德育論文20篇

2024年3月19日發(fā)(作者：全部英語單詞)

愛 在 點(diǎn) 點(diǎn) 滴 滴

奇臺(tái)四中 楊亞紅

內(nèi)容摘要：冰心曾說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有了一切”。的確，

作為一名班主任要用真情、熱情為孩子們撐起一片愛的天空，讓每個(gè)孩子在愛中收獲、成長(zhǎng)。

在教育工作中要做學(xué)生的表率，要想辦法走進(jìn)學(xué)生心里，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，要有敏

銳洞察力，充分發(fā)揮班級(jí)的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)。一個(gè)與學(xué)生貼心，用全身心的愛去感染班級(jí)的班主任

才會(huì)得到學(xué)生的認(rèn)可，教育學(xué)生要舍得付出，人是有感情的，只要我們舍得花時(shí)間花心血，

讓我們用真誠(chéng)的師愛去喚醒學(xué)生，感化學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生吧。

有人說，一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。從教將近20年，班

主任工作也十幾年，在這十幾年中，我本著“持育人以德，以德

育人”的理念，對(duì)學(xué)生傾注滿腔熱情，學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)，生活上關(guān)心，行

為上規(guī)范，用良好的師表形象感染學(xué)生。其實(shí)這是我們每位老師每天

都要重復(fù)的工作。用心去做學(xué)生的思想工作，用真情、熱情為他們撐

起一片愛的天空,是我做班主任工作的宗旨。我是一名普通的中學(xué)教

師，以下是我從事班主任工作的切身體會(huì)。.

班主任要做學(xué)生的表率

初二學(xué)生是初中階段非常關(guān)鍵的的時(shí)期。這個(gè)階段的學(xué)生逆反

心理很強(qiáng)，思想變化很大。作為一個(gè)班主任，這時(shí)如果工作不做細(xì)致，

不及時(shí)捕捉學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，就會(huì)處在一個(gè)被動(dòng)的位置，學(xué)生的思想

工作自然很難做。為此，作為一個(gè)班主任，做什么事都要加強(qiáng)自身的

思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的

誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信

心，否則，學(xué)生就不會(huì)買你的帳。由于我?guī)дZ文這門學(xué)科，工作任務(wù)

相對(duì)比較多，也比較忙。但和學(xué)生接觸的時(shí)間也比較多，我抓住這一

特點(diǎn)，利用平常的點(diǎn)滴空閑時(shí)間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)。

我要求學(xué)生每天按時(shí)，及時(shí)到達(dá)班級(jí)，做自己該做的事。但我首先必

須做到：每天早上我到校比較早，督促學(xué)生做值日、早讀；中午、下

午的自習(xí)課我也是比較早的進(jìn)班……無形中，學(xué)生會(huì)以老師為榜樣，

堅(jiān)持早到教室，盡量做好自己應(yīng)做的本職工作，正如滴滴甘露，潤(rùn)物

無聲。我的這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度自然給學(xué)生樹立了良好的行為

榜樣，也形成了無形的動(dòng)力，全班同學(xué)多數(shù)能按時(shí)到校，進(jìn)班就能自

覺地做自己的事，很少讓我多說。比如,再普通不過的每天的衛(wèi)生工

作，在我的引導(dǎo)下，生活委員委員馮慧玉已知道自己該做什么了：她

把衛(wèi)生工作責(zé)任到頭，工作具體分工，小到每小組都有專人管理，兩

人協(xié)作完成。每天值日做完，她負(fù)責(zé)檢查，不合格，她就找值日組長(zhǎng)，

值日組長(zhǎng)再找具體片區(qū)的負(fù)責(zé)人，工作很快就完成了，因此，訓(xùn)練到

初二，這塊工作我?guī)缀醪挥貌傩?。其?shí)這就是學(xué)生的責(zé)任心在起作用，

但更離不開班主任的表率作用。

有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽?！睘榇?，我覺得

一個(gè)班主任，讓學(xué)生做到的，自己首先必須做到，對(duì)學(xué)生要曉之以理，

動(dòng)之以情，持之以恒，用自己的誠(chéng)心、愛心去感染每個(gè)學(xué)生，班主任

工作才會(huì)做的更好，也只有這樣，學(xué)生才信任你，佩服你。

二．班主任要想辦法走進(jìn)學(xué)生心里，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。

我班比較特殊，兩極分化現(xiàn)象太嚴(yán)重，不學(xué)習(xí)的學(xué)生就占很多。作為

一個(gè)班主任，面對(duì)這種現(xiàn)狀，怎么辦？為此，我覺得做通學(xué)生的思想

工作是當(dāng)務(wù)之急。我認(rèn)為做學(xué)生的思想工作講究的是“抓心”，抓住

學(xué)生的心。要捕獲學(xué)生的心，首先最重要的，就是要讓學(xué)生知道：你

愛他（她）?！皭凼菬o聲的語言，也是最有效的催化劑。”教師對(duì)學(xué)生

的愛，勝過千次萬次的說教。學(xué)生們只有感受到老師的愛，才會(huì)有學(xué)

習(xí)的動(dòng)力，才會(huì)在生活中，學(xué)習(xí)上一步一個(gè)腳印地堅(jiān)實(shí)地前進(jìn)。所以，

我注重對(duì)學(xué)生的情感投入，然后，把這種愛的情感帶進(jìn)所做的一切事

情中。

有人說一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，

對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難。其實(shí)要讓我說，這兩

者都不好做。其實(shí)真正要做好這方面的工作，做通這些學(xué)生的思想工