音樂教師個人述職報告(通用15篇)

2024年4月2日發(作者：腦疝是什么)

音樂教師個人述職報告(通用15篇)

音樂教師個人述職報告1

來到__小學轉眼間已快一年了，在這一年的時間里我覺得自己在

思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。

我的人生中很多個第一次都在這里發生：第一次為人師，第一次站在

講臺上課，第一次與學生親密接觸，第一次感到教師的意義，第一次

以當事人的身份了解教師這個職業的不易與幸福……

剛來到學校，領導考慮到我在音樂方面有所特長，安排我任教

10個班級的音樂課，我所任教的班級有中低年也有高年。我喜歡做

音樂教師，也許由于從小就學過電子琴、小提琴，再加上在師范學校

里，自己選修了音樂，學習過指揮，鋼琴，聲樂的緣故，使我更加熱

愛現在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們歡樂，也帶給我快樂。我

喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌；我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起

跳舞。下面我就這學期的工作情況加以總結。

一、重視自身建設，努力提高業務水平

“學高為師，身正為范”，教師職業要成個人永久職業，人必須

永遠保持“學高”這一范疇。“逆水行舟不進則退”。“再學習”“終

身教育”就成了它的注解。一年來，我在學校領導的關心和鼓勵下，

努力地學習，提高自身修養。不僅如此，我還熱愛自己的崗位，熱愛

每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法

法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力

提高自己的政治思想覺悟，一年以來，我還積極參加各類政治業務學

習，努力提高自己的政治水平和業務水平。在日常工作中我服從學校

的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、結合實際，搞好課堂教學

在課堂上講課時，我會盡量按照教案的設計去進行。但往往課堂

教學的`實際情況，與預期設想有較大的出入。因此，我會及時從實

際出發，進行調理和修整。對于相同的教材，相同的年級，在不同的

班級上課時，我會根據此班的學習程度，接受能力等具體情況，做一

些調整和創新，力求在不變中求萬變。

在教學手段上，我推行愉快教學。使整個教學始終在愉快合作，

多彩，友愛，融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動，活潑，主動地全

面發展，促進學生的智能最大限度的發揮，從內心深處激發學生的情

感，再根據內容的不同實施德育滲透。例如：《幸福生活》這課，就

教育學生熱愛生活，珍惜當今來之不易的幸福；《巧巧手》這課，就

要求學生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國家，為集體

貢獻一份力量；而《長鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則

是讓學生懂得保護小動物，熱愛生命等道理。總而言之，都是

為了使學生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主

義事業接班人和建設者！

此外，我還讓學生接觸打擊樂器，并且能親手使用打擊樂器，如：

碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵……。當孩子們看到這些平時沒有接觸

過的樂器后，課堂上的表現更加積極了，注意力更加集中了，情緒更

加高漲了。音樂本來就是人們在高興或傷感時用來抒發內心感受的最

好方式，孩子們一天在學校中要學習各種文化課，大腦處于緊張狀態，

一節音樂課給了他們放松的空間，每當孩子們看到我走進教室的時候

心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會將書中學

過的歌曲邊唱邊跳，他們也會和鄰近的同學一起舞蹈，帶著笑容完成

律動過程。舞蹈是人們高興時表達內心世界的一種方式，雖非專業舞

蹈教師，但我在每節課中都帶領學生根據欣賞音樂的節奏或是表演歌

曲的歌詞內容編排舞蹈動作，孩子們的興趣一下子提到了最高點，他

們在音樂課堂上盡情的展現自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂

帶給他們的快樂！

三、青藍工程，教師學習的搖籃

在我校開展的青藍工程中，我榮幸的拜付饒老師為我的師傅。在

我們日常的工作中，我經常找時間請教付老師教學經驗，并且讓付老

師為我進行輔導，在不斷的聽課中我

豐富了自己的教學視野。在業余時間，閱讀優秀的教學論文、案

例，與其共同研究，使自己找出適合自己的教學模式課中，盡快成長

為自主型教師。

本年度我還和付老師負責學校合唱團的訓練工作。我們的合唱團

員都是才挑選的新隊員，學生缺乏專業上的練習是我們訓練中碰到的

最大問題，為了讓第二課堂進入教室，我們大家認真挑選歌曲，加班

加點的訓練，頂著30幾度的高溫，我們和孩子們一同努力，為了讓

孩子們能更好的表現歌曲，我們采取示范、模擬等多種方法，調動學

生的學習積極性和參與意識。

在這一學期里，自己任教的三年級及五、六年級兩個班的及格率

都是100%，總優秀率達96%以上。

其次，在取得成績方面，本學期我參加了由本溪市青年教師說課

大賽以及本溪市互聯網優秀教案比賽活動，初次參加比賽，我搜集了

大量資料，因為教學經驗不足，我有些緊張，一次又一次的說課后，

付老師給我提出很多寶貴意見，李琪老師幫我一次又一次的完善課

件，各位校領導對我音樂課也給了我許多指導，帶著試一試的心情我

參加了本溪市說課大賽，得到了校領導和教研員的肯定。并且取得了

優異的成績，雖然我沒有拿到第一，但是我相信，我用我百分百的熱

情，不久的將來我會成為優秀教師！

在其他方面，這學期我的辦公室調整到了三年組，使我與一些以

前不常接觸的老師們，有了更進一步的了解，雖然大家教授科目不同，

但在很多方面同事們也給了我不少幫助。

教育是藝術，藝術的生命在于創新。教育是一項高難度的工作，

要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。 因

為我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負

著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧

自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心

血去拼、去搏！我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這

不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成功的！

愿得到學校領導和同事的誠懇支持。我的述職到此結束，謝謝大家！

音樂教師個人述職報告2

音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的

空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意，或是抒發一種

溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是展現一片灼熱的情懷。

這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙

印。

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情

感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛

好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、

看、唱、討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去

感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。表達自

己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。教學工作現

已結束。在此對其進行如下總結來自我反思、發現不足以求進步。

教學探究與取得的成績

1、教學中，在認真備課的基礎上，運用范唱，跟錄音唱等方式

用音樂藝術形象感染學生啟發學生的藝術形象思維，使他們做到有感

情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。

2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢、正確

的呼吸、準確的.發音、清晰的咬字、吐詞；另一方面是逐步要求學

生做到自然、音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準和節

奏的基礎上提高對音樂形象的

3、在教唱一首新歌時，為了使學生能達到學會全歌，利用示范

教學法。都是先將歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講

解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復雜歌曲的

學習培養學生以后自學的能力。

音樂教學需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而

善于為學生營造寬松、愉快的成長環境，甚至比學識是否淵博更為重

要，因為教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

小學音樂教育應該通過引導學生主動參與音樂活動，提高學生的

音樂表現和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉，以培

養學生的音樂興趣和愛好，并奠定其終身學習音樂、享受音樂、發展

音樂能力的堅實基礎；與此同時，通過音樂教育，著力培養和發展學

生的創造力和創新精神，并為其他方面的學習創造有利條件，以促進

學生的全面發展。于是我們呼吁“把音樂還給學生，把藝術還給學生”，

新課程理念下的音樂課堂應該是一種有組織、有目的、師生平等參與

的課堂。

總之，教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋

友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他

們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧！再接再厲，再做出

更好的成績。

音樂教師個人述職報告3

時光過的很快，轉眼間一年的時間就過去了。在這一年內，在各

位領導和老師的指導與幫助下，我逐漸的從一名懵懵懂懂的畢業生轉

變成為一名初步合格的小學音樂教師。在這過程當中既有很多的收

獲，同時也有很多的不足需要我在在今后的音樂教學過程當中不斷地

反思，提高自己的音樂教學水平。

一、思想方面

作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養自己

良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益

友，時時處處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格

要求自己，關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織

的各項活動，注重政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己

的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學校安排。

二、教學方面

本學年期，我擔任二至六年級的音樂課教學任務。在教育教學工

作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，

讓學生獨立，讓學生表現自己的才華，給予他們充分的表現欲。課堂

上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為

主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去

感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。音樂真

正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。本學期，我

還充分利用更多的網絡資源，讓它運用在每個班級中。效果特別的好，

我也從中學到了許多東西。在下個學期里，我會更加有效的.利用這

個資源，讓它有效的體現在我的課堂中。

三、個人學習

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認

真地參加區里組織的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大

膽創新”是我的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、

新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。我克服各

種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，

為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形式。

在學校教學期間，本人加入了順德合唱團，雖說犧牲休息時間，

但是對于參加合唱團吸收的知識，可以很好的利用在學校的合唱隊

里。這個學期里，我還利用網絡建立了自己的博客，在閑暇時間里，

我會在我的博客里發表我的一些教學感想和__，這樣，天南海北的朋

友會對你的東西各抒己見。在那里，我還認真學習其他教師在教育、

教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方

便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中，我也學到了許多的

知識。

四、努力目標

1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和

教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力

在不斷的工作實踐中，作為一名新教師深深地認識到，課程的改

革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養。如何做到科學計

劃、科學落實、科學評價學生，這些還需不斷地努力，完善自己在新

教師道路上的不足。希望大家對本人進行嚴格地監督，作出批評指正。

特此報告

__

20x年12月10日

音樂教師個人述職報告4

一、教育觀念，教學指導思想的改變和更新。

在新教材改革的浪潮里，__學年是個特殊的學年，一年級的小朋

友首先站到了改革的最前方，各個學科都使用了新教材，而音樂課本

則是由人民音樂出版社出版的新教材。為了使每一位音樂教師能夠較

快，較好的熟悉，掌握新教材，我區教研室在每學期開學初，安排了

全區音樂教師進行學習新教材，還特意從廣州請來專家講座，示范，

以便幫助我們更好的適應新教材。

新教材是從現代教育的理念做起點，強調學生的學，以學生為本，

從持續發展，終身教育的視角去考慮，所以定為以學生發展為本的新

理念。新教材要求：培養學生自主學習，給學生提供較大的空間自由

發展，創新，引導學生樹立正確的審美理想和審美觀念，發展健康的

審美情操和情趣，使學生養成良好的音樂態度，全身心得到健康的發

展。

二、教案的精心設計。

教案是教師課堂教學進行縝密設計的藍圖，直接關系到課堂的教

學質量。因此，我在備課時考慮到教學的'基本任務即：教學目的，

突出本學科的特點，把握好每一課的重，難點，合理的，深入淺出的

進行備課。同時，我又依據各個年級不同的特點，激發學生的興趣愛

好，使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂

基本技能，有利于更好的實現雙基課堂教學。

三、結合實際，搞好課堂教學。

在課堂上講課時，我會盡量按照教案的設計去進行。但，往往課

堂教學的實際情況，與預期設想有較大的出入。因此，我會及時從實

際出發，進行調理和修整。對于相同的教材，相同的年級，在不同的

班級上課時，我會根據此班的學習程度，接受能力等具體情況，做一

些調整和創新，力求在不變中求萬變。

在教學手段上，我推行愉快教學。使整個教學始終在愉快合作，

多彩，友愛，融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動，活潑，主動地全

面發展，促進學生的智能最大限度的發揮，從內心深處激發學生的情

感，再根據內容的不同實施德育滲透。

四、切實抓好合唱隊，舞蹈隊的建設。

在__學年第一學期里，合唱隊已經進入軌道，開始了正常的訓練，

并持之以恒，利用早上和下午放學的時間加班加點進行訓練；而舞蹈

隊則是在第二學期才進入軌道的，因此，為了盡快提高隊員的基本功

和進展，使之正常運轉，除了利用平時的時間訓練外，我和曾老師還

在每周六早上回校，對舞蹈隊進行培訓。功夫不有心人，終于在今年

的我校的六一文藝匯演中，兩個隊初綻姿彩，得到了令人滿意的表現！

以上所做的一切只是踏入城西小學的第一年，將成為以后工作的

起點。在今后的日子里，我要更加積極進去，加強學習，不斷總結，

努力提高自己的業務水平和工作能力，為學校的教育事業做出應有的

力量。

音樂教師個人述職報告5

時光如梭，一個學期轉眼間就過去了，從我任教以來這已經是第

八個學期了，在經歷了班主任，科學教師等工作后，我開始了音樂教

師的工作，上學期學校考慮到我在音樂方面有所特長，安排我任教4

個班級的音樂課，本學期我所任教的班級由原來的低年4個班級增加

到9個班級，既有低年又有高年，在總結上學期經驗教訓的基礎上，

我聽取了教導處領導們的指點，進一步豐富自己的音樂課堂。我喜歡

做音樂教師，也許由于從小就學過電子琴，舞蹈，再加上在師范學校

里，自己選修了音樂，學習過指揮，鋼琴，聲樂的緣故，使我更加熱

愛現在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們歡樂，也帶給我快樂。我

喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起

跳舞。下面我就這學期的工作情況的加以總結。

首先，在日常的樂器的教學方面，每節課前我都仔細、認真的備

課，編排律動，到倉找與教學有關的樂器，如：碰鐘、木魚、雙響筒、

三角鐵……。當孩子們看到這些平時沒有接觸過的樂器后，課堂上的

表現更加積極了，注意力更加.中了，情緒更加高漲了。音樂本來就

是人們在高興或傷感時用來抒發內心感受的最好方式，孩子們一天在

學校中要學習各種文化課，大腦處于緊張狀態，一節音樂課給了他們

放松的空間，每當孩子們看到我走進教室的時候心情就格外的興奮，

笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會將書中學過的歌曲邊唱邊跳，

他們也會和鄰近的同學一起舞蹈，帶著笑容完成律動過程。舞蹈是人

們高興時表達內心世界的一種方式，雖非專業舞蹈教師，但我在每節

課中都帶領學生根據欣賞音樂的節奏或是表演歌曲的歌詞內容編排

舞蹈動作，孩子們的興趣一下子提到了最高點，他們在音樂課堂上盡

情的展現自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂！

其次，在取得成績方面，本學期我參加了由本溪市明山區實驗小

學主辦的遼寧省雙語課展示活動，在沈陽的兩年大學經歷就是為了彌

補師范期間大學英語沒能通過四級才繼續學習的，這次終于有了用武

之地，初次嘗試雙語課教學，我..了大量資料，因為音樂雙語課是史

無前例的，課前于主任幫我..有關雙語課的資料，給了我很大的啟發。

一次又一次的示范課后，班主任任麗娟給我提出很多寶貴意見，楊蘇

老師幫我一次又一次的完善課件，邸主任、鄭主任聽過我很多節音樂

課也給了我許多指導，帶著試一試的心情我參加了校內雙語課的選

拔，得到了校領導和教研員的肯定。校領導的指導使我的雙語課更加

豐富，更加完善。作為唯一的一節音樂雙語課，我參加了本次活到的

展示，可是活動定在了周六舉行，如果用本校的學生，會有許多困難，

想到這校領導和我們一致認為用塔東小學的學生，不是自己平時所熟

知的學生，這就更加考驗我駕馭課堂的能力了。因為活動當天同一時

間段內有多節課在展示，所以我以為不會有多少人能到我的教室聽

課，但當我走進教師的時候，看到了許多陌生的面孔，我對自己說“冷

靜，鎮定，你一定沒問題的。”課堂上每個環節都在我的掌控之中，

雖然是初次合作，但課堂效果卻格外的好。聽課的.老師們還以為是

我們自己帶來的學生，課后全國雙語教育實驗學校.事會侯玉林老師，

給了我很多指導，他說：“我今天看到這個課表后就決定要來聽你這

節雙語音樂課，首先，你的英語發音很標準，口語很好，.個課堂教

學的設計、環節，課堂氣氛做的都沒上面問題，只是在音樂課堂既然

要用雙語教學，就要教給學生們，音樂方面的英語術語。如果在這方

面日益加強我想你的音樂雙語課將是非常的的出色的，如果有機會到

本溪來，我一定會再去聽聽你的音樂雙語課……”。聽了侯玉林老師

的話使我收到很多啟發。如果將來學校在雙語課方面有所嘗試，我愿

意將我的音樂雙語課繼續下去。

在其他方面，這學期我的辦公室調.到了二年組，使我與一些以

前不常接觸的老師們，有了更進一步的了解，雖然大家教授科目不同，

但在很多方面同事們也給了我不少幫助，如：本學期我們全校教師都

要為參加由教育局主辦的建國60周年合唱活動準備練習合唱，由我

負責女低聲部的演唱，王曉玲老師和其他老師給了我許多幫助和指

導。

以上是我在本學期取得的成績與不足，我喜歡音樂教師的工作，

在今后的工作中我會把它做的更加出色，更加完善。

音樂教師個人述職報告6

音樂教師個人述職報告一學年的工作即將結束了，在這一學年

里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進

步、提高了許多。在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛

心和敬業精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美

的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿

足了學生的需求，也達到了領導的要求，是一名合格的音樂教師。

現對自己的一學年工作述職如下：

一、 教師職業道德方面本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領

導，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教

育目的明確，態度端正，專研業務，勤奮刻苦;努力工作認真負責，

關心學生，愛護學生，做學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。

在業務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以

堅實的理論為指導，更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養，

為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往

一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、教案的精心設計教案是教師課堂教學進行縝密設計的藍圖，

直接關系到課堂的教學質量。因此，我在備課時考慮到教學的基本任

務即：教學目的，突出本學科的特點，把握好每一課的重、難點，合

理的深入淺出的進行備課。同時，我又依據各個年級不同的特點，激

發學生的興趣愛好，使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎知

識和簡單的音樂基本技能，有利于更好的實現雙基課堂教學。

三、結合實際，搞好課堂教學. 在課堂上講課時，我會盡量按照

教案的設計去進行。但往往課堂教學的實際情況與預期設想有較大的

出入。

因此，我會及時從實際出發進行調理和修整，對于相同的教材相

同的年級，在不同的班級上課時，我會根據此班的學習程度、接受能

力等具體情況做一些調整和創新，力求在不變中求萬變。在教學手段

上我推行愉快教學，使整個教學始終在愉快合作、多彩、友愛、融洽

的.氣氛中進行。讓學生得到生動、活潑、主動地全面發展，促進學

生的智能最大限度的發揮，從內心深處激發學生的情感，再根據內容

的不同實施德育滲透。以上所做的一切只是踏入火馬沖中心小學兩年

來積累的經驗，將成為以后工作的起點。在今后的日子里，我要更加

積極進取、加強學習、不斷總結、努力提高自己的業務水平和工作能

力，為學校的教育事業做出應有的力量。

音樂教師個人述職報告7

不知不覺，來到平山已經一學期。現在，我將本學期高一音樂教

學工作總結以下四個方面，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精

益求精。

一、音樂教學

努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發學生對美的愛好與追

求。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情

感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討

論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、

理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。高中音樂欣賞課還

加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這

也使學生的能力得到了鍛煉。同時，關注音樂學習方式的變革，處理

好培養審美能力與學習知識技能之間的關系；進而培養學生的審美能

力，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。

二、課堂教學

本學期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化；

也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構關系，

有益于開闊學生的文化視野。為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課，

經常采用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的課堂

設計來吸引學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的

批評與糾正；力求給學生一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂欣賞

環境。

在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側重了情感、興趣的

培養，忽略了高一新學生對基本樂理知識的掌握參差不齊，只有更好

地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

三、方面

為了讓學生能更自然地表現音樂，表達自己對音樂的`理解，也

為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：

筆試，共分兩種題型（簡答和分析）。簡答題主要針對課本中的一些

重要知識點，而分析題是讓學生當場分析一首作品。

四、課外活動

為了更好地培養學生對音樂產生濃厚的興趣，根據在校園科技文

化藝術活動的按排，組織學生到移動營業廳舉辦了平山中學“第一屆

動感地帶校園歌詠比賽”。通過這次比賽評出了度“十佳校園歌手”。

平時，我經常收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多

接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還

很注重自學。如：練習鋼琴專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等

方面的報刊雜志；與各地中小學的音樂老師進行交流。

遺憾：沒能實現組建器樂隊的設想。學習器樂是一種很好的藝術

實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對

他們的學習和生活是大有裨益的，讓平山中學的學生有更多展現自己

才華的機會，走向藝術人生。

一個學期已經接近尾聲，作為一名新教師，我自覺遵守教師職業

道德，把培養高素質的學生，作為自己義不容辭的職責。我跟著郭亞

羽師傅邊學邊教，虛心向經驗豐富的各位老師請教，態度端正，勤奮

刻苦。本學期我擔任高一年級音樂課的教學，本人在教學工作中，面

向全體學生，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學

思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力；認真備課、

上課、聽課、評課，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學

生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任

務。為了更好地做好今后的工作，經驗、吸取教訓，本人特就這學期

的工作小結如下：

思想上嚴于律己，始終堅持黨的教育方針，以高要求來約束自己，

鞭策自己，力爭在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，

我積極服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工

作，遵守學校的。學習和研究新課程標準、理念、觀點，注重在教學

實踐中的靈活應用，理論聯系實踐，認真學習新的教育理論，及時更

新教育理念。

教學中，認真備課，上好每一節課，并及時寫好教學后記，把一

些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于

課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。

我每一單元都考慮教法，向我的師傅郭老師討教，解決如何把已掌握

的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動，不

失教師的主導，又不忽略學生的主體作用，使教學達到最佳效果。新

的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育

觀念，才能適應教育的發展，所以我不但積極參加校本培訓，注重集

體的聽課、備課、評課學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔

細體會新形勢下怎樣以學生發展為本，激發學生的求知欲，誘導學生

主動探索、主動參與認知結構的過程。

教師要不斷更新充實自己的學識，博學多才對每一位教師來說當

然很重要。所以我積極認真地參加學校開展的各項活動，積極參與繼

續教育的學習，積極努力把握學習機會。每次教研聽課我都積極參加，

并認真地作好記錄，認真地總結教學經驗，增加自身的經驗值。

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，使自己的教學

能力登上一個新的臺階。

音樂教師個人述職報告8

述職報告主要作用是使上級或人事部門和群眾細致地了解和評

定個人和集體的政績、預測其發展潛力，促使其忠于職守、更好地完

成工作任務。以下是我的一份述職報告范文，希望對大家能有用。如

有不當、不足之處，請領導和們批評指正！

時光如梭，一個學期轉眼間就過去了，從我任教以來這已經是第

八個學期了，在經歷了班主任，科學教師等工作后，我開始了音樂教

師的工作，上學期學校考慮到我在音樂方面有所特長，安排我任教4

個班級的音樂課，本學期我所任教的班級由原來的低年4個班級增加

到9個班級，既有低年又有高年，在總結上學期經驗教訓的基礎上，

我聽取了教導處領導們的指點，進一步豐富自己的音樂課堂。下面我

就這學期的工作情況加以總結。

首先，在日常教學方面，每節課前我都仔細、認真的備課，編排

律動，到倉庫找與教學有關的樂器，如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角

鐵……。當孩子們看到這些平時沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現

更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。音樂本來就是人

們在高興或傷感時用來抒發內心感受的最好方式，孩子們一天在學校

中要學習各種文化課，大腦處于緊張狀態，一節音樂課給了他們放松

的空間，每當孩子們看到我走進教室的時候心情就格外的興奮，笑容

立刻掛在他們臉上。課前孩子們會將書中學過的歌曲邊唱邊跳，他們

也會和鄰近的同學一起舞蹈，帶著笑容完成律動過程。舞蹈是人們高

興時表達內心世界的一種方式，雖非專業舞蹈教師，但我在每節課中

都帶領學生根據欣賞音樂的節奏或是表演歌曲的歌詞內容編排舞蹈

動作，孩子們的興趣一下子提到了最高點，他們在音樂課堂上盡情的

展現自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂！

作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情

操;還需要具備較高音樂教學水平和業務技能。本學年我將注重開拓

視野，瀏覽音樂網頁，隨時記下好的教學經驗、優秀案例等材料，以

備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努

力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

課堂是教師“傳道、授業”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。

為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近

學生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課

前認真備課。備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。力

求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養

學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激

發學生對美的.愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音

樂實踐活動。主動的去發現、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現

音樂，并在一定的基礎上創造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與

學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂

的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結，努

力提高自己的業務水平和工作能力，為學校的教育事業作出應有的力

量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出

會有收獲。

音樂教師個人述職報告9

時光荏苒，上半學期休產假，忙碌中的下半學期腳步已經悄然走

遠。的確，我在這學期當中忙碌著、辛苦著，有失敗，也有成。回顧

這學期的酸甜苦辣來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把

度下半學期的工作做簡要的匯報總結。

一、 師德表現

關心集體，響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動。配合

學校認真負責搞好各項活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務

水平。服從學校安排，人際關系融洽。關心、熱愛學生。在教學中我

本著樂于奉獻教育事業的精神，不計較個人得失。積極向每一位老師

學習，努力形成自己的教學風格。

二、為教育事業，為培養人才做貢獻

為了使自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《中小學音樂教

育》、《莫扎特教育風暴》等書籍，有空多上網看各種文藝比賽視頻，

還爭取機會多出外聽課，了解課改新動態，掌握先進的`教育教學理

念，努力將所學運用到本職工作中。在日常工作的每一節課，我都做

好充分的準備，在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生

的實際情況設計教案。使學生真正喜歡上我所教授的課程。

教育是藝術，藝術的生命在于創新。 因為我深深地懂得：一名

新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對

未來的歷史責任感。本學期教學工作方面，我主要擔任一年級至五年

級的音樂課教學工作。另外繼續擔任學校舞蹈隊的訓練工作。負責學

校“六一”文藝節目的排練，參加鎮的多項文藝比賽。雖然沒有取得

很好的成績，但我認真了，努力了。為了不辱使命，為了無愧自己的

良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用心去拼、去搏!

雖然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成

功的!愿得到學校領導和同事的誠懇支持。我的述職到此結束，謝謝

大家!

音樂教師個人述職報告10

一年的時光轉瞬即逝，在這一年來的工作中我勤勤懇懇、踏踏實

實、認真對待。堅信雖然我不能做到最好，但我會努力做得更好的信

條，把做一名好教師作為自己奮斗的目標，盡已所能，努力工作。在

一年的教育教學錘煉中雖然腳步蹣跚，卻積累下了寶貴的教育財富，

使得自己今后能夠自信地從事教育工作。教師是太陽底下最光輝的職

業，我應無愧于這神圣光輝的職業。讓青春流逝在三尺講臺、讓歲月

寫下我奉獻的足跡。回顧工作，總結經驗，以啟迪來年的工作。 下

面我就匯報一下自己這學期的工作情況：

一、教育教學方面

在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，

尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在

教學工作中，本學期，我擔任二年級和三年級的音樂課教學任務。我

認真根據學校這學期開展的以學定教的課改理念和學生實際情況備

教案。《新課程標準》極力倡導學校的'教育教學活動應當以生為本，

把關注學生的個體發展作為根本的教育目標，把學習還給學生。音樂

課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開設了小舞臺才藝展示等小欄

目，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。低年級的孩

子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣

應側重激發和培養。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養和

積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，

注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、

去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音

樂。教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與

學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心

弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，

讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

二、教學能力及自身素質方面

適逢學校教育改革的大趨勢及實施課改的嚴峻挑戰，作為年輕教

師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業余時間，閱讀

有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意

識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識

與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。這學期學

校組織了以學定教的教學改革，學期開始老師們便開始了學生自主學

習的探究課

三、課外活動

一年來我一直和侯老師擔任校合唱小組的輔導工作，我們不辭辛

苦，用心鉆研，大膽嘗試，勇于創新， 取得了非常喜人的成績。音

樂教師要積極組織學校各項文藝活動，這學期我們組織的低碳伴我行

六一聯歡活動，提倡讓各班積極參與，爭取讓每一個孩子都有展示的

機會，并在活動中滲透地碳環保理念。

四、其它方面

在本學期做到了嚴格要求自己，認真執行學校的各項規章制度，

忠誠黨的教育事業，遵守作息時間，不遲到不早，出滿勤站滿崗，按

時參加繼續教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教

學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇

挑重擔。在倡導素質教育的今天，我時刻警醒自己，嚴格要求自己，

努力使自己成為 一名具有時代感，在教科研中具有領先意識的優秀

教師。

教育是事業，事業的意義在于獻身。 教育是科學，科學的意義

在于求真。教育是藝術，藝術的意義在于創新。在以后的教學工作中，

我會積極努力加強自身素質，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、

更優秀。

音樂教師個人述職報告11

各位老師大家好，今天很榮幸在這里做述職報告，我于畢業于四

川教育學院，9月通過宜賓市公招考試做了一名音樂教師，走上工作

崗位已經有一年半了，在學校領導和大家的關心幫助下，自己慢慢進

入了為人師表的角色。作為一名新老師，在這一年多里學到了很多東

西。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務，而音樂藝術教育又是學

校實施美育的重要途徑，是培養學生審美能力，全面提高學生素質的

關鍵。

我本期擔任學校七、八年紀的音樂教師，以及學校藝體組教研組

長，團支部書記等工作。以下就幾個方面對本期的工作進行總結：

一、 音樂課堂教學方面：

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。本期主要的教

學內容，7年級的課堂主要是課本上要求學習的'內容，以及上面要

求的學習感恩奮進歌曲，由于7年紀的同學樂理知識的欠缺，所以在

7年級的課堂上，另一個主要內容就是普及其簡單的樂理知識，這是

每節課必須的一項任務。而八年級的課堂上，除了復習上一年學習的

樂理知識、課本上要求的所有內容和學習感恩奮進歌曲外，還要注意

的一點就是應注意他們的興趣愛好，為了兩者兼顧，我采用學生教唱、

班上開小型音樂會，教唱校園歌曲等幾個方式來豐富他們的音樂課

堂。

二、 藝體組和團支部工作方面：

本期的工作主要有以下幾點：1.教師節組織學生在美術老師的指

導下制作卡片送給老師；2.組織全校學生為鐘繼芳老師捐款800多

元。3.組織學生參加南溪縣健美操大賽。4. 藝體組組織開展了我校

第一屆美術節。5.在全校老師的支持下，積極開辦了興趣小組活動課！

6.團支部組織一批同學進行團校學習并順利入團7. 12.月9號，

應“五十百千師范工程”要求，組織各班優秀團員對江南場進行掃街

活動8.為迎接南溪縣第一屆乒乓比賽，在幾位老師的大力協助下，

積極準備了乒乓球比賽。9.本期共組織學生辦黑板報三次！10. 為慶

祝元旦，在語文老師和班主任的大力支持下，順利開展了“經典誦讀

比賽”

以上是本期的部分工作，很多不足的部分還需要改善，在今后的

日子里，我要更加積極進去，加強學習，不斷總結，努力提高自己的

業務水平和工作能力，為學校的教育事業做出應有的力量。

音樂教師個人述職報告12

一學年的工作即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、

工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。在本年

度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業精神，在自己的

教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生

在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學生的需求，也達到

了領導的要求，是一名合格的音樂教師。現對自己的一學年工作述職

如下：

一、 教師職業道德方面

本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，堅持

四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態度端正，

專研業務，勤奮刻苦；努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，做

學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業務上不斷學習各種音

樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的.理論為指導，更

好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，

加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，

組成一個團結協作的大家庭。

二、教案的精心設計

教案是教師課堂教學進行縝密設計的藍圖，直接關系到課堂的教

學質量。因此，我在備課時考慮到教學的基本任務即：教學目的，突

出本學科的特點，把握好每一課的重、難點，合理的深入淺出的進行

備課。同時，我又依據各個年級不同的特點，激發學生的興趣愛好，

使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂基

本技能，有利于更好的實現雙基課堂教學。

三、結合實際，搞好課堂教學.

在課堂上講課時，我會盡量按照教案的設計去進行。但往往課堂

教學的實際情況與預期設想有較大的出入。因此，我會及時從實際出

發進行調理和修整，對于相同的教材相同的年級，在不同的班級上課

時，我會根據此班的學習程度、接受能力等具體情況做一些調整和創

新，力求在不變中求萬變。

在教學手段上我推行愉快教學，使整個教學始終在愉快合作、多

彩、友愛、融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動、活潑、主動地全面

發展，促進學生的智能最大限度的發揮，從內心深處激發學生的情感，

再根據內容的不同實施德育滲透。

以上所做的一切只是踏入火馬沖中心小學兩年來積累的經驗，將

成為以后工作的起點。在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學

習、不斷總結、努力提高自己的業務水平和工作能力，為學校的教育

事業做出應有的力量。

音樂教師個人述職報告13

音樂是一種感情藝術，音樂的魅力取決于您給大家一個縱橫馳騁

想象的空間。一首好的音樂創作或者有著1個美妙的蘊意，或者表達

一種舒心的心曲，或者描繪出一個美麗的夢幻，或者展現一片炙熱的

情結。這種立意與意象之美對人具有難以忘懷的誘惑力，會在內心刻

下美的印記。

堅持不懈以審美教育為價值體系，重視培育學生對音樂的興趣愛

好、興趣及感情。加倍努力通過音樂教育修身養性、啟迪智慧、激起

學生對美的嗜好與追求。重視以學生為行為主體，讓學生在愉悅的音

樂實踐活動主題(聽、看、唱、探討、聯想、想象及律動)中，積極地

去察覺、去研究，去體會音樂、了解音樂、表現音樂，并在一定基礎

上造就音樂。抒發自身藝術理念的實踐活動，這也使學生的能力素質

獲取了鍛煉。課堂教學工作已經結束。在此對其通過如下總結來反思

自己、發覺欠缺而求發展。

教學探究與取得的成績

1、 教學課中，在專心備課的基礎上，采用范唱，跟錄音唱，表

演唱等形式用音樂藝術風格感染學生啟迪學生的藝術形象思維，使他

們做到有情感地唱歌，利用藝術風格的感染來完成品德教育。

2、 在唱歌教學中，不僅教育引導學生歌唱要有優良的體位、恰

當的呼吸、精確的發音、清楚的咬字、吐詞;與此同時是逐漸要求學

生做到自然、音色圓潤，不停加強歌唱的藝術訣竅，在明白音準和旋

律的基礎上提升對音樂形象的

3、在教唱一首最新歌曲時，為了使學生能達到學會全歌，充分

利用示范性教學方式。都要先將歌唱一遍，當作一次示范，然后教唱

歌譜，最后講授歌曲歌詞主旨，教唱歌詞，這樣有益于音樂水平的加

強，有益于多樣化歌曲的學習塑造學生以后自修的能力素質。

音樂課還要情感的投入，從而，必須構建寬松快樂的良好氛圍，

而擅于為學生構建寬松、開心的個人成長環境，甚至比才學是不是淵

博更為重要，因為老師與學生彼此以靈魂感受靈魂，以情感贏得情感。

小學音樂教育應當通過教育引導學生積極參加音樂主題活動，提

升學生的音樂表現和鑒賞力，使其得到審美的體驗和享受取得成功的

歡愉，以培育學生的音樂求知欲和興趣愛好，并奠定其終身學習音樂、

享受音樂、發展音樂能力的堅實基礎;與此同時，通過音樂教育，著

力培育和發展學生的創造力和創新意識，并為其余方面的學習創建有

利條件，以提高學生的全面發展。因此我們提倡“把音樂還給學生，

把藝術還給學生”，新課程理念下的.音樂課堂應當是一種有組織、

有目的、師生平等參與的課堂。

總之，老師必須擅于走入學生的情感生活，把自己當作學生的朋

友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去撥動他

們的心弦，讓音樂與孩子的靈魂靠得再近一些吧!繼續努力，再做出

更好的成績。

述職人：

__月__日

音樂教師個人述職報告14

時光荏苒，忙碌中__—__年度的腳步已經悄然走遠。我們在過去

的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將

開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣

酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做

簡要的匯報。

一、思想政治方面

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。積

極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服

從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項

活動，注重政治理論的學習，以積極的態度參加教育活動，認真記讀

書筆記，并結合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和

們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高

自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，

人際關系融洽。

二、師德方面

在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在

教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教

書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”

是通過音樂的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂是手

段，育人才是目的。

關心、熱愛，做孩子們的`好朋友。記得有一位老教師曾經對我

說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平高低不等，

但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃

分出等級，那樣做對他們是不公平的。

說我們教師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有

辦法去準確地衡量！”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，

課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的

是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每

一節課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的

付出都值得！

三、教育教學方面

抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的內容是豐富多彩的，它

的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人

愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態度與價值觀”

放在課程目標的首位。

可是在現實音樂教學中，也有對它興趣索然。藝術教育對于提高

的全面素質有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教

育的范疇，是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂

教育在素質教育中發揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得

如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。

為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研

教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，認真細致

地備好每一堂課。本學期我所承擔的是三至六年級的音樂教學課程，

根據不同年級的不同特點進行教學。如三年級由于年齡較小，新課程

教材內容靈活、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話，本學期教

學時間這么短，肯定不能完成。

于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進

行討論，最后由教師根據教材特點，重點定下來本學期所需學習的內

容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內容。低年級

由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的

方案。

比如在新授歌曲時，本屆三年級靈性較好，音樂水平不錯，一首

新歌用不了幾分鐘就能學會。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲

情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣

不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學的

非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節奏的過程中，還充分發揮了

他們的想象力，極大的激發了們創新思維的火花。

四年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長

而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂

學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂

表演形式，音樂知識也需要增加內容。

在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養其音樂興趣，我曾以

節奏為主題讓們來到操場上開展——節奏接龍的音樂活動，實踐中展

現自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節奏表達，敢于對已有知識提

出質疑和修改，從而引導創新思維的發展。每堂課安排5分鐘的時間

進行節奏問好及練習，這個項目非常喜歡。我總在出示節奏類型后，

請嘗試拍打節奏，親身感受節奏帶來的美感，再由互相啟發評價，最

后由教師講解，授以正確的做法。

這個看似簡單的節奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮

了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復

記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對

于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形

象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般

索然無味。

在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知

樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在

此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對

性，學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學過程中，

既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。

四、教科研繼續教育

我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多

聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。

要是條件允許的話，還可以讓適當地接觸一下電腦音樂。

此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動；

練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上

英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。我克服各種

困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為

教學工作做好充實準備。克服困難學習計算機二級半，以適應當前教

育的形式。

五、其它及獎懲情況

舞蹈教學仍舊是本學年的工作重點。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學

到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，這樣的我站在

課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不

會數時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子

們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。

音樂教師個人述職報告15

尊敬的領導：

您好！

音樂是一種情感的藝術，音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的

空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意，或是抒發一種

溫馨的心曲。如何把音樂這一顆美好的種子播種在孩子們心中并萌發

成長應是每位老師的愿望。又一年即將結束，在這段邊工作邊學習的

日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟

以為真的態度做踏實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地來談談

自己所取得的成績與不足之處。

一、思想政治方面

在這一年里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。積極參

加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學

校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，

以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治

理論的學習，以積極的態度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結合

自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和們的好評。

配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水

平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融

洽。首先，作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制

義務教育，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他

們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表。

二、師德方面

在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在

教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教

書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”

是通過音樂的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂是手

段，育人才是目的。關心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老

教師曾經對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力

水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在

心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職

業神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”

我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下

每一個孩子都是我的`朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，

我經常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上

課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！

三、教育教學方面

抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的內容是豐富多彩的，它

的特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快

地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態度與價值觀”放

在課程目標的首位。可是在現實音樂教學中，也有對它興趣索然。藝

術教育對于提高的全面素質有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂

教育屬于藝術教育的范疇，是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因

此，如何使音樂教育在素質教育中發揮積極主動的作用，作為一名音

樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為

此一年來，我認真細致地備好每一堂課。根據不同年級的不同特點進

行教學。如低年級由于年齡較小，新課程教材內容靈活、涉及面廣，

如果教師不進行有效篩選的話，一年教學時間這么短，肯定不能完成。

于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進

行討論，最后由教師根據教材特點，重點定下來一年所需學習的內容，

刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內容。低年級由于

年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。

比如在新授歌曲時，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏

固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈

活多樣，學的非常輕松。

同時在讓動腦筋，編動作、節奏的過程中，還充分發揮了他們的

想象力，極大的激發了們創新思維的火花。高年級的，仍然形象思維

活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要

保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音

樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增

加內容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養其音樂興趣。

總之，教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當做學生的朋

友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他

們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些。

此致

敬禮！

述職人：__x

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