如何成為一名優(yōu)雅的老師

2024年3月25日發(fā)(作者：多孔菌)

如何成為一個優(yōu)雅的老師

優(yōu)者，勝出也；雅者，不俗也。

優(yōu)雅，是一種氣質(zhì)，一種氣度，一種精神。何為優(yōu)雅教師？在我心中，擁有優(yōu)雅氣質(zhì)的老師一定是位熱

愛孩子、學識淵博；充滿激情、充滿活力的人。這樣的教師會受孩子的歡迎，給孩子留下十分美好的印象，

一位擁有優(yōu)雅品質(zhì)的老師也會對孩子產(chǎn)生著潛移默化的影響，孩子會樂意接受他們的教育和培養(yǎng)。為此，我

認為要成長為一名優(yōu)雅的老師至少要具備以下條件：

一、“優(yōu)雅的老師”，應(yīng)該是一個充滿愛心，受幼兒尊敬的教師”。愛的教育，是教育力量的源泉，是教

育成功的基礎(chǔ)，尤其是我們從事的幼兒教育。我們面對的是一群天真可愛的孩子，他們年齡小，各方面的能

力都比較弱，離開家長和家庭進入一個新環(huán)境有太多的不適應(yīng)，需要我們老師細心的呵護和關(guān)愛。面對孩子

們無休止的哭鬧，面對孩子之間不懂事的吵鬧聲、告狀聲，面對煩瑣的一日工作，沒有一顆童心、一顆愛孩

子的心是不行的。我們只有用全身心的愛去安撫、滋潤每一顆幼小的心靈，才能讓孩子們喜歡你、家長們信

任你。我想當我們看到孩子們在自己的精心呵護、關(guān)愛下，漸漸地變得聰明能干、健康快樂的成長時，我們

一切的辛勞和付出都是值得的，我們會深切地感受到了一種幸福！一種其他職業(yè)所不能體會到的特有的幸福！

二、“優(yōu)雅的老師”，應(yīng)該是一個追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師。以前我總認為做一名幼兒教師很容易，

不需要有很高的學歷和豐富的學識，自己所掌握的科學文化知識已經(jīng)足夠來教那些孩子們了。因此，在平時

由于工作比較繁忙或其他種種原因，我很少看書，對一些先進的幼教動態(tài)和理念了解不多，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新

能力都還不夠。可隨著社會發(fā)展，幼兒教育也有了天翻地覆的變化，在如今的工作實踐中，我漸漸的體會到：

我們雖然面對的是一群不懂世事的孩子，但是他們卻是祖國的花朵和未來。幼兒教育是啟蒙教育，將對孩子

的一生起著重要的奠定基礎(chǔ)，再加上現(xiàn)代社會以及家長的種種壓力讓我更體會到，教育是用心、用腦來教的，

只有用心去感悟，不斷學習、不斷反思、不斷改進、不斷創(chuàng)新，才能不斷前行，這也就要求我們從點滴做起，

堅持不懈！正如俄國著名教育家蘇霍姆林斯基所言，“如果你想讓教師的勞動給教師帶來樂趣，使天天上課

不至于變成一種單調(diào)的義務(wù)，那你就應(yīng)當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”

三、“優(yōu)雅的老師”，應(yīng)該是一個自信、自強、不斷挑戰(zhàn)自我的教師。做一個優(yōu)雅的教師，就要善于認識

自己、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，樹立自信心，充滿自信地去做每一件事。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)

揮到極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。我們從事的是教育人的神圣職業(yè)，因此對我們教育工作

者的要求也是十分高，特別是面對日漸完善的教育體制改革、面對越來越機靈聰明的孩子們、面對家長們的

高要求等等，我們更需要自信和自強。在日常的教育教學工作中，我們應(yīng)該學會自信的開展每一個活動，自

信的把自己所掌握的知識傳授給孩子們，自信的與家長溝通，解答他們的各種疑問，以身作則，給孩子和家

長樹立良好的榜樣。另外，做一個優(yōu)雅的教師，不僅要有自信和自強的精神，還要不斷地挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)自

己的一切能力，使之發(fā)揮得淋漓盡致。在教育教學的實踐工作中遇到了新鮮事物、新任務(wù)，要努力學著去嘗

試和探索，哪怕遇到重重困難或是沒有成功也是值得的，因為我們已經(jīng)努力了，我們挑戰(zhàn)了自我。

盡管，我知道自己離做一位“優(yōu)雅的老師”還有很長一段距離，我也知道這個過程非常艱難，但只要我

有這方面的意識，通過自身努力，讓優(yōu)雅成為一種習慣，慢慢向優(yōu)雅的教師靠攏，縮短之間的差距， 我相

信，總有一天會成為一名真正的優(yōu)雅教師。