學校組織的各項活動，且為班集體爭得榮譽的，按等第酌情加1--5分。

5.參加校級以上各類競賽，參與者每人次加1分;取得優異成績獲獎的，每人次另加

1-3分。

6.被評為文明宿舍的，舍員每人加2分。

五、計分辦法

1.在班主任的指導與監督下，組長負責當天小組、組員得分記錄，并于周末計算出小

組、各組員當周的各項得分。

2.階段考評時，根據每組的得分求和進行排名。

六、考核與獎懲

1.被學校通報或扣分的，在班上要雙倍扣分。

2.規定未涉及到的加減分項目，特殊情況特殊處理，以是否有利自己身心健康，是否

有利于自己學習，是否會影響他人學習，是否會損害公共利益為準。

3.平時考核：每學期進行四次考核四次考試后，每次考核每班評出優秀小組2--3個，

優秀學生8--12名，校園櫥窗張榜表彰。優秀學生評選，個人的量化成績按學生所在等次

1號、2號、3號、4號進行評比，即所有的優秀個人都在同等次學生之間比對產生。

4.學期考核：每學期，全班評選優秀學習小組2～3組，良好學習小組2～3組。學校

及以上評優從本小組產生。另外還要評選出優秀學生若干名，分別授予下列光榮稱號：

1團隊之星：帶領本組同學努力學習、遵守紀律，對本組的優良組風形成有巨大影響

的同學;

2學習之星：自身學習認真刻苦，指導本組同學學習，學習上積極幫助其他人的同學;

3進步之星：在學習、遵紀、活動參與等有重大進步的同學;

4文明之星：行為文明、守規守紀、舉止得體的同學;

5綠色之星：愛護環境、講究衛生、體質健康的同學。被評為星級的同學學期操行等

級為優秀，并推薦為學校及以上級別的評優候選人。

5.學生量化成績與期末評優和學生綜合素質“六維度評價”掛鉤，并計入個人檔案。

6.每生底分為80分，操行分被扣較多的要單獨接受老師教育;屢教不改的或情節嚴重

的請家長到校配合教育，甚至簽訂教育協議。一學年，操行分降到50分的，綜合素質評

價直接定為D級。

7.各小組長，不出現違紀等現象，優先考慮綜合素質評價為A等。

一、 加分類：

1、 測試中90分及以上加3分，85分及以上加2分，有明顯進步的同學加3分。

2、 得到學?；蚱渌剟畹囊淮渭?-5分;得到老師表揚的一次加1分。在各類競賽

中獲獎的一次加6-10分

3、 各小組在一周內紀律、衛生沒有被點名批評或者扣分的，整個小組加10分。

4、 作業得到A或者優等的一次加1分，有明顯進步或者被老師表揚的加1分。

5、 組長或者副組長帶領本組成員認真學習，遵守紀律，認真做好老師布置的任務，

得到老師表揚的，小組一周加5-10分。

6、 積極參加學校或者班上的活動的同學，每次加1分。得到老師表揚的同學，每人

每次加1分。

7、 好人好事，每人每次加3分。經常幫助班級或者老師做事，每人每次3-5分。

二、 減分類：

1、 不按時交作業的，每次扣2分;沒有完成作業的，每人每次扣5分。作業被老師

提出來點名批評的，每人每次扣1分。

2、 清潔衛生沒打掃徹底，被學校扣分的，每組一次扣10分。晨讀、午讀被點名批

評或者登記名字的，每人每次扣1分。

3、 課堂不遵守紀律被老師點名批評的，每人每次扣1分。不遵守學校的紀律，破壞

公共財物的，每人每次扣5分。

4、 不在教室里、樓道間、操場上打架、攀爬、說臟話，每人每次扣2分。遲到每人

每次扣1分。

5、 不允許帶玩具、零食到學校，發現一次每人每次扣1分。去網吧或者營業性的游

戲廳，發現一次扣10分。

三、“星級”小組評比方法：

1、以一個周為單位進行評比，積分在前三名的記一顆“ ”。

2、以五個周為一個大循環，得星最多的小組評為星級小組，得到五顆星的評為“五

星小組”，由教師給予獎勵。

1、 總負責人：沈若情 曹逢雨

記錄員各小組長，要求：做事認真，有責任心。組長記錄成員得星數。

2、 每兩周評比一次，設個人優勝獎三名，集體優勝獎三名。個人、小組得星數前三

名的獲優勝獎。

3、 個人優勝者、小組優勝者所有成員各得表揚信一張，同時免做三次第一項家庭作

業。時間任意選，但必須在本子上注明免做作業一次、二次……不免做一次得一個星星。

4、 合計得到四張表揚信的，將得到班級獎勵紀念品。

5、 個人毀滅星數連續超過三次的，小組有權開除參賽資格。必須努力得到5顆星才

有資格恢復參賽。

6、 小組得星數最少的一個小組，撤銷正組長職務，并完成其他適量的作業。

7、 星星來源：上課專心聽講積極回答問題、作業及時、書寫認真、作文三星，默寫

百分百正確，小組考試平均成績前五名分別得八、四、三、二、一顆星。個人成績前五名，

分別得五、四、三、二、一顆星。

8、以上細則必須人人做到公開公平公正。若有個別臨時問題，做適當調整。若有違

規，不守信用者，將受到大家的嚴厲批評。

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。