校園禮儀知識(shí)

2024年3月30日發(fā)(作者：關(guān)于煩惱的作文)

校園禮儀知識(shí)

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校園禮儀知識(shí)

校園禮儀知識(shí)（精選12篇）

校園禮儀知識(shí) 篇1

校園禮儀是指學(xué)校師生員工之間相處時(shí)待人接物的禮貌行為及

應(yīng)有的儀表儀態(tài)的行為規(guī)范要求。它有特定的對(duì)象，主要指同學(xué)之間、

師生之間的的禮儀。它有特定的應(yīng)用范圍，主要是學(xué)生在校內(nèi)與教師

相處，同學(xué)與同學(xué)之間日儀表方面的規(guī)范要求。

學(xué)校禮儀不僅是學(xué)生應(yīng)遵守的日常行為規(guī)范，而且是做人的基本

要求。如同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)要有禮貌，衣著打

扮要符合學(xué)生身份，公共場(chǎng)所要注意社會(huì)公德等等。

1、進(jìn)校禮儀：

⑴值勤崗三步曲——立正、敬禮、問(wèn)候。

①立正姿勢(shì)先站好，兩眼平視正前方。

②七年級(jí)行隊(duì)禮，八年級(jí)行鞠躬禮;行隊(duì)禮時(shí)，態(tài)度嚴(yán)肅又莊重，

右手五指要靠攏，從體側(cè)經(jīng)前胸，動(dòng)作不慌也不忙，手掌小臂成直線，

舉在額上一拳高，手臂不要遮住臉，手心側(cè)向左前方。

③問(wèn)候老師時(shí)聲音要響亮。

⑵進(jìn)校生要求——要穿校服佩戴校徽來(lái)校;到校門(mén)口時(shí)，自覺(jué)下

車(chē);整理好衣服進(jìn)校(不得散開(kāi)衣服或穿奇裝怪服進(jìn)校)。

2、課堂禮儀：

預(yù)備鈴做好準(zhǔn)備工作，老師進(jìn)課堂宣布上課后，全班學(xué)生起立、

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敬禮，齊聲道“老師好”;學(xué)生遲到進(jìn)教室，要先喊“報(bào)告”，經(jīng)老

師同意后，再進(jìn)入教室;學(xué)生有急事需出教室的，要先舉手，起立報(bào)

告老師，經(jīng)老師同意后再出教室;下課時(shí)，起立和老師互道再見(jiàn)。

3、課間禮儀：

課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打鬧，進(jìn)行有益于身心健康的活

動(dòng)。

4、尊師禮儀：

學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮

問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。

在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。

5、同學(xué)間禮儀：

同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)

稱呼同學(xué)。在需要同學(xué)幫助時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”

等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)

及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫

時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。

6、集會(huì)禮儀：

學(xué)校集合，學(xué)生分班整隊(duì)入場(chǎng)，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，做到“快、

靜、齊”，會(huì)議中要坐端正靜聽(tīng)。

⑴升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮、隊(duì)禮。

⑵開(kāi)學(xué)、表彰大會(huì)或舉行其他慶典儀式和活動(dòng)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)入、

退場(chǎng)。保持會(huì)場(chǎng)肅靜，不隨意說(shuō)笑走動(dòng)，不做與大會(huì)無(wú)關(guān)的事。

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⑶上臺(tái)發(fā)言、領(lǐng)獎(jiǎng)、表演時(shí)，走路穩(wěn)重，從指定的臺(tái)口上臺(tái)，站

在臺(tái)上雙手自然下垂，站姿端正。接受獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀用雙手接，行鞠躬

禮，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面向臺(tái)下，將獎(jiǎng)狀高舉過(guò)頭向大家示意后，雙手

拿好貼放胸前。下臺(tái)時(shí)腳步穩(wěn)重，從指定臺(tái)口退下，臺(tái)下的同學(xué)要遵

守會(huì)場(chǎng)秩序，注意聽(tīng)講，適時(shí)報(bào)以掌聲，不交頭接耳、隨意談笑，不

起哄、喊叫。

7、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：

自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不

隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂

抹、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。

8、個(gè)人禮儀

1、言談禮貌：交談時(shí)掌握說(shuō)話分寸，使用禮貌用語(yǔ)“您好”、

“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等。

2、儀態(tài)舉止：

（1)談話姿勢(shì)：交談時(shí)，雙方要互相正視、互相傾聽(tīng)、不能東張

西望。

(2）站姿：站立時(shí)做到頭正，面容平和自然，雙肩放松，軀干挺

直，雙臂自然下垂于身體兩側(cè)，雙腿立直。

⑶坐姿：入座做到輕而穩(wěn)，雙肩平正放松，上體自然挺直，雙膝

自然并攏;離座時(shí)，要自然穩(wěn)當(dāng)，右腳向后收半步，而后站起。

⑷走姿：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微

笑，自然擺臂。

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3、衛(wèi)生習(xí)慣：講究梳理勤更衣。

9、社交禮儀

1、餐桌禮儀：用餐時(shí)做到餐前洗手;餐時(shí)待主人示意后開(kāi)始，夾

菜文明，細(xì)嚼慢咽，不挑食，動(dòng)作文雅，不發(fā)出不必要的響聲;餐末，

正確使用餐巾或餐紙擦嘴;退席時(shí)對(duì)他人說(shuō)一聲“請(qǐng)慢吃”;愛(ài)惜糧食，

不亂倒剩飯。

2、遞物與接物：遞物與接物時(shí)須用雙手，表示對(duì)對(duì)方的尊重。

3、在公共場(chǎng)所遇到師長(zhǎng)、鄰居長(zhǎng)輩或其他相識(shí)的人主動(dòng)招呼，

鄰里之間講究禮節(jié)，相互關(guān)照，鄰居有困難時(shí)，能主動(dòng)幫助。

符合中學(xué)生禮儀要求的行為：

升國(guó)旗、唱國(guó)歌時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真;見(jiàn)到老師問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，

不罵人等。

1、不合乎禮儀的意識(shí)：

不尊重老師和校工、對(duì)同學(xué)不友善。

2、不合乎禮儀的語(yǔ)言：

講粗話，罵人;大聲喧嘩。

3、不合乎禮儀的打扮：

穿著太暴露， 不符合學(xué)校的要求，穿奇裝異服、染頭發(fā)和指甲

等。

4、不合乎禮儀的行為舉止：

不分場(chǎng)合追逐打鬧，隨地吐痰，逃課，在墻上桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，破

壞草地;打架鬧事。

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校園禮儀知識(shí) 篇2

1、目標(biāo)：日常規(guī)范要記牢，行為習(xí)慣常對(duì)照;同學(xué)之間勤勉勵(lì)，

道德情操修養(yǎng)好。

2、進(jìn)校：穿戴整潔重儀表，上學(xué)路上不打鬧;備齊用品準(zhǔn)時(shí)到校，

相互問(wèn)候有禮貌。

3、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛(ài)祖國(guó)第一條;齊唱國(guó)歌感情深，

肅立致敬要做到。

4、早讀：勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒，貴在自覺(jué)效率高;語(yǔ)數(shù)英語(yǔ)隔天讀，

書(shū)聲瑯瑯氣氛好。

5、兩操：出操集隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操;每天眼操做兩次，

持之以恒視力保。

6、上課：鈴聲一響進(jìn)教室，專心聽(tīng)講勤思考;舉手發(fā)言敢提問(wèn)，

尊敬師長(zhǎng)聽(tīng)教導(dǎo)。

7、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到;勤儉節(jié)約愛(ài)公物，

遵循公德很重要。

8、午間班：各門(mén)功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要;預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺(jué)，

環(huán)環(huán)相扣才生效。

9、作業(yè)：審清題意多思考，合作探究不可少;簿本整潔卷面好，

保質(zhì)保量按時(shí)交。

10、活動(dòng)：科技文體熱情高，體魄健壯素質(zhì)好;思想覺(jué)悟要提高，

班隊(duì)活動(dòng)少不了。

11、生活：愛(ài)惜糧食要記牢，節(jié)約水電要環(huán)保;服從管理加自理，

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遵守紀(jì)律覺(jué)悟高。

12、離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時(shí)離校門(mén)關(guān)好;橫穿馬路別亂跑，

交通法規(guī)要記牢。

小學(xué)生課堂禮儀：

①預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，靜候老師。上課鈴響，老師

進(jìn)教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問(wèn)好，老師回應(yīng)

后再坐下。起坐做到桌椅無(wú)聲響。

②上課時(shí)，如有特殊情況晚到班級(jí)，應(yīng)于教室后門(mén)口站定，經(jīng)老

師示意進(jìn)入后方可回座位。

③課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽(tīng)講， 積極思

考問(wèn)題并舉手發(fā)言。不做與課堂無(wú)關(guān)的事。

④注意讀寫(xiě)姿勢(shì)，做到：胸離桌一拳，眼離書(shū)一尺，手離筆尖一

寸。

⑤別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。

要通過(guò)真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。

⑥課堂小組活動(dòng)時(shí)，要有全局意識(shí)，聽(tīng)從組長(zhǎng)安排，分工協(xié)作，

積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團(tuán)隊(duì)

的成功。

⑦上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出

厭惡情緒，要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，聽(tīng)從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。

⑧下課時(shí)，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后（文具盒置于課桌正中，課

本、字典等放在座位左上角）再離開(kāi)教室。離開(kāi)教室時(shí)，讓老師先行。

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校園禮儀知識(shí) 篇3

1.通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)專業(yè)的個(gè)人職業(yè)形象規(guī)劃，塑造與自己職業(yè)相適

應(yīng)的職場(chǎng)形象

2.通過(guò)學(xué)習(xí)迅速提升相關(guān)人員的職業(yè)素養(yǎng)

3.通過(guò)學(xué)習(xí)掌握會(huì)議的接待規(guī)范和技巧

4.通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)成融洽賓客關(guān)系，塑造企業(yè)良好形象的目的。

第一講：辦公室人員職業(yè)形象塑造

1、職業(yè)儀容塑造

（1)男士——面部的清潔、整理 標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)型 體味清新

(2）女士——職業(yè)發(fā)型的標(biāo)準(zhǔn) 化妝的技巧及方法

2、職場(chǎng)儀表形象的塑造

（1)男士——西裝的著裝要領(lǐng) 男士西裝搭配的“三一定律”

(2）女士——職業(yè)裝的著裝要領(lǐng) 首飾的正確佩戴原則

3、職場(chǎng)儀態(tài)禮儀標(biāo)準(zhǔn)

（1)站姿、坐姿、走姿、行進(jìn)姿態(tài)的要領(lǐng)與訓(xùn)練

(2）鞠躬禮儀、手勢(shì)禮儀的標(biāo)準(zhǔn)與訓(xùn)練

(3）上下樓梯的引領(lǐng)禮儀、提供報(bào)刊茶水的禮儀

第二講：辦公室接待禮儀---溫文爾雅體現(xiàn)接待的真情 接待前的

準(zhǔn)備

第三講：會(huì)議接待禮儀

一、參與會(huì)議人員個(gè)人形象禮儀 二、會(huì)議前的籌備工作

1、確定會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、出席會(huì)議者、會(huì)議議題、接送工作

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2、根據(jù)會(huì)議規(guī)模，確定接待規(guī)格

3、發(fā)放會(huì)議通知和會(huì)議議程

4、選擇會(huì)場(chǎng) 大小要適中 地點(diǎn)要合理 要有停車(chē)場(chǎng)

5、會(huì)場(chǎng)的布置

（1)四周的裝飾

（2）座次的安排會(huì)議桌的擺放類別方桌會(huì)議、圓桌會(huì)議;禮賓次

序

6、準(zhǔn)備會(huì)議會(huì)議相關(guān)物品

（1)會(huì)議資料

（2）會(huì)議中使用的設(shè)備

（3）會(huì)議演講稿

（4)其他用品

三、會(huì)議前的接待禮儀

1、會(huì)前檢查

專人到會(huì)議室檢查會(huì)議室檢查條幅、燈光、音響、茶飲等。

2、提前進(jìn)入接待崗位 一般的接待工作分以下幾個(gè)工作崗位：接

待 、簽到。

3、引坐

四、會(huì)議中的服務(wù)禮儀

（1)會(huì)議會(huì)議進(jìn)行中的服務(wù)要做到穩(wěn)重、大方、敏捷、及時(shí)。

（2）服務(wù)人員倒茶禮儀

（3）其他服務(wù)會(huì)議按擬定的程序進(jìn)行，應(yīng)緊湊，不要出現(xiàn)冷場(chǎng)

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局面

（4)會(huì)議接待服務(wù)具體要求

（5)會(huì)場(chǎng)服務(wù)人員行為基本要求

五、會(huì)后服務(wù)禮儀

第四講：辦公室電話禮儀

1、接聽(tīng)電話的禮儀

2、打電話的禮儀

3、代接電話的禮儀

（1)來(lái)電的人不在

（2）來(lái)電找的人正在接電話

4、接打電話的步驟

5、電話注意事項(xiàng)

6、手機(jī)的使用禮儀

第五講：辦公室交談禮儀

1、注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、音量的把握，不要大聲喧嘩

2、2、辦公室禮貌用語(yǔ)與交際語(yǔ)

3、不要讓舌頭超越思維——先學(xué)會(huì)聽(tīng)，再學(xué)會(huì)說(shuō)

4、人際表達(dá)三準(zhǔn)則——?jiǎng)e人在乎你說(shuō)什么，更在乎你怎么說(shuō)

5、學(xué)會(huì)閑聊片刻——閑聊而不無(wú)聊

校園禮儀知識(shí) 篇4

一、課堂禮儀

學(xué)生在課堂上應(yīng)表現(xiàn)出對(duì)老師的極大尊重。學(xué)生的坐姿要端正；

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學(xué)生要衣著整潔，夏天上課時(shí)不能赤腳拖鞋，不能穿無(wú)袖背心，不可

敞胸露懷，聽(tīng)講進(jìn)不能扇扇子；冬天上課時(shí)不應(yīng)戴帽子、戴手套、戴

口罩，不能在課堂上隨便上位子走動(dòng)、吃東西、喝水、嚼口香糖、聽(tīng)

錄音機(jī)等。

教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)喊“起立”，全體學(xué)生應(yīng)即起立站直（教室

條件好的應(yīng)站立在行距中間，起立進(jìn)不得讓桌椅發(fā)出很大的聲響）向

老師行注目禮，待老師回禮后再坐下。坐下時(shí)動(dòng)作要輕。

遲到的同學(xué)應(yīng)先在教室喊報(bào)告，待老師允許后再進(jìn)入教室，未經(jīng)

允許，不可擅自推門(mén)而入。

有疑問(wèn)提出工回答問(wèn)題時(shí)，應(yīng)先舉半臂右手，經(jīng)老師允許后起立

發(fā)言，不應(yīng)邊舉手邊說(shuō)。對(duì)老師講述的內(nèi)容有異議，應(yīng)下課后單獨(dú)找

老師交換意見(jiàn)，共同探討。若非提不可時(shí)，也要注意時(shí)機(jī)和方式，態(tài)

度要誠(chéng)懇，謙虛恭敬，不可攪亂課堂秩序，影響授課計(jì)劃。

下課鈴響，在聽(tīng)到老師說(shuō)“下課”后，班長(zhǎng)喊“起立”，同學(xué)們

起立站好，向老師行注目禮，待老師離開(kāi)課堂后自由活動(dòng)。

二、尊敬老師

尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是禮儀規(guī)范的一項(xiàng)傳統(tǒng)內(nèi)容。

教育事業(yè)是神圣的事業(yè)，教師理應(yīng)受到社會(huì)的尊重。

（1）尊敬老師。教師首要的責(zé)任是利用現(xiàn)代化的教學(xué)方式，通

過(guò)課堂教學(xué)來(lái)完成知識(shí)的傳授。為了講好每一節(jié)課，教師們都要花費(fèi)

很大心血。因此，學(xué)生應(yīng)以最飽滿的情緒，集中精粹，積極思索，聽(tīng)

好每一節(jié)課。這是對(duì)老師艱苦勞動(dòng)的最大尊重，是尊敬老師的具體表

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現(xiàn)。

（2）老師布置的作業(yè)，是課堂教學(xué)的延續(xù)，同樣傾注了老師的

苦心。學(xué)生應(yīng)該按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成各種作業(yè)，并且認(rèn)真體會(huì)老

師在作業(yè)上悉心批閱之處。這同樣是對(duì)老師老師的一種尊重。

（3）學(xué)生應(yīng)該虛心接受老師的批評(píng)教育。社會(huì)主義教育事業(yè)的

根本目的是要把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”

的“四有”新人。這就是說(shuō)老師不僅要教書(shū)，還有育人。在這一點(diǎn)上，

絕大部分的老師都是以最大的熱忱、最審慎的眼光來(lái)觀察、分析和研

究他所教導(dǎo)的每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)和性格特征的。正因如此，教師

對(duì)每一位學(xué)生提出的鼓勵(lì)或者批評(píng)，都是為了幫助學(xué)生盡快的成長(zhǎng)起

來(lái)。人另外一層意義上講，教師的教導(dǎo)之所以可貴，是因?yàn)樗搅?/p>

血緣親情，無(wú)須克服溺愛(ài)的情感障礙，因而比父母親人的教育來(lái)得客

觀、公正、深刻、嚴(yán)肅。為了報(bào)答教師的教導(dǎo)之恩，應(yīng)虛心接受老師

的批評(píng)幫助，認(rèn)真地改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。這同樣是對(duì)老師的尊敬的

熱愛(ài)。

（4）除了述內(nèi)容之外，學(xué)生還要在禮儀上自覺(jué)地維護(hù)教師威·信，

對(duì)老師應(yīng)該虛心誠(chéng)實(shí)，言行有禮，在行動(dòng)上應(yīng)按規(guī)范去做。早晨進(jìn)校

見(jiàn)到老師，不管是否給自己任課，均應(yīng)行禮，問(wèn)早、問(wèn)好，一般以鞠

躬禮問(wèn)候；平日在校園內(nèi)與老師相遇，也應(yīng)打招呼問(wèn)好，如道路（樓

道、走廊）狹窄應(yīng)向右手邊跨開(kāi)一步，給老師讓道。學(xué)生進(jìn)老師辦公

室，應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)老師談話時(shí)，聲音要輕，自己站立，面對(duì)老師，認(rèn)

真聽(tīng)老師講話，與老師談話時(shí)，聲音要輕，以免影響其他老師辦公、

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休息。中午休息時(shí)，學(xué)生盡量少打擾老師。

（5）老師的批評(píng)若與其實(shí)有出入時(shí)，學(xué)生要在老師講過(guò)之后平

心靜氣地加以解釋，或在事后尋找適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合、時(shí)機(jī)加以說(shuō)明。與老

師發(fā)生矛盾，學(xué)生不要頂撞老師，更不要在課下散布對(duì)老師的不滿情

緒，發(fā)泄無(wú)禮的言辭。

學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)品頭論足，要尊重老師的

人格和習(xí)慣。對(duì)學(xué)校里所有的教職工，要一視同仁，都要尊敬禮貌相

待。

（6）老師在家訪時(shí)在，學(xué)生要禮貌地將老師請(qǐng)進(jìn)家門(mén)，將老師

介紹給家長(zhǎng)，熱情地請(qǐng)老師坐下，沏茶倒水；老師和家長(zhǎng)交談時(shí)，學(xué)

生可根據(jù)情況，決定是陪坐還是回避；老師告辭時(shí)，要將老師送出門(mén)，

向老師致謝，與老師道別。

（7）節(jié)假日到老師家中去拜訪，要掌握好時(shí)間，既要慰問(wèn)老師

又不要過(guò)分打擾老師的各種活動(dòng)和休息。遇到老師生病或家中有事，

前去看望的人不易過(guò)多，應(yīng)選派代表去看望，并酌情幫助老師做一些

力所能及的事情。

三、友愛(ài)同學(xué)

在校學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)們朝夕相處，是親密的伙伴，彼此應(yīng)以禮相待，

注重文明禮貌。

（1）同學(xué)間應(yīng)互相尊重，不傷害他人的自尊心。有些學(xué)生認(rèn)為，

同學(xué)之間長(zhǎng)期相處，友誼日深，親密無(wú)間，不必以禮相待，其實(shí)這是

一種誤解。同學(xué)之前的感情是在互相尊重、互相幫助、互相愛(ài)護(hù)的基

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礎(chǔ)上形成的，越是如此，就也應(yīng)該珍惜這種感情，絕不能輕易的破壞

它。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，或偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不

僅不應(yīng)嘲笑、冷漠、歧視，而且應(yīng)該熱情幫助。不能嘲笑有生理缺陷

同學(xué)，對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能品頭論足，更不能給同學(xué)起帶

侮辱的綽號(hào)，否則，就會(huì)傷害自己伙伴的自尊心，友誼也就就會(huì)遭到

破壞。

男女同學(xué)之前交往要互相尊重，談吐舉止要有分寸，交往既要大

方得休，又不能輕浮；開(kāi)玩笑要講究尺度，不許動(dòng)手動(dòng)腳，打打鬧。

（2）與同學(xué)應(yīng)和睦相處，友愛(ài)團(tuán)結(jié)。校內(nèi)生活中，在思想上同

學(xué)們要互幫互促，共同進(jìn)步。對(duì)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的同學(xué)既不要包庇袒護(hù)，

也不要挖苦諷刺，應(yīng)熱情關(guān)懷，勉勵(lì)上進(jìn)；對(duì)取得了優(yōu)異的成績(jī)或進(jìn)

步明顯的同學(xué)，應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，衷心祝賀，不應(yīng)嫉妒。

（3）在學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間要互相幫助。學(xué)習(xí)好的同學(xué)要保持謙

虛、戒驕戒躁的態(tài)度，同時(shí)要主動(dòng)真誠(chéng)地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)；學(xué)習(xí)較

差的同學(xué)應(yīng)虛心求教，獨(dú)立思考，不能照抄作業(yè)或偷看答案。在日常

接觸中應(yīng)該和睦相處。有意見(jiàn)分歧時(shí)，可心平氣和地講道理，不能用

不文明的語(yǔ)言辱罵同學(xué)，更不能粗暴地動(dòng)手打架。

（4）時(shí)時(shí)處處都應(yīng)與同學(xué)禮貌相待。每天早上同學(xué)相見(jiàn)時(shí)，應(yīng)

互相致意問(wèn)早、問(wèn)好；同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”

等不禮貌的用語(yǔ)稱呼同學(xué)；在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、

“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)；借用學(xué)習(xí)用品時(shí)，應(yīng)先征得同學(xué)的同意后再

拿，用后及時(shí)歸還，并要致謝。

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（5）在教室里要隨時(shí)保持安靜、整潔，維護(hù)教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)

境。課間不要追跑打鬧，以免教室桌椅歪斜，塵土飛揚(yáng)，影響同學(xué)的

學(xué)習(xí)，休息及身心健康。

（6）課間休息時(shí)，在樓道內(nèi)行增要靠右慢行，不要快速奔跑猛

拐；遇到同學(xué)時(shí)，應(yīng)放小腳步慢行、禮讓。在圖書(shū)館，閱覽室看書(shū)要

肅靜，汪要影響他人閱覽。在宿舍里要互相體諒，保持個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)

生，按時(shí)起床、就寢，不要亂抄適合別人的物品。

（7）參加校內(nèi)各項(xiàng)集體活動(dòng)，要遵守時(shí)間，不遲到，不早退，

要謙讓有禮。觀看影劇時(shí)，要將好票讓給同學(xué)；勞動(dòng)、游玩等活動(dòng)中，

老同學(xué)要照顧新同學(xué)，大同學(xué)要愛(ài)護(hù)小同學(xué)，男同學(xué)要謙讓女同學(xué)；

進(jìn)出校園或其他的活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)，也要互謙互讓，按秩序的行進(jìn)，不可

亂擁亂擠，無(wú)意碰撞或踩了別人，應(yīng)賠禮道歉。

四、校園其他禮儀

校園生活中，豐富多彩。升旗、開(kāi)學(xué)、領(lǐng)獎(jiǎng)、清潔校園、自行車(chē)

擺放等各項(xiàng)活動(dòng)均應(yīng)該按嚴(yán)格的禮儀規(guī)范。

（1）升國(guó)旗。每星期一早晨，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上舉行升旗儀式時(shí)，

應(yīng)統(tǒng)一著裝列隊(duì)，面向國(guó)旗；當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，全體同學(xué)應(yīng)肅立、

脫帽，向國(guó)旗行注目禮；在校外，遇到舉行升旗儀式時(shí)也應(yīng)馬上肅立，

面向國(guó)旗，往注目禮，待升旗儀式后再行走。

（2）開(kāi)學(xué)上、結(jié)業(yè)或舉行其他慶典儀式時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)入退場(chǎng)，

要保持會(huì)場(chǎng)肅靜，汪得隨意說(shuō)笑走動(dòng)，不做與大會(huì)無(wú)關(guān)的事情。姿勢(shì)

要端正，必要時(shí)需統(tǒng)一著裝。

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上臺(tái)發(fā)言、領(lǐng)獎(jiǎng)、表演時(shí)，走路要穩(wěn)重，從規(guī)定的臺(tái)口上臺(tái)。站

在臺(tái)上要雙手自然下垂，站姿端正；接受獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀時(shí)要用雙手去接，

行鞠躬禮，然后轉(zhuǎn)過(guò)身體，面向臺(tái)下，將獎(jiǎng)狀高舉過(guò)關(guān)向大家展示，

然后雙手拿好貼在胸前；下臺(tái)時(shí)要腳步穩(wěn)重，從指定臺(tái)口退下；臺(tái)下

同學(xué)要遵守會(huì)場(chǎng)秩序，注意聽(tīng)講，適時(shí)報(bào)以掌聲，汪要交頭接耳隨意

談笑，更不要起哄、喊叫。

（3）要隨時(shí)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、

果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾、不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂

畫(huà)、亂抹、亂刻。愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物、花草樹(shù)木、節(jié)約用水用電。

將自行車(chē)存放在指定的地點(diǎn)，不亂扔亂放，不許在校內(nèi)騎車(chē)。

在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不擁擠、加塞兒；愛(ài)惜糧食，不亂倒

剩菜剩飯；若使用便餐盒時(shí)，飯后將其扔入垃圾袋。

校園禮儀知識(shí) 篇5

普及文明禮儀知識(shí)俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。必備的文

明禮儀知識(shí)是人們形成良好文明禮儀行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。人的知書(shū)達(dá)禮

并不是先天而生的，而是通過(guò)后天的教育和實(shí)踐獲得的。

目前，我校學(xué)生對(duì)該知識(shí)的認(rèn)識(shí)較薄弱，要改變這種現(xiàn)象，要從

普及文明禮儀知識(shí)入手。現(xiàn)在已是新時(shí)期，時(shí)過(guò)境遷，物換星移，禮

儀規(guī)范也隨著時(shí)代不斷發(fā)生變化。歸納起來(lái)，無(wú)外乎有這樣幾個(gè)方面：

在家庭生活中，表現(xiàn)為尊老愛(ài)幼、夫妻和睦、鄰里團(tuán)結(jié)；在人際交往

中，表現(xiàn)為謙恭禮讓、諒解寬容、與人為善，特別是在對(duì)外交往中，

重形象、講禮儀；在社會(huì)生 活中，表現(xiàn)為遵守規(guī)則、維護(hù)公德，同

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情弱者、扶貧濟(jì)困，愛(ài)護(hù)環(huán)境、善待自然。

此外，要讓學(xué)生“知其然，更要知所以然”。說(shuō)聲“對(duì)不起”也

是最常用的禮儀用語(yǔ)之一、“對(duì)不起”這句活有一種神奇的力量，能

使人與人之間緊張的矛盾關(guān)系松弛下來(lái)，有助于我們與他人相處融

洽，能讓他人相信你，接受你，更能讓自己親近別人。

文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。各班主任、教師通過(guò)教育訓(xùn)練，

持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的好習(xí)慣。學(xué)生如果出現(xiàn)反復(fù)，

這是一種正常的現(xiàn)象，應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實(shí)

實(shí)，堅(jiān)持不懈。每當(dāng)學(xué)生放學(xué)時(shí)，我們都提醒他們見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；

如果老師從你身邊走過(guò)，就很自然的向老師問(wèn)好。現(xiàn)在我校大部分的

學(xué)生已養(yǎng)成了良好的禮儀習(xí)慣，不論是在樓道里、上學(xué)的路上，還是

在校園的內(nèi)外，他們見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好，提高了講文明、懂禮貌

的自覺(jué)性和主動(dòng)性。自從開(kāi)展文明禮儀教育以來(lái)，我校的學(xué)生逐步形

成了有秩序排隊(duì)放學(xué)、課間文明休息。

文明禮貌的養(yǎng)成教育是讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的循環(huán)往復(fù)中由被

動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，最終內(nèi)化為自己的一種素質(zhì)。只要我們持之以恒，一抓

到底，一定會(huì)養(yǎng)成自我管理、形成良好的文明禮儀氛圍的好習(xí)慣。通

過(guò)禮儀教育，對(duì)我們的身心健康的發(fā)展、樹(shù)立自信心、建立良好的人

際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺(jué)性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性

循環(huán)。

通過(guò)禮儀教育，形成了良好的班風(fēng)，同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量

全面提高。

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校園禮儀知識(shí) 篇6

教學(xué)目的：

1.通過(guò)本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體

會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ)。

2.通過(guò)活動(dòng)使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見(jiàn)文明用

語(yǔ)，使文明禮儀教育見(jiàn)效。

3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明

禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲。

2.文明禮儀兒歌、朗誦等。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過(guò)活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。

教學(xué)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

同學(xué)們，你們知道嗎？我們祖國(guó)是一個(gè)有著幾千年悠久歷史的文

明古國(guó)，有著禮儀之邦的美稱幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代

傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。祖國(guó)母親以自己的傳

統(tǒng)美德養(yǎng)育著無(wú)數(shù)炎黃子孫。在我國(guó)歷史上出現(xiàn)過(guò)許許多多像孔子一

樣的文明典范。你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)讓我們從小做一個(gè)講

文明懂你們的好孩子吧。請(qǐng)同學(xué)們齊唱《文明從小講禮貌》

二十一世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，文明作為二十一世紀(jì)的接班人，應(yīng)該

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怎樣來(lái)迎接挑戰(zhàn)適應(yīng)發(fā)展呢？請(qǐng)同學(xué)們齊唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》。做一個(gè)

二十一世紀(jì)的接班人。

二、同學(xué)們讀的很棒，下面請(qǐng)欣賞咱班四位同學(xué)的精彩表演（出

示課件：三句半）

三、老師解讀

同學(xué)們的表演真棒，我們隆興小學(xué)的確很不錯(cuò)，我們中華民族素

有禮儀之都的美稱，我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀，要重言，更重

行。讓文明之花處處開(kāi)放，老師也為同學(xué)們創(chuàng)作了一首文明禮貌歌，

請(qǐng)同學(xué)們和老師一起動(dòng)起手來(lái)：

同學(xué)們，都知道， 禮貌用語(yǔ)記得牢。

對(duì)待長(zhǎng)輩要用您， 早晨見(jiàn)面說(shuō)聲早，平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)好， 分別再

見(jiàn)別忘了，如若求人請(qǐng)字先， 最后別忘說(shuō)謝謝，影響別人對(duì)不起， 回

答請(qǐng)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，文明做個(gè)好孩子， 人人夸我數(shù)第一。

希望同學(xué)們千萬(wàn)別忘了喲，把文明用語(yǔ)牢記在心間。

四、現(xiàn)場(chǎng)采訪

老師現(xiàn)在是中國(guó)少年報(bào)的記者聽(tīng)說(shuō)你們這里在開(kāi)展文明禮儀活

動(dòng)，我特來(lái)采訪各位同學(xué)歡迎嗎？

（場(chǎng)景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說(shuō)？怎么做呢？

（場(chǎng)景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你

的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？

（場(chǎng)景三）中午當(dāng)你在食堂打飯時(shí)特別擁擠你該怎么辦呢？

（場(chǎng)景四）如果你在上樓道時(shí)，有同學(xué)被撞到了怎么辦？

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（場(chǎng)景五）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向

老師打電話詢問(wèn)呢？…通過(guò)采訪活動(dòng)你都知道了哪些文明用語(yǔ)？

五、校園禮儀

1、同學(xué)們老師這里收集了幾張圖片，請(qǐng)同學(xué)們看圖片說(shuō)說(shuō)你的

想法。

2、再請(qǐng)同學(xué)們看看文明的美麗的校園，你又有什么感想？

（發(fā)表感想）

文明共同生活在這美麗的校園，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)大家庭中我們和

諧相處，團(tuán)結(jié)互助，互相謙讓，才能說(shuō)的開(kāi)心，這個(gè)大家庭就會(huì)越來(lái)

越美好。

六、欣賞歌曲結(jié)束

文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了你們，似陽(yáng)光雨露流進(jìn)孩子們幼小

的心田，滋潤(rùn)著你們茁壯成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。新人是美麗的，

生命是美好文明禮貌是立足之本。我真心希望你們這朵朵文明之花永

遠(yuǎn)開(kāi)放。

校園禮儀知識(shí) 篇7

課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

（1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上

課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮

后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教

師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

(2）聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨(dú)立思

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考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)

到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大

方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

(3）下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安

心聽(tīng)講，不要忙著收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的

不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見(jiàn)"。待老師

離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。

（4)服飾儀表：穿著的基本要求是：合體;適時(shí);整潔;大方;講究

場(chǎng)合。

（5)尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)

主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)老師允

許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。

學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)

慣和人格。

（6)同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)

的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要

求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語(yǔ)稱呼

同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用"請(qǐng)"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語(yǔ)。

借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并

要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，

不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體

態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能

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嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重，

同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

行走禮儀

1.走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱

八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

2.上下樓、過(guò)樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線

路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

3.遇到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn);需要交談，應(yīng)

靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

4.行人互相禮讓，主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人

士讓路。

5.向別人打聽(tīng)道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您

一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等，年輕人問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿

姨”、“叔叔”等，然后再問(wèn)路;聽(tīng)完回答之后，一定要說(shuō)：“謝謝

您!”如果被陌生人問(wèn)路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說(shuō)：

“很抱歉，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人。”

尊師禮儀

1.進(jìn)校門(mén)時(shí)，見(jiàn)了老師面帶微笑，站定后行隊(duì)禮或鞠躬禮問(wèn)候，

老師回禮后再走開(kāi);見(jiàn)到同學(xué)互相問(wèn)好。

2.放學(xué)時(shí)，排好路隊(duì)集體離校，主動(dòng)與老師和同學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”，

不無(wú)故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。

3.進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門(mén)，老師同意后方可進(jìn)入。與老師

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談話時(shí)，眼睛不要左顧右盼，說(shuō)話要輕聲細(xì)語(yǔ)，盡量不影響別人。老

師辦事或與別人交談時(shí)，不隨意打擾，等教師忙過(guò)后再說(shuō)明來(lái)意。

4.不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開(kāi)老師電腦。如果要

找的老師不在，但確實(shí)有急事，可給老師寫(xiě)個(gè)留言。如果是與老師事

先約好，則要按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)。

5.上下樓梯時(shí)，要輕聲慢步靠右行走。遇到老師或客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)

好，并向右側(cè)避讓，讓老師和客人先行。

6.要誠(chéng)懇接受老師的教導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不同意見(jiàn)時(shí)，要心平

氣和地進(jìn)行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地里非議他人。

7.指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。

校園禮儀知識(shí) 篇8

課堂上

1、在上課時(shí)，除了要遵守一般的課堂紀(jì)律外(不遲到，不早退，

不交頭接耳等)，要積極回答問(wèn)題，參加課堂內(nèi)的討論。許多老師是

給學(xué)生的課堂表現(xiàn)評(píng)分的，而且有時(shí)比重還很高。在美國(guó)的課堂里，

你問(wèn)錯(cuò)了問(wèn)題是沒(méi)有關(guān)系的。因此，上課時(shí)，當(dāng)老師要大家回答問(wèn)題，

提問(wèn)題，或發(fā)表意見(jiàn)時(shí)，要大膽發(fā)言。當(dāng)然，若是你上課前能好好準(zhǔn)

備，能問(wèn)一些有深度的問(wèn)題，或能回答一些有難度的問(wèn)題，那就更好

了。

2、與人交談時(shí)要看著對(duì)方，保持眼神接觸看著對(duì)方，保持眼神

接觸。跟老師說(shuō)話要抬頭挺胸，看著她得眼睛說(shuō)話，這樣代表你注意

力集中。上課時(shí)也不能總是低頭記筆記或者跟同桌說(shuō)話，要看著老師。

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3、要專心聽(tīng)其他人所說(shuō)的內(nèi)容。不要一直想自己該怎么回應(yīng)，

要全神貫注的聽(tīng)別人說(shuō)。

作業(yè)與考試

1、做的作業(yè)，要整潔，清楚。手寫(xiě)的最好用印刷體，若是較長(zhǎng)

的文字作業(yè)，要用打印。若錯(cuò)過(guò)了交作業(yè)的時(shí)間，要如實(shí)地與老師說(shuō)

明原因，委婉地問(wèn)老師能否再接受你的作業(yè)。

2、做作業(yè)時(shí)一般可以與其他同學(xué)討論，也可以參考各種資料，

但是，要特別注意，千萬(wàn)別抄襲他人的東西或同學(xué)的作業(yè)。

學(xué)校走廊

1、當(dāng)你想越過(guò)你前面的人時(shí)要說(shuō)“EXcu me”。

2、向身邊的人打招呼，hello或者點(diǎn)頭都可以。

3、遇到老師一定要打招呼，要表現(xiàn)出尊重，可以稱呼，可以說(shuō)

早上好，如果只是不認(rèn)識(shí)的老師，點(diǎn)下頭也可以。

與老師相處

1、尊重老師的個(gè)人空間：不要距離老師太近，不要讓他們覺(jué)得

太擁擠，一個(gè)手臂的距離最好。

2、不要打斷老師：如果你去找老師，老師在做其他事情，不要

打斷，只能在旁邊耐心等待。

3、不要挑戰(zhàn)老師的權(quán)威：如果你答對(duì)了的問(wèn)題，老師判錯(cuò)了，

要單獨(dú)跟老師溝通;如果老師覺(jué)得你看著她說(shuō)話，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，但

其實(shí)你在做筆記，這時(shí)候也不要挑戰(zhàn)老師的權(quán)威，可以晚一點(diǎn)再解釋，

不要跟老師對(duì)峙。

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4、在給老師的電子郵件、信件里，也要用正式的稱呼。開(kāi)頭要

加上“Dear”，結(jié)尾要有致謝、問(wèn)候語(yǔ)、及署名。

總之，在學(xué)校要時(shí)刻注意你的言行，時(shí)刻做一個(gè)友善且恭敬有禮

的人。無(wú)論何時(shí)，和他人打招呼時(shí)，不急不慌，慢慢感知身邊的人和

事，給予老師足夠的尊重和威·信。

校園禮儀知識(shí) 篇9

一、在老師課堂教學(xué)中應(yīng)注意的禮儀

這些禮儀包括：

1、為教師作好課前準(zhǔn)備。如擦干凈黑板、講臺(tái)、搬教學(xué)儀器等。

2、教師宣布上課，班長(zhǎng)喊“起立”，同學(xué)起立站好對(duì)老師行注

目禮，老師向同學(xué)告別說(shuō)“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”，同學(xué)向老師告別說(shuō)“老師

再見(jiàn)”，待老師離開(kāi)課堂，同學(xué)再自由活動(dòng)。

3、同學(xué)起立向老師問(wèn)候時(shí)姿態(tài)要端正。具體要求：

（1)頭正，雙目平視，嘴角微張，下頜微收，面容平和自然。

(2）雙肩放松，稍向下沉，人體有向上的感覺(jué)。

(3）軀干挺直，做到挺胸、收腹、立腰

（4)雙肩自然下垂于身體兩側(cè)，手指貼攏褲縫。

（5)雙腿直立，并攏，腳跟相靠，腳尖分開(kāi)成60度。

4、班長(zhǎng)喊“起立”的聲音要洪亮有力。同學(xué)們問(wèn)候的聲音要大

聲清楚，充滿對(duì)老師的尊重的真感情。

5、為了上好每堂課老師都要花費(fèi)很多的心思。因此學(xué)生以飽滿

的情緒，集中精神，積極思考，聽(tīng)好每一堂課。

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6、老師提問(wèn)，學(xué)生應(yīng)該站起來(lái)回答，答不上來(lái)的問(wèn)題應(yīng)說(shuō)：“對(duì)

不起，我還沒(méi)考慮好”有疑問(wèn)提問(wèn)，應(yīng)先舉手，經(jīng)老師允許后發(fā)言不

應(yīng)邊舉手邊說(shuō)問(wèn)題。

7、老師布置的作業(yè)，是課堂教學(xué)的延續(xù)，同樣傾注了老師的苦

心，學(xué)生應(yīng)該按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成各種作業(yè)，并且認(rèn)真體會(huì)老師

在 作業(yè)上細(xì)心批改之處。

8、對(duì)老師講述的內(nèi)容有異議時(shí)，最好下課后單獨(dú)找老師交換意

見(jiàn)，共同探討。若非提不可也要注意場(chǎng)合和方式，態(tài)度要誠(chéng)懇，謙虛

恭維，不可擾亂課堂秩序，影響授課計(jì)劃。

9、虛心接受老師的批評(píng)教育，并認(rèn)真的改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。

若老師的批評(píng)與事實(shí)有出入時(shí)，要在老師講過(guò)后平心靜氣地加以解

釋，或在事后尋找適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合、時(shí)機(jī)加以說(shuō)明。若與老師發(fā)生矛盾，

不要頂撞老師，更不要在課下散布對(duì)老師不滿的情緒，發(fā)泄無(wú)理言辭。

10、上課遲到的同學(xué)應(yīng)先在教室門(mén)外喊“報(bào)告”，待老師允許后

在進(jìn)入教室，未經(jīng)允許不得擅自進(jìn)入。

11、對(duì)老師的相貌和衣著不要指指點(diǎn)點(diǎn)，品頭論足，要尊重老師

的人格和習(xí)慣。

二、請(qǐng)教老師問(wèn)題時(shí)要注意的禮節(jié)

具體內(nèi)容有：

1、事先把請(qǐng)教的問(wèn)題考慮清楚，以便明確地向老師提問(wèn)。

2、請(qǐng)教的態(tài)度要謙虛，不要隨意打斷老師的講述，若遇到觀點(diǎn)

不同，可用征詢語(yǔ)氣委婉地說(shuō)出自己想法，謙虛地與老師探討。不要

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反問(wèn)和質(zhì)問(wèn)老師。

三、到老師家拜訪應(yīng)注意的禮節(jié)

1、要有約在先。在飛速發(fā)展的今天，時(shí)間就是效率。五天工作

制，天天有工作計(jì)劃，人人有工作安排，所以有事需要拜訪老師應(yīng)該

事先約好，臨時(shí)拜訪、不速之客不禮貌。預(yù)約時(shí)間要盡量準(zhǔn)確，并且

要照顧老師的時(shí)間。拜訪時(shí)間不宜太早，白天避開(kāi)吃飯和休息時(shí)間，

晚上不要太晚。約時(shí)間的同時(shí)要說(shuō)清楚拜訪事由，讓老師事先有準(zhǔn)備。

2、守時(shí)踐約。拜訪老師要準(zhǔn)時(shí)，不要提前，更不要遲到。若提

前到了可到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到時(shí)再進(jìn)。因?yàn)榈骄邮野菰L，提前去，別人沒(méi)

準(zhǔn)備好，容易引起尷尬。遲到是很不禮貌的事，因不可避免的原因不

能按時(shí)到達(dá)，應(yīng)想辦法提前通知老師并誠(chéng)懇道歉;通知不了老師，過(guò)

后一定要專門(mén)道歉，爭(zhēng)取諒解。

3.禮貌登門(mén)。到了老師家門(mén)口要線按門(mén)鈴或敲門(mén)，門(mén)即使開(kāi)著的

也要敲門(mén)。按門(mén)鈴或敲門(mén)是動(dòng)作要輕，要有節(jié)奏的停頓，仔細(xì)聽(tīng)是否

有回音。不要連續(xù)不斷用力敲門(mén)。

4.見(jiàn)面禮節(jié)。老師開(kāi)門(mén)后要問(wèn)候老師。若去不認(rèn)識(shí)的老師家拜訪

應(yīng)先確認(rèn)老師的身份，然后再問(wèn)候，作自我介紹，如說(shuō)“你好，請(qǐng)問(wèn)

這是張老師的家嗎?”“張老師在家嗎?”“張老師打擾你了我是中文

系的學(xué)生，叫”。如果敲錯(cuò)門(mén)別忘了道歉。老師請(qǐng)你進(jìn)門(mén)后你在進(jìn)門(mén)。

進(jìn)屋后，屋里若有其他的人應(yīng)與其他人點(diǎn)頭致意。

5.拜訪中的禮儀。進(jìn)屋后東西不要亂放，老師請(qǐng)坐后再坐下，并

向老師謝座。與老師交談時(shí)注意交談禮節(jié)。

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6.拜訪時(shí)間不應(yīng)太長(zhǎng)，一般不超過(guò)20分鐘為好。到吃飯、休息

時(shí)間應(yīng)告辭。有其他客人來(lái)訪時(shí)也應(yīng)告辭。不要老看表，讓人覺(jué)得你

急于想走，也不要在老師說(shuō)完一段話或一件事后，立即提出告辭，這

樣會(huì)使老師覺(jué)得你不耐煩和不感興趣。告辭時(shí)一般遵從“先謝后辭”

的原則。如恭敬地對(duì)老師說(shuō)“打擾多時(shí)了，我該告辭了，謝謝你的幫

助指教，再見(jiàn)”。老師相送，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)老師留步。

校園禮儀知識(shí) 篇10

教師要將文化知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的精神財(cái)富，是老師與學(xué)生之間相

互影響的過(guò)程，師生關(guān)系是這個(gè)過(guò)程的關(guān)鍵。師生關(guān)系順暢，教育過(guò)

程就少阻礙，否則，就會(huì)產(chǎn)生阻礙，達(dá)不到教育的效果。教學(xué)相長(zhǎng)即

學(xué)生得到學(xué)業(yè)的滿足和自我價(jià)值的肯定，老師則得到學(xué)業(yè)的自我完善

與事業(yè)的滿足。傳統(tǒng)的老師“授”學(xué)生“受”的說(shuō)教，是將師生關(guān)系

看成是一方“賜”與一方“接受”；一方主動(dòng)，一方被動(dòng)的關(guān)系，已

經(jīng)顯得陳舊。

老師與學(xué)生，在人格上是平等的，在心靈上交流，在教育過(guò)程中

相互得到滿足，應(yīng)當(dāng)是互相尊重的關(guān)系。尊師是學(xué)生的美德，師生關(guān)

系雖然是平等的，滿足是相互的，但教師“傳道，授業(yè)，解惑”的辛

勞，幾乎出于職業(yè)本能的無(wú)私，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)乃至一生的影響，確又如

蠟燭般高潔、輝煌，值得尊敬而難以忘懷。好多年輕人等到離開(kāi)學(xué)校

了，才來(lái)追念老師的種種美德，不如在校時(shí)就養(yǎng)成尊師的美德，那會(huì)

讓老師更欣慰，更熱愛(ài)自己的事業(yè)。作為學(xué)生，處理好與老師的關(guān)系，

也能更少障礙地吸收文化知識(shí)營(yíng)養(yǎng)、充實(shí)精神世界。

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課堂上的禮貌

教育活動(dòng)主要在課堂上進(jìn)行，遵守課堂上的禮節(jié)，師生間創(chuàng)造一

個(gè)良好的氛圍，所得到的效果不比背十遍書(shū)差。

上下課行注目禮。老師一走到門(mén)口，班長(zhǎng)喊“起立”，學(xué)生立即

起立，立正姿態(tài)，面向前方，注目老師，老師還禮后方坐下。

課堂提問(wèn)先舉手。有問(wèn)題要提問(wèn)，或想回答老師提出的問(wèn)題，先

舉手示意，老師允許后，即起立提問(wèn)或答題。態(tài)度認(rèn)真、聲音宏亮、

姿態(tài)端正，發(fā)完言也須經(jīng)老師允許才坐下。

專心聽(tīng)講做筆記。老師講課，無(wú)論怎樣，都是辛勤的勞動(dòng)。認(rèn)真

聽(tīng)講，不交頭接耳，不做小動(dòng)作，不看課外書(shū)籍，不做其他學(xué)科的作

業(yè)，顯示對(duì)老師勞動(dòng)的尊重，有的課講得枯燥，也不必顯出自己的高

明，影響別人聽(tīng)講，影響教師講課的情緒。

提出疑問(wèn)須適時(shí)。老師不是全才，講課中不準(zhǔn)確、不嚴(yán)謹(jǐn)乃至錯(cuò)

誤均不可免，學(xué)生提出質(zhì)疑，與之商榷應(yīng)受到歡迎。方式則應(yīng)注意，

不要輕易打斷老師的講課，必須先舉手經(jīng)老師允許后再發(fā)言，發(fā)言中

若對(duì)老師表示輕慢要不得。

正確教導(dǎo)須聽(tīng)從。課堂上受批評(píng)面子受不了，受了委屈，不必當(dāng)

場(chǎng)頂撞，更不要強(qiáng)詞奪理。要冷靜、諒解。若老師錯(cuò)怪了，課后自己

找老師或請(qǐng)人去解釋。任何時(shí)候，講話態(tài)度都要和氣些。

校園禮儀知識(shí) 篇11

01就坐和離席

（1）應(yīng)等長(zhǎng)者坐定后，方可入座。

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（2）席上如有女士，應(yīng)等女士坐定后，方可入座。如女士座位

在隔鄰，應(yīng)招呼女士。

（3）用餐后，需等男女主人離席后，其他賓客方可離席。

（4）坐姿要端正，與餐桌的距離保持得宜。

（5）在飯店用餐，應(yīng)由服務(wù)生引領(lǐng)入座。

02點(diǎn)菜的禮儀

（1）如果你是主人，客人入席之后，要請(qǐng)客人先點(diǎn)菜。

（2）點(diǎn)菜要突出本地、本店的特色，還要照顧到主賓的口味、

喜好。

（3）如果是男士和女士一起用餐，應(yīng)先讓女士點(diǎn)餐。

（4）如果你是客人，點(diǎn)菜時(shí)不要只顧自己喜好，只點(diǎn)自己喜歡

的菜，要注意不要點(diǎn)過(guò)于昂貴的菜品，以免顯得過(guò)于鋪張。

03餐后禮儀

（1）用餐完畢之后，要輕輕地放下碗筷，用餐巾紙將口唇部擦

拭干凈，離開(kāi)位置時(shí)動(dòng)作要輕，并及時(shí)與主人打招呼，表示謝意。

（2）有人喜歡在餐后剔牙這個(gè)動(dòng)作很不雅，應(yīng)盡量避免。如果

實(shí)在需要，去衛(wèi)生間處理最好不過(guò)，如果非要在餐桌上完成，應(yīng)用一

只手捂住自己的嘴巴，另一只手剔牙。

（3）結(jié)賬時(shí)，你查完賬單付款時(shí)，要把錢(qián)放在結(jié)賬的夾子里，

再用賬單將錢(qián)蓋住，這樣做的用意，主要在于不使客人看到你所付的

金額，以免引起對(duì)方的尷尬。

最大的兩個(gè)禁忌！

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打嗝———在席間打嗝是非常不禮貌的，若真是無(wú)法控制，則可

以喝水，屏息方式使癥狀減輕，若仍無(wú)效，則最好去洗手間打個(gè)夠，

等廢氣消了之后再返回座位。

打噴嚏———若只是暫時(shí)性之噴嚏當(dāng)然可以以餐巾掩口方式，將

污染減至最低。若是噴嚏不斷則最好離席至它處處理，若真的無(wú)法處

理則不妨先行離席，沒(méi)有任何人會(huì)介意的。

校園禮儀知識(shí) 篇12

一、學(xué)校禮儀

1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

（1)上課：上課5分鐘前要作好課前準(zhǔn)備，書(shū)籍、文具等擺放在

課桌前角上。上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，

當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，

方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上

課后進(jìn)入教室，應(yīng)先喊報(bào)告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

(2）聽(tīng)講：在課堂上，上課要專心聽(tīng)講，注意力集中，獨(dú)立思考，

重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你

的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，

聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。課堂上應(yīng)獨(dú)立完成作業(yè)，不

隨便離位走動(dòng)，不吃東西。

(3）下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安

心聽(tīng)講，不要忙著收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的

不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見(jiàn)”。待老

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師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。

2、尊師禮儀：見(jiàn)到老師要主動(dòng)打招呼，向老師問(wèn)聲好(老師好);

放學(xué)時(shí)，向老師說(shuō)聲再見(jiàn);與老師交談應(yīng)面對(duì)老師，神情專注，認(rèn)真

聽(tīng)老師講話，離開(kāi)時(shí)有禮貌地向老師道別(謝謝老師或再見(jiàn))。學(xué)生進(jìn)

老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師辦公

室講話聲音要適度，不要影響到其他老師辦公;離開(kāi)老師辦公室的時(shí)

候，也應(yīng)先向老師詢問(wèn)：“我可以走了嗎?”經(jīng)老師同意后，方可離

開(kāi)，關(guān)門(mén)要輕;在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品;

學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)

慣和人格。

3、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)

的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要

求。同學(xué)問(wèn)可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)

稱呼同學(xué)。會(huì)使用文明語(yǔ)言(XX同學(xué)，請(qǐng)幫幫忙)，會(huì)問(wèn)候(XX同學(xué)好，

XX同學(xué)早)，會(huì)招手，會(huì)微笑，會(huì)鼓掌，會(huì)道歉(對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?，

會(huì)右行禮讓，互相幫助，不說(shuō)臟話，不打架，不取給同學(xué)起外號(hào)。在

有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借

用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要

致謝。不小心碰到別人后，要及時(shí)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)話語(yǔ)氣要友好;

對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性

的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

4、會(huì)議禮儀：集合時(shí)要分班整隊(duì)入場(chǎng)，動(dòng)作要快、靜、齊，并

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按指定位置入坐(站)，坐(站)姿要合要求，不講話，不走動(dòng)，不吃東

西，不搞小動(dòng)作，不起哄，不給會(huì)場(chǎng)留下一星半點(diǎn)的雜物，離開(kāi)會(huì)場(chǎng)

時(shí)有秩序，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升

降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列

隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)，要立正，

脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一

定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，

當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。

5、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓

道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻

壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)

木，節(jié)約用水用電。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生，要禮貌地勸說(shuō)、教育，及時(shí)給予

制止。如“請(qǐng)您不要隨地亂扔紙屑。請(qǐng)您拾起來(lái)，放進(jìn)垃圾箱內(nèi)。”

6、升旗禮儀

（1)立正站立。

(2）行注目禮。

(3）認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下講話。

（4)唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要洪亮。

同學(xué)們，擁有良好的禮儀習(xí)慣，能使我們和同學(xué)之間的相處更融

洽，能使我們受到更多同學(xué)和老師的喜愛(ài)，你的學(xué)校的生活會(huì)變得更

加地愉快。所以，同學(xué)們，為成為一名懂禮貌的小學(xué)生而努力吧!

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