假如我是一名老師作文

2024年3月30日發(作者：深夜電臺情感獨白稿子)

假如我是一名老師作文

篇一：假如我來當老師

從小我就特別崇拜老師，老師一聲口令，大家就會去 做什

么，老師干什么，同學們也就跟著去做什么……我總 認為老師

的權利很大。那么今天就讓我來當一回“小老師” 吧！讓我感

受一下老師的偉大。

假如我來當老師，我會先從拼音教起，并告訴他們， 拼音

在以后學生字有很大的幫助。我會一遍又一遍地讀給 他們聽，

然后再舉一些例子，直到他們會讀，會寫，會背 為止，誰第一

個可以這樣我會發給一些小獎品作為獎勵。

假如我來當老師，我會鍛煉我的學生們在課堂上的積 極性，

并鼓勵他們自信地發言，如果說錯了，我會告訴他 們沒關系，

最重要的時你有舉起手的勇氣。

假如我來當老師，我會列出兩張爬格表，一張是：課 堂上

發言一次爬一格，第二張是：作業拿一次優加爬一格, 誰先到達

頂端把格子爬完誰就可以拿一份小獎品，在這一 方面我要同學

們自己涂，培養他們的自覺性。而且我相信 “群眾的眼睛是雪

亮的”

假如我來當老師，我會讓同學們下課后多多交流，這 樣可

以變得活潑開朗一點。

假如我來當老師，我會讓同學們各星期都寫一份小報 告給

我，但不要寫上自己的名字，這份報告上寫下你認為 本星期表

現最差的一個同學的名字，被寫到最多的同學將 會受到懲罰。

讓同學們養成知錯就改的好習慣。

我想照這樣培養一個學生，他一定會很出色。我今天 總算

體會了當老師的辛苦。

篇二：假如我是一名老師

假如我是一名老師。我會平待的對待每一個人。我不 會偏

向那些成績優異的同學，也更不會輕視那些成績差的 同學。我

一定會溫柔的對他們說，讓他們認識到自己的錯 誤，給他們改

過的機會。

假如我是一名老師。我不會把他們當成一棵樹，拼命 把知

識澆在樹根里。我會用心的把他們不會教到會，如果 他們不想

學，我不會逼他們，會用心的把他們教到會，教 到他們對學習

有興趣。

假如我是一名老師。我要鼓勵那些成績優秀的學生多 看課

外書，比如：安徒生寫的童話故事，多做一些課外試 卷，讓他

們從小就愛看課外書的習慣。

現在，我要努力學習，長大以后當一名出色的老師。

篇三：假如我是一名老師

從小到大，我擁有過許多“假如……”但是現在，我

更想成為一名老師。

大家都知道，老師的職責就是給同學們傳授知識。人 們經

常把老師比作辛勤的園丁，而學生就是祖國的花朵。 我們這些

花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為 有了這些辛勤、

無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有嬌艷 而美麗的花朵。

假如我是一名教師，我一定不會整天板著臉，讓學生 們怕

我。雖說是嚴師出高徒，但我不想嚴厲過頭。可是也 不能過分

和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一, 五分和藹，五

分嚴厲，不僅能成為學生們的好朋友，而且 能成為一名出色的

教師。

假如我是一名教師，我一定不會留很多抄抄寫寫的作 業。

因為，這些簡單的作業沒有什么意義，只能換來同學 們的抱怨。

假如我是一名教師，我一定要讓學生們懂得學 習是一件快樂的

事。課堂上，我用生動幽默的話語講解課 文。瞧！講臺下，一

雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地 盯著我看呢！

假如我是一名教師，我一定會把學生們帶進大自然的 課堂。

春天，我帶他們放風箏，捕蝴蝶；夏天，我帶他們 劃小船，捉

蜻蜓；秋天，我帶他們采果實，收集葉子；冬 天，我帶他們打

雪仗，堆雪人。我不信，這樣的生活，學 生寫作文會無話可寫。

我不信，這樣的童年生活，學生們 會輕易忘懷。

我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下 過教

師節的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以, 現在我要

努力學習，為這個理想去奮斗，將來我一定會實 現我的教師夢。

篇四：假如我是老師

每當我看到光榮的老師在講臺上生動地講課，臺下的 同學

聽得全神貫注的時候。我就會情不自禁地幻想，假如 我是一名

老師，那是多么好的事啊！

假如我是一名老師，我會盡自己的努力一一園丁，去 養育

可愛的“花朵”一一學生。使他們在我辛勤的培育 下，健康地

度過每一天。我還會用故事或游戲鞏固學生的 知識。

假如我是一名老師，我絕對不會每天布置像山一樣高 的作

業，因為這樣會讓學生們覺得學習太乏味，甚至會不 想上學。

假如我是老師，我會在課程表上挑選一節課作為故事 大王

課，讓同學們開闊視野，補充課外知識和提高閱讀能 力。我還

會每兩周調一次座位，讓學生們適應一下各種不 同的學習環境，

這樣有助于學習。

假如我是老師，我會讓學生每周的周末，做一件有意 義的

事，然后找個本子記錄下來，到了學期末尾的時候， 看誰

的好事多，最多的稱為“小雷鋒”，這樣能讓學生勤做 好

事。

假如我真的成為了一名優秀的小學教師，我一定盡自 己最

大的努力去教好我的學生，使他們成為國家的棟梁， 這就是我

的愿望，希望我這個愿望能實現。

篇五：如果我是一個老師

每個人都有自己的愿望，也許你想成為一名電腦工程 師，

也許你想做一位出色的理發師……而我希望能成為一 名老師。

假如我是一名老師，每當太陽從東方升起，我就會早 早地

來到學校。當同學們甜甜地叫我一聲“老師好”，那時, 我將會

回敬他們一個親切和藹的微笑，讓他們感受到老師 無限的關愛。

假如我是一名老師，當我正在上課時，要是碰到有同 學在

開小差或在講空話，我不會大聲責罵他，更不會對他 進行體罰。

我會用最溫和的語氣教育他，讓他認識到自己 的錯誤，及時改

正那些壞習慣。

假如我是一名老師，我會認真備課，選用科學的教學 方法，

不讓他們每天都在作業中度過，要讓他們更加快樂 地學習，爭

取做到記得更牢，做得更好，用得更妙。

假如我是一名老師，我會好好對待每一位學生，把自 己所

有的知識都教給他們，讓他們盡情翱翔在知識的海洋 中。

假如我是一名老師……

假如我是一名老師，我一定要讓每一位學生都能快樂 學習

每一天。

篇六：假如我是老師

老師是園丁，辛勤的哺育著我們。老是在我的心中比 天都

大。假如我是老師，我一定比您做得出色。

假如我是老師。我會住正學生的學習效率，增強學生 的閱

讀興趣。在課堂上，我要是他們盡情的學，像饑餓的 嬰兒盡情

吮吸媽媽的乳汁，學到更多的知識。下課時，我 要讓他們盡情

地玩，我和他們做游戲，成為他們中的一員, 永遠做他們最信任

的朋友和伙伴。老師，您不就是缺乏這 一點嗎？

假如我是老師。我不會像您一樣給學生留大量的作業, 壓

得他們喘不過氣來。他們畢竟還是孩子啊，他們的生活 需要七

色陽光，他們需要五彩繽紛的世界。我要讓他們學 的踏實，玩

的痛快。李大釗不就是這樣的嗎？

假如我是老師，我不會像您一樣給成績好的表揚，使 他們

驕傲自滿，我會給他們交一些人生哲理，警惕他們不 要驕傲自

滿。會給成績不好的同學一些鼓勵，叫他們下次 考得好一點。

假如我是老師，我不會吧把學校的活動取消。不僅這 樣我

還會在過節時再班中舉行聯歡會，把教室裝扮得漂漂 亮亮的，

讓大家都露一手自己的絕活。

假如我是老師。我會在上課時講一下關于課程的故事, 讓

大家好理解課文的意思。

假如我是老師……這就是我年僅

13

歲的六年級小學生 的

愿望。但我現在必須腳踏實地的走好每一路，奔向更加 燦爛的

明天，到那時假如就不再是假如。

篇七：假如我是老師

老師，是很受尊敬的職業。我特別想成為一名老師。

假如我是老師，學生如果不寫功課，我會先問清楚原 因，

決不亂發脾氣，甚至體罰學生。如果學生做功課時遇 到困難，

我會很有耐心地一一為他們解答。

假如我是老師，我不會要求學生參加各項比賽都要得 第一

名，我只要求他們盡力就行了。贏了固然可喜，輸了 也很應該

得到鼓勵。

假如我是老師，我要公正無私，即使班長犯錯，也與 普通

學生的處罰毫無兩樣。我會教導學生，品德的好壞才 是最重要

的。

假如我是老師，我不會在我和學生之間砌一堵墻。師 生之

間的關系應該是親密的，因為學生與老師待在一起的 時間比和

父母在一

起的時間還要長。老師就應該像對待自己的孩子一樣 對待

學生，我決不會把他們當做出氣筒。

假如我是老師，對調皮搗蛋的學生，我不會簡單地加 以訓

斥。我會先提醒他們，如果他們仍然不聽勸告，我就 會講一些

事例給他們聽，讓他們在事例中吸取教訓，知道 自己犯下的錯

誤，從而接受教育。我想，以后他們一定不 會再犯同樣的錯誤。

假如我是老師，我不會占用學生的課余時間。玩的時 候，

我們一起痛快地玩，不管是打乒乓、打籃球還是踢鍵 子，操場

上到處有我們活躍的身影。當然，上課也要有上 課的樣子，不

能因為玩而影響課堂紀律。我會把課上得生 動有趣，循循誘導，

激發學生思維，將我所學的知識毫無 保留地傳授給他們。

假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師；因為要 給學

生一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想 方設法擠

出一些時間閱讀文學名著，了解世界各國的風俗 人情、名勝古

跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐 富，課也會講得生

動有趣，領著學生們在知識的海洋中暢 游。

假如我是老師，我要當一名多才多藝的老師。我自己 要會

唱、會跳、會畫，還要精通電腦。這樣我才能把學生 培養成能

歌善舞、懂得現代信息技術的高素質人才。

假如我真的是一名老師，我一定會讓我的學生成為有 理想、

有道德的人才。

篇八：假如我是一名老師

老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師是神圣 的，

慈祥的，可是很多同學都感受不出來，所以在這我要 告訴大家，

假如我是老師我會怎樣做，會怎樣關心學生的。

假如我是老師，我會讓同學們在學習上打好基礎，讓 他們

有一個美好的未來。假如我是老師，在他們聽話的時 候，我會

讓他們開開心心的學習新的知識。在他們不聽話 的時候我會耐

心的教育'引導他們，讓他們知道自己的錯 誤，并且改正錯誤，

做一個懂事的好學生。假如我是老師, 我會給生病的學生送去溫

暖，讓他們早日康復。假如我是 老師，我要承擔班里的一切事

情，做一名優秀的老師，一 名成功的老師。我要讓學生們喜歡

我，喜歡跟我一起快樂 的學習，快樂的成長。

我覺得，大家閱讀了這篇文章，一定會明白老師的辛 苦了。

那么就讓我們一起行動起來，做一名老師喜歡的好 學生吧!