班主任德育論文范文3篇

2024年3月19日發(作者：項目策劃書模板)

班主任德育論文范文3篇

德育工作在育人過程中是最重要的一環,好的班主任在德育

方面的貢獻會伴隨學生的終身。本文是學習啦小編為大家整理的班主

任德育論文的范文，僅供參考。

班主任德育論文范文篇一：

做個“六家”型班主任

班主任是一個班級工作的組織者，是班級工作的執行者，是學生

學習生活的帶領者。一個班級的成功與否，與班主任工作有著密不可

分的聯系。然而班主任工作：多、雜、繁、重，要想做好，那非得有

一定的方法與技巧。如何做好班主任工作?下面我就我的所做、所見、

所聞，發表一下我的認識。第一、班主任得是個釋家

要想將班主任工作當作是一份事業，而不是一份職業，這首先得

充滿對學生的愛，就像釋家一樣普渡眾生，博愛仁德。這樣學生才會

樂于接近你，真心地聽從你的教導。班主任的愛既有像伙伴般的友愛，

又有慈母般的仁愛，更有嚴父般的關愛。不要吝嗇你的愛，贈人玫瑰，

手有余香，付出終有回報，每逢節日，看著案前來自全國各地的賀卡，

我深深沉浸在幸福的喜悅，濃烈地感受到來自學生對老師的那份敬

愛。愛，是班主任工作中的最關鍵、最重要、最核心的內容。只因擁

有對學生那份疼愛，你才會平靜地面對學生所犯的錯誤，才不會認為

他給你找麻煩;只因擁有對學生那份關愛，才不會認為班主任工作繁

雜苦累，反而覺得有意思、有意義;只因擁有對學生的那份真執的愛，

你才會想方設法創造性地開展工作，為學生的今天負責，為學生的今

后謀造未來。第二、班主任得是個法家

一個班級沒有良好的衛生環境，沒有優良的秩序，在一個臟、亂、

差的氛圍中，還談什么學習，講什么育人。一個良好的班級文化的確

立，離不開嚴明的紀律制度、嚴格的執行力度。木受繩則直，金就礪

則利，不立規矩，不成方圓。所以班主任還得是個法家。現舉一例說

明：在新生入學報名的第一天，當我看到有的學生從后門或者沒有敲

門走進教室來到我面前報名時，我都堅定地對他說：“請你出去，重

新再進來一次”。在家長和同學的詫異中，我又會和藹地對他說：“同

學，歡迎你來到初一班，但請你從前門進入教室”。于是，從后門進

的同學紛紛退了出去，鄭重地從前門輕輕地敲門三下，請示老師，得

到準許后才進入教室。后來聽家長說，就是開學的第一件事，讓我們

覺得你挺嚴格的，連門都不能走錯。交給你這樣的老師，我們就放心

了。在開學后不久，我隨之與學生共同討論建立了一套班級中有關學

習、衛生等多方面的紀律制度及規范，并由學生自主進行管理。在執

行過程中，并沒有遇到太多的阻力，這一切的可能都與我開學精心地

給他們上的那一課有關吧。同時，在平時處理學生的問題時，我也多

時向學生闡明：老師對事不對人，我處理你只對你所犯的錯誤作出處

理，并不是針對你個人。處理只意味著對過去的終結，并不是對今后

下了定論，處理問題的關鍵是在于讓你明白你為什么錯，是為了讓我

今后不再犯同類的錯誤，前事不忘，后事之師，今后還得你自己努力。

讓學生既感受到老師對問題處理的堅決，又讓學生感覺到教師處理問