我部舉辦的的各種活動都參加并融入其中，雖有苦有笑，但著實令人快樂憧憬。在我們相互幫忙的同時，增加了同學之間的友情還有學習，我們會不斷的努力。接著就是我們部的考勤狀況，我認為這個不只是一個形式，應當著實下手，壯我群眾傳媒之風。望學習們都積極協作。
在這幾個月的工作中我從學姐和學長的身上看到了微笑的魅力。第一次面試時融洽的氣氛就讓我喜愛上這些學姐學長以及這個組織。從實踐中和學姐學長的指導下我懂得在工作中要有仆人翁精神，要熱忱待人，要低調處事，要謙和細心。雖然我離這些標準還有差距，但我會朝這個目標努力。在日常的生活中學長和學姐則通過言傳身教告知了我團結的力氣，在組織和集體中，只有一個人的力氣是遠遠不夠的，只有團結一心，只有的加一起努力才會勝利，才會更加優秀。
以上就是我對我們部門和我個人的總結，我們部門每周都有固定的常規活動。這些工作雖然是繁瑣的，但是其中卻傾注了我們學習部每一個干事的心血，固然我們還有缺乏之處，但是我們會更加努力，做好我們的每一份工作，用最大的熱忱去對待我們學生會的工作，用最
暖和的心去效勞我們的同學。
我想說的應當只有加油了吧，堅持吧~！
個人學習總結 篇2
今年，我有幸參與了“國培規劃”。回憶培訓期間的點點滴滴，縱觀本次培訓活動安排，既有發人深省、啟迪才智的專題講座、爭論互動、觀摩研討、案例評析、論文撰寫的理論培訓，也有觀摩課堂、體驗名師風采的實踐熬煉。一段時間的培訓學習，讓我重新承受了一次系統的理論和實踐提升的時機，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有學問上的積淀，也有教學教研技藝的增長，以下是我的學習總結。
首先，通過這次研修，自己進一步明確了教師專業化成長對教師個人成長的作用，自己在教學中多了些反思，我們許多時候考慮問題的時候都是說學生的多，很少能夠從自身動身，多問問自己畢竟做了些什么，那些還需要改良等等。在教育這塊熱土中教師的職業道德對教師起著打算作用，或許態度打算一切就是如此吧。
我努力把學習的理論學問轉化為實踐動能，使之有效地指導平常的教學工作。并在課例
跟進后，用新的練習設計理念指導我的教學，在不斷總結的根底上重新發覺，如此專心的循環往復，是由于培訓班的課例討論讓我從有力，變得更加有心。同時，我學會了變換角度端詳自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整我的教育觀，正是這種換位思索，讓我學會了信任學生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力氣。
其次，專家們的講座，內容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發人深省又生動好玩。他們對小學音樂的前沿引領，讓人耳目一新、心生仰慕。讓我經受了一次思想的洗禮，享受了一頓豐富的精神大餐，他們的講座為當前的語文指明白方向。培訓的內容都是當前所關注的熱點、難點問題如教學設計，課堂教學技能，如何評課，教師的專業成長，校本研修等等，都和課堂教學、教師的專業成長有嚴密聯系，針對性、操作性很強，很有有用價值。
第三，我特別仔細的聽看專家教師的報告，仔細做讀書筆記，力爭重要的內容記在筆記上、領悟在心里、落實在教學實踐中。關于師德的講座，通過學習，我更加熟悉到新時期應當怎樣做才能成為一個真正的好教師。我努力提高自身的職業道德修養，努力提升自己的專業素養，愛崗位、愛學生、愛教育，把教育事業作為自己畢生的追求，積極探究，勇做一名悄悄無聞的耕耘者。
以前在教材的處理上，我覺察自己以前還僅僅停留在表層上，甚至只是在教教材，還有許多的東西沒有真正討論透。通過學習，我受到了啟發，今后教學時必會真正討論透教材，敢于質疑，敢于挖掘，敢于挑戰常規，并且教學中會教給學生思索問題的方法，讓學生學會思索，敢于挑戰，不盲從，不迷信。
最終，在一系列發貼、回貼、網上答疑的活動中，我了解到了新課程的許多新理念、新方法，對我的觸動很大。我已經把同仁們溝通的良好的閱歷運用于平常的教育教學之中，而且隨時進展反思和總結。
同時，今后我將努力做到：
1、將這段日子學習的教育理論投入到實踐教學中去，為做科研型教師而努力。
2、加強學習。除連續學習理解本次學習培訓內容外，還要多讀報刊雜志，積極撰寫教育論文、案例分析和教學反思，做終身學習的表率。爭取能在CN刊物上發表作品。
3、仔細做好課題討論，轉變觀念，探求新課程改革中的“熱點和亮點”。
4、加強與專家、同行的溝通，讓才智碰撞，讓“國培”播下的“種子”生根、發芽、結果。
總之，國培給了我一個極好的學習時機，讓我從中學到了許多，也彌補了我以前熟悉上的缺乏，讓我有一次和專家教師及廣闊同仁學習溝通的時機，同時也促進了我的教育教學，對我的專業成長有很強的指引作用。我會以國培學習為契機，努力完善自己，培訓雖然短暫，但是我從國培中收獲許多，使我不斷提高，不斷充實。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱忱，在今后的教學中，連續學習教育教學理論學問，不斷反思自己的教學行為，更新自己的教育理念，積極轉變教育觀念，爭做一名合格的音樂教師。
個人學習總結 篇3
20xx年，依據公司“兩項建立”工作要求，結合自身工作的實際，參與了公司組織的集中學習，進展了個人自學活動，現將個人學習狀況與收獲，總結如下：
一、年度學習概況
主要學習內容。一是依據公司學習“兩本書”的要求，利用自學時間學習了《工作重在盡職》、《領導者的高效執行力》兩本書；二是利用在北京參與建安公司史志審稿的時間，購置學習了《朱镕基在上海講話實錄》一書；三是利用辦公室訂閱的《施工企業治理》雜志、公司分發的《中煤集團報》進展了學習。
學習方式。一是參與公司組織的周五集中學習；二是個人自學書籍與雜志；三是依據公司及部門安排到大觀園工程部生產施工治理一線參與實踐熬煉學習。
學習安排。利用工作暇余時間學習、利用節假日時間到工程一線學習，通過學習筆記、季度總結，記錄學習內容，撰寫學習收獲，通過參加部門主題活動組織、參與工程管事務理把學習和實踐相連，學以致用。
