六年級《草原》教案

2024年3月28日發(fā)(作者：公司搬遷通知)

六年級《草原》教案

六年級《草原》教案范文

六年級《草原》教案1

【教學內(nèi)容】

小學語文人教課標版五年級下冊第1課《草原》。

【教學目標】

1、認知目標：

有感情地朗讀課文。體會句子中蘊涵的意思，品味、積累課文中優(yōu)美的語言。

2、能力目標：

鼓勵學生進行小組合作探究性學習，培養(yǎng)學生收集、處理信息的能力。

3、情感目標：

在草原自然美與人情美的熏陶感染下，受到熱愛祖國和民族團結(jié)的教育。培養(yǎng)學生愛

美的情趣。

【教學重點】

讓學生通過語言文字展開想像，在腦海里再現(xiàn)課文所描述的生動情景；體會句子中蘊

涵的意思，積累優(yōu)美的詞匯。

【教學策略】

在教學過程中不僅讓學生了解課文內(nèi)容，積累優(yōu)美的詞匯，并且應(yīng)用語文的手段解決

課文的問題，培養(yǎng)學生的語言能力。課堂主要采用朗讀、圖像、交流、寫作、資料、制作

手抄報等教學方式，并為學生提供豐富的信息資源，創(chuàng)設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

通過讓學生主動去獲取、整理、創(chuàng)造性地加工信息，最終進一步提高學生的語文綜合

素養(yǎng)。

【教學媒體設(shè)計】

制作一個網(wǎng)站型課件，讓學生在教師提供的資料庫中進行閱讀與探究，以解決學習中

的疑難問題。這樣充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展信息空間，為學生創(chuàng)設(shè)一個大信息量、開放的

學習環(huán)境。

【教學過程】

一、激趣導(dǎo)入，揭示課題