2020年普通話考試命題說話題目及范文:學習普通話的體會(5篇)_

2024年3月24日發(作者：寫海的作文)

2020年普通話考試命題說話題目及范文：學習普通話

的體會（5篇）

2020年普通話考試命題說話題目及范文：學習普通話的體會篇一

學習普通話的過程是很苦的，一路走來，有苦惱，也有樂趣，還

有更多的快樂與充實。苦的是有時在練習一個發音時，怎么也發不準，

樂的是當經過自己的努力終于把一個音讀準后那種收獲的喜悅！所謂

一分耕耘一分收獲，現在我總是明白這個道理了。

在普通話學習的日子里，我一頭扎進書里，白天學，晚上練，沒

電的日子，蠟燭為我做伴。通過學習，我已經矯正了很多自己以前的

錯誤，同時也增長了很多自己以前不知道的知識。

要學好普通話，我覺得有這樣幾條：一、學好拼音，掌握好發音。

二、多讀文章，多查字典。三、純屬我個人經驗，借助一些多媒體軟

件來學習，這是最有效的方法。比如，聽一些語音朗讀軟件，的軟件

我認為是現在網上可下載的一些語音矯正軟件。

總之，通過普通話的學習，使我受益非淺。

2020年普通話考試命題說話題目及范文：學習普通話的體會篇二

普通話是我國的通用語言，是我們日常交流溝通的工具。我認為

學好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業中則更重要。

那么什么是普通話呢？普通話就是以北京語音為標準音，以北方

話為基礎方言，以典型的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共

同語。要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，就是學好拼音

字母，掌握發音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位

為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者

看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關

系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的

老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全準確為止。尤其要注意一些

字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、

一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。另外，堅持用普

通話實行日常會話。有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通

話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也

會受感染的。總之，只要努力，就一定能把普通話說好。

通過普通話的學習，使我受益非淺。上課用普通話，課下與學生

交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在持續提升。

2020年普通話考試命題說話題目及范文：學習普通話的體會篇三

在我還沒上大學之前，總以為普通話是很容易講的，也一直以為

自己的普通話講得不錯，學習普通話的體會。不過來了我們學校之后，

才發現講普通話并不如想象中的容易。一直以來，都聽說，我們廣東

人講普通話是最難聽的，可我一直都不這么認為，我覺得普通話不都

是這樣的口音嗎？不過上了普通話訓練課之后，聽到老師們標準的口

音，我才知道錯了，我們以前說的普通話太蹩腳了。

我知道，講好普通話對一個師范生來說是最基本也是最重要的。

所以我從大一開始就有意識的練習普通話。不過要練好真的不容易，

特別是對我們廣東人來說。但我相信，沒有什么是不可能的，只要我

堅持，肯花功夫，就一定能夠講好。

為了練好普通話，我為自己制定了一個計劃。除了上訓練課以外，

每天早上七點鐘我就在校園的草地上練習發音，從最簡單的發音練起，

遇到不懂的或者不確定的就向老師或者同學請教。幸好我的鄉音不是

特別濃，糾正的時候就不會太難。但是，有時候為了發準一個音真的

很費勁。持續的練習，經常練到嘴巴疼，舌頭發硬，甚至抽筋。

上教師口語課的時候，老師教過我們口腔操，于是我幾乎每天都

堅持練。后來習慣了，發音咬字真的準確了很多。練完發音，接著讀

單字、詞語還有短文。在普通話測試中，最重要最難得是說話部分。

我們的普通話書提供了三十個題目給我們，為了在測試中不至于沒話

講或者講走音，我要求自己把每個話題都寫一下。不過因為時間安排

的不好，這三十個話題我在一個月之前才開始寫提綱。原本我以為這

么短的文章應該很快就能夠寫完的，誰知道，我幾乎掙扎了一個月才

把它們弄完。弄得我筋疲力盡啊。

經過一段時間的練習，有了一點進步，但是一個假期下來就又打

回原形了。為什么呢？因為我在學校的時候都是用普通話跟同學、老

師們交流的，但一放假不可能再講普通話了，在家鄉肯定是講家鄉話

了，所以假期結束的時候我又得重新適合普通話的環境了。就這樣通

過反反復復的學習、強化，和持續的努力后，我的普通話水平終于有

了提升。

2020年普通話考試命題說話題目及范文：學習普通話的體會篇四

此刻坐在這里，心理非常的清楚，這是我第三次出現在普通話的

考場上。為了自己的理想，我從沒有放棄，看到自己一次比一次有進

步，心理覺得很欣慰，學習普通話真的是一件喜憂參半的事情。

我是一個生長在農村的孩子，從小在方言里長大，耳濡目染的都

是地地道道的本土鄉言。直到進入初中之后，才慢慢的接觸到了普通

話，那時，對于普通話的要求并不嚴格，也只有上語文課和政治課時，

才是全程的普通話。當時別提有多羨慕語文老師那口流利的普通話了，

有時覺得能聽到他的聲音都是一種難得的享受。

進入高中后，才深深的體會到自己進入普通話學習的氛圍當中，

尤其是有一個考證的要求。一聽說能夠報名，我就積極的報名練習了。

每天早早的起床晨讀作品，至今記憶猶新，第一次在普通話課上朗讀

時，老師無奈的笑了，說我還存有很多缺陷。那時，我很不服輸，又

努力的攻讀了好長一段時間，終于聽到老師夸我有很大的進步了。