小班語言教案:小雨點15篇

2024年4月2日發(fā)(作者：實習周記第三周)

小班語言教案：小雨點15篇

小班語言教案：小雨點1

活動目標；

1、讓幼兒在理解詩歌的基礎上,能發(fā)音準確有表情的朗誦詩

歌,并體會詩歌的韻律美。

2、豐富幼兒的詞匯：田野、拔

3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

活動準備：

大掛圖一幅活動圖片七個頭飾若干（小雨點、花兒、魚兒、

苗兒）

重難點：

理解詩歌并有感情的表演、朗誦詩歌

活動過程：

1、用拍手的方法來穩(wěn)定幼兒情緒,組織教學。

2、創(chuàng)設問題情境,引導幼兒觀察。

出示掛圖：最近發(fā)生了一件可怕的事情——好長時間不下雨

了。你們看,出現(xiàn)了什么結果：花園里的.花兒渴得閉上了嘴巴,魚

池里的魚兒渴得不要尾巴了（不動了）,田野里面的苗兒渴得不長

第 1 頁 共 39 頁

了。

嘗試一、你有什么辦法,他們才不渴了呢？

——最好的方法就是下雨,花兒、魚兒、苗兒喝了水以后他們

就不渴了。

小朋友們,下小雨的時候,小雨發(fā)出什么聲音？引出“小雨點,

沙沙沙?！?

3、展示下雨時的情景,請幼兒觀察花兒、魚兒、苗兒的圖片,

幫助幼兒理解詩歌內容。

嘗試二

（1）“小雨點,沙沙沙,落到了什么地方？”（花園里）

花兒怎么樣了——（笑了）樂

花兒樂得怎樣——張嘴巴（花兒開了）

重復：小雨點,沙沙沙,落到花園里,花兒樂得張嘴巴。

（2）“小雨點,沙沙沙,落到了什么地方？”（魚池里）

魚兒樂得怎么樣了——搖尾巴

重復：小雨點,沙沙沙,落到魚池里,魚兒樂得搖尾巴。

（3）“小雨點,沙沙沙,落到了什么地方？”（苗,地里）

苗兒長在莊稼地里,一大片的莊稼地就是田野(重點強調)。

苗兒樂得怎樣——向上拔（長高了）

重復：小雨點,沙沙沙,落到田野里,苗兒樂得向上拔。

第 2 頁 共 39 頁