《初中合唱社團(tuán)的實(shí)踐與探究》課題研究報(bào)告
[摘 要]合唱的歷史源遠(yuǎn)流長，是一門中學(xué)生喜聞樂見的高雅的藝術(shù)表演形式，在各級文娛活動(dòng)中頻繁出現(xiàn)，已融入學(xué)生們的生活，走進(jìn)初中的音樂教育。合唱可以實(shí)現(xiàn)用最少的資源實(shí)現(xiàn)更多的學(xué)生參與的一種活動(dòng)方式，尤其是面對接受音樂熏陶、音樂特長學(xué)習(xí)較少的初中農(nóng)村學(xué)生，更是一種值得推廣的音樂活動(dòng)形式。近年來各地中學(xué)愈發(fā)重視合唱社團(tuán)的組建和訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)審美教育、提高學(xué)生素質(zhì)的重要手段，為喜歡唱歌、熱愛音樂的學(xué)生們提供了一個(gè)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的平臺(tái)和一方展示自我的舞臺(tái)，使學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)過程中獲得情感的陶冶和美的升華。 [關(guān)鍵詞] 孟崗初中 音樂 合唱社團(tuán)
一、課題的研究背景
當(dāng)前，在我國的素質(zhì)教育模式已經(jīng)全面實(shí)施的環(huán)境下，學(xué)生的德、智、體、美、勞得到了全面的發(fā)展，應(yīng)試教育逐漸被素質(zhì)教育所取代。中小學(xué)不但開設(shè)了體育、音樂、美術(shù)課，而且越來越被重視，學(xué)生成績的高低不再是評價(jià)一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否的唯一指標(biāo)。
音樂課是全面貫徹黨的教育方針的重要組成部分，對于全面實(shí)施并落實(shí)素質(zhì)教育有著重要的意義。首先，音樂可以啟發(fā)學(xué)生的靈感，陶冶情操，發(fā)展形象思維；其次，音樂可以獲得廣泛的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的記憶的準(zhǔn)確性和持久性；第三，長期學(xué)習(xí)音樂，可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)散性思維，擴(kuò)充其想象力，增強(qiáng)邏輯性，最終在潛移默化中使學(xué)生得到正確的世界觀、人生觀。
合唱教學(xué)是學(xué)校音樂教學(xué)的重要組成部分，關(guān)于這一點(diǎn)在《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中有明確要求，課標(biāo)指出：“充分利用音樂藝術(shù)的集體形式和實(shí)踐過程，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)能力”。這是一種需要全班同學(xué)協(xié)作的高層次的歌唱，是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，對培養(yǎng)學(xué)生的審美感和集體主義精神有著重要的意義，因此，合唱是音樂教學(xué)中不可忽視的一部分。
為了豐富校園文化，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，大多數(shù)的中小學(xué)都組建了音樂合唱團(tuán)，以長垣縣孟崗第四初級中學(xué)為例，從2013年組建“花兒合唱團(tuán)”開始，已經(jīng)度過了四個(gè)春秋，參加大小比賽十余次，并取得了優(yōu)異的成績。
二、課題研究的目的與意義
合唱的歷史源遠(yuǎn)流長，是一門群眾喜聞樂見的高雅的藝術(shù)表演形式，在各級文娛活動(dòng)中經(jīng)常出現(xiàn)，已融入人們的生活，并走進(jìn)初中的音樂教育。教育部頒布的《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》中明確指出“學(xué)校應(yīng)當(dāng)向全體學(xué)生組織藝術(shù)社團(tuán)或者藝術(shù)活動(dòng)小組，每個(gè)學(xué)生至少要參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。”“全國每三年舉辦一次中學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)。”合唱可以實(shí)現(xiàn)用最少的資源實(shí)現(xiàn)更多的學(xué)生參與的一種活動(dòng)方式，尤其是面對接受音樂熏陶、音樂特長學(xué)習(xí)較少的初中農(nóng)村學(xué)生，更是一種值得推廣的音樂活動(dòng)形式。
合唱社團(tuán)是中小學(xué)開展音樂活動(dòng)的一種最廣泛、最重要的一種音樂形式，它能夠使更多的學(xué)生通過社團(tuán)的集體活動(dòng)獲得音樂素養(yǎng)的提升，同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的欣賞美與創(chuàng)造美。與城市中的學(xué)校的學(xué)生相比，農(nóng)村中小學(xué)的學(xué)生的音樂素養(yǎng)普遍較低，音樂課也是形式大于內(nèi)容，鋼琴、小提琴等樂器接觸的較少，聲樂的練習(xí)更是少之又少，絕大多數(shù)學(xué)生僅僅唱幾首流行歌曲，同時(shí)欣賞的音樂也不夠多，而合唱?jiǎng)t是彌補(bǔ)這個(gè)短板的最佳形式。合唱是一種集體聲樂的演唱形式，由兩個(gè)及兩個(gè)以上的聲部按照各自聲部曲調(diào)，同時(shí)演唱一首歌曲，這就對合唱隊(duì)員之間的合作提出了更高的要求，在大家緊密合作中來提高音樂素養(yǎng)，所以學(xué)校的合唱社團(tuán)就顯得尤為重要。
三、主要研究目標(biāo)和內(nèi)容
1、研究的目標(biāo)
第一，通過對本課題的研究，探討合唱社團(tuán)活動(dòng)的新模式，從而達(dá)到培養(yǎng)具有以下特點(diǎn)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
（1）具有先進(jìn)的理念、敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的基本功，提高教師組織開展合唱社團(tuán)活動(dòng)的能力。
（2）充分重視學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性和差異性，探索總結(jié)出初中學(xué)生合唱社團(tuán)訓(xùn)練的有效策略，努力創(chuàng)設(shè)開放而有活力的社團(tuán)活動(dòng)氛圍。
第二，通過合唱社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)與美育相結(jié)合，提高學(xué)生的音樂審美。具體的近期目標(biāo)為：
（1）讓學(xué)生在合唱訓(xùn)練中潛移默化受到音樂美育教育；
（2）提高學(xué)生的合唱演唱水平、合唱審美，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的團(tuán)隊(duì)精神，為繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂奠定良好基礎(chǔ)；
