中級職稱申請書(通用5篇)

2024年3月31日發(作者：喝酒的句子經典句子)

中級職稱申請書（通用5篇）

隨著時代在進步，申請書出現的次數越來越多，在寫作上，申請書也具有一定的格式。

寫申請書時理由總是不夠充分？以下是小編為大家收集的中級職稱申請書（通用5篇），

希望對大家有所幫助。

中級職稱申請書1

尊敬學校領導：

我現年34歲，本科學歷，19XX年加入中國共產黨，自19XX年參加工作以來，曾擔

任數學和英語教育教學工作，自20XX年來一直擔任小學英語教學工作，并于20XX年8

月5日取得“小教高級教師”資格。在這任教十一年中，我熱愛黨教育事業，努力學習政

治理論，積極參加學校組織一系列政治活動，努力鉆研教育理論和教學業務加強業務學習，

將學到理論知識應用到工作實踐中，較好地完成了教育教學工作任務，受到了學生和家長

好評。

在校領導和同事們幫助下，我在工作中取得了一定成績：20XX年被選送到地區做英

語優質課示范，并獲一致好評；20XX年參加小學英語教師語音水平測試，達A2水平，

市級第一；20XX年獲翠云區小學課堂教學競賽一等獎、在省級英語優質課堂競賽中獲二

等獎，20XX年在省第四屆小學英語論文評比中獲二等獎，20XX年9月被評為普洱市師

德標兵，20XX年獲云南省第三屆論文大賽獲二等獎，20XX年云南省優秀多媒體課件評

審優秀獎，并在第二屆全國少數民族地區中小學英語優秀課展評中獲一等獎，同時獲小學

組最佳課堂教學效果獎。同年獲思茅區優秀黨員及20XX—20XX全國中小學優秀外語教

師稱號。

綜上所述，現在我各個方面考核合格已經符合申請小學中級職稱崗位資格，特向上級

領導提出申請，請領導給予批準為盼！

申請人：xx

20xx年12月9日

中級職稱申請書2

本人于 畢業于 大學，次年5月份被聘到 工作，至今已經有 年的時間了。在這幾年的

工作中，我給自己提出了“全身心投入到工作中去”的要求，本著“敬業有恒，勤業愛崗，

開拓創新”的原則努力工作。現正在申請中級職稱，下面就本人這幾年的工作做一個全面

的總結。

一、政治思想方面。

在政治上，我對自己嚴格要求，積極參加各項政治活動，自覺學習政治理論，具有較

強的大局意識和組織觀念，工作上以事業為重，不計個人得失，熱愛集體，積極參與機體

的各項組織活動，有良好的集體榮譽感。尊敬上級，團結同事，樂于助人，在與同事的團

結協作中不斷提高自己的思想道德情操。

二、學習專業技能方面。

工作伊始，我發現學校里學到的專業知識同實際工作有很大的不同，為了盡快轉變角

色，適應工作的要求，我努力學習軟件測試專業知識，努力提高自己的崗位技能。在上班

時間我抓緊跟老員工學習，吸取他們測試方面的技巧，積累自己的經驗。下班后我上網查

買書看，收集了不少關于軟件開發、測試的資料，我認真學習，爭取把軟件測試工作的技

術和細節牢牢把握，使自己的專業知識進一步提高，為以后的工作奠定了基礎。

三、業務能力方面。

自擔任初級測試工程師一直以來，我先后參與了xxx項目

測試，獨立完成了XXX項目測試。從一開始需要老員工幫帶工作，到現在能夠獨立

完成一個全新項目的測試，并能夠在測試中給予新人一些幫助。我深入鉆研測試教材，善

于將軟件的性能測試和實際應用相結合，從而提出新的觀點和意見，使軟件的性能能夠達

到更大的發揮。在日常的測試工作中我得到了成長，自己在測試技術和工作態度上都得了

提升。單位良好的工作氛圍也使我們這些年輕人得到了快速的成長。

在今后的工作中，我一定更加努力學習，運用所學知識努力探索軟件測試工作的基本

規律，不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作。我的情況僅

匯報如上，自認為基本符合中級職稱的申報要求，特提出申請，望各級領導予以考慮。

中級職稱申請書3

尊敬的領導：

我于2xxx年7月畢業于****師范高等專科學校化學教育專業，于2xxx年8月分配到

***中工作。三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的'

轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

一、教學方面：我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布

置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的

教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課

堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學

生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的

教學能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養方面：教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育

學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（中學版）》等相關書籍認真學習，還

利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化

知識素養以及教學能力。

三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵

“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自

己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講

團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，

努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友教師中級職稱申請書教師中級職稱申請書。

經過一年的見習期和兩年的教學實踐實踐，現在我各個方面考核合格已經符合申請中

學中級職稱教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼！

中級職稱申請書4

尊敬的各位評委、各位領導：

大家好！XXXX年X月，我畢業于XXXX學校。8月，我懷著滿腔熱情走上教育崗位，

成為XXXX小學一名普通教師。在這幾年工作中，我給自己提出了“全身心投入到工作中

去，努力工作”要求，本著“敬業有恒，勤業愛崗，開拓創新”原則，對于摯愛教育事業，

我辛勤耕耘；為學生發展，我傾注了全部情感。XXXX年X月，我取得了小學語文教師一

級資格，距今已有5年整，下面我簡單地匯報一下這五年來我工作情況：

一、 教學方面

XXXX年，XX縣實施新課改，作為參與課改實驗首批教師，我認真地學習新課程標

準，不斷地鉆研新教材，積極轉變教育觀念。在課堂上，我最大限度地運用自己所學知識，

激發學生學習興趣，注重每位學生情感體驗，根據學生身心特點，積極倡導自主、合作、

探究學習方式，營造輕松而又快樂學習氛圍，讓學生快樂地學習，輕松地獲取知識，在快

樂中成長。課后，我不斷地進行反思和總結，積極和同事們探討教學中遇到問題，努力尋

找解決方法，使自己教學能力得到不斷地進步和提高。

二、個人素養方面

為了提升個人素養，提高自身業務水平，我認真學習能提升語文教學水平、改善教學

方法知識，訂購了《小學語文教學》、《小學教學設計》、《小學教學研究》等雜志；為

了能讓班主任工作做得更好，我認真學習《兒童心理學》、《教學心理學》等書籍，爭取

更好地了解孩子們心理；我還利用課余時間進行自學，已經取得大學本科文憑。在暑假期

間，我還參加了小學教師計算機培訓、小學教師英語培訓等培訓活動，以拓寬自己知識面，

提高教學能力以及個人文化知識素養。

三、 思想政治方面

在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己一言一行，謹遵“正人先正己”古訓，

時刻提醒自己，重視“為人師表”職業形象，給學生樹立良好榜樣。不但關心學生們學習

情況，還注意關心學生生活情況，用愛心構筑與學生們溝通橋梁，爭取和每一個學生都成

為好朋友。經過幾年不斷努力，現在我已經符合申請小學語文中級教師資格，特向上級領

導提出申請，請領導給予批準！

申請人：XXX

中級職稱申請書5

尊敬的***領導：

大家好！XXXX年X月，我畢業于XXXX學校。8月，我懷著滿腔熱情走上教育崗位，

成為XXXX小學的一名普通教師。在這幾年的工作中，我給自己提出了“全身心投入到工

作中去，努力工作”的要求，本著“敬業有恒，勤業愛崗，開拓創新”的原則，對于摯愛

的教育事業，我辛勤耕耘；為學生的發展，我傾注了 全部的情感。XXXX年X月，我取得

了小學語文教師一級資格，距今已有5年整，下面我簡單地匯報一下這五年來我的工作情

況：

一、 教學方面

XXXX年，XX縣實施新課改，作為參與課改實驗的首批教師，我認真地學習新課程

標準，不斷地鉆研新教材，積極轉變教育觀念。在課堂上，我最大限度地運用自己的所學

知識，激發學生的學習興趣，注重每位學生的情感體驗，根據學生的身心特點，積極倡導

自主、合作、探究的學習方式，營造輕松而又快樂的學習氛 圍，讓學生快樂地學習，輕

松地獲取知識，在快樂中成長。課后，我不斷地進行反思和總結，積極和同事們探討教學

中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷地進步和提高。

二、個人素養方面

為了提升個人素養，提高自身的業務水平，我認真學習能提升語文教學水平、改善教

學方法的知識，訂購了《小學語文教學》、《小學教學設計》、《小學教學研究》等雜志；

為了能讓班主任工作做得更好，我認真學習《兒童心理學》、《教學心理學》等書籍，爭

取更好地了解孩子們的心理；我還利用課余時間進行自學，已經取得大學本科文憑。在暑

假期間，我還參加了小學教師計算機培訓、小學教師英語培訓等培訓活動，以拓寬自己的

知識面，提高教學能力以及個人的文化知識素養。

三、 思想政治方面

在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古

訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，給學生樹立良好的榜 樣。不但關心

學生們的學習情況，還注意關心學生的生活情況，用愛心構筑與學生們溝通的橋梁，爭取

和每一個學生都成為好朋友。經過幾年的不斷努力，現在我已 經符合申請小學語文中級

教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準！

申請人：XXX

日期：20XX年XX月XX日