古典:如何成為某一領域的高手
文/古典,摘自《你的生命有什么可能》
知識、技能與才干組成了能力的三核,那么我們如何才能修
煉成高手?
三核中,知識最容易習得。
往前追溯一百多年,知識分子的能力主要是拼記憶力,那個
時候書不多且奇貴。清朝末年曾國藩買了一套《二十三史》,花
了他一百兩紋銀,這大概是一個七品官員兩年半的俸祿。現在網
上《二十四史》一千三百人民幣,大概是處級干部一周的工資。
所以古人盛贊一個人一目十行且過目不忘,牛逼不說,這能省多
少錢!
到了上個世紀中,書成為大部分人都消費得起的東西。知識
的競爭力開始轉向閱讀量。這時候大伙主要拼閱讀量和理解力。
書上都是正確答案,你知道得越多,讀的文獻越多,就越能勝出
今天我們的學校教育,就是這個階段的思路。
而在今天的信息時代,互聯網上的知識簡直不花錢(除了電
費網費)。一旦載體便宜,知識總量就開始爆發。
首先,知識本身變得豐富而廉價起來。如果曾國藩活在現代,
他也許就會打《二十四史》免費下載等關鍵詞,然后偷偷搞到一
套免費的盜版電子書。只要你的搜索技術好,基本上大部分的知
識是廉價甚至免費的。
其次,搜索技術改變了知識存儲的方式,人們可以記得關鍵
詞,知道在哪里找就好。
最后,這個年代的人面對了太多全新的問題,相關的知識也
不斷更新,以至于我們無法知道哪些是被驗證過的,哪些是扯淡。
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這就需要我們有獨立思考的能力。
這個年代,知識的差距轉向了能力的較量搜索能力、好奇心、
獨立思考能力誰能在同樣的知識海洋中學得更快、更多、更精準,
誰就容易獲勝。
知識的差距,變成了技能的差距,這也就讓修煉轉向了第二
個層面技能。當所有技能所需要的知識都存在的時候,誰先練出
來,誰就是勝利者。如果有一天《九陽真經》《九陰真經》《易筋
經》都上網,誰會成為武林霸主?練習最快那個唄。這個時候,
知識的競爭升級到技能層面了。
技能與知識最大的差別是,技能是以熟練不熟練為判斷的。
他沒有知識那種知道或不知道,原來是這么回事的瞬間快感。任
何人剛剛接觸技能,都是笨拙而滑稽的。雖然24個字母清清楚
楚地寫在每一個鍵位上,但是誰也不會一開始就運指如飛。
拐個彎,談談中國式英語教學的問題,他們把英語當成一種
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知識來教你清晰地知道[]是從喉嚨發起的氣流通過上顎沖出唇
齒之間摩擦發出的濁音,但是你不一定能順利發得標準。你可以
對虛擬語氣的十二種可能了如指掌,但是還是無法脫口而出:如
果我是你我死了算了。(if i were you ,i would rather die.)
語言是技能,而不是知識。知識能學到,而技能只能習得。
知識學習是瞬間的,知道與不知道之間幾乎瞬間完成。但技能則
需要漫長的笨拙期如果你不接受自己笨拙的開始,你永遠也不會
學好任何技能。
也正因為這個心智之墻,很多知識優勝者死別也不愿走入技
能的練習領域。這也是為什么好學生往往不如壞學生混得好的原
因混社會是門技能啊。
而當一門技能被反復地操練,就會進一步內化,成為才干。
正如你現在打字不需要看鍵盤,正如你說話張嘴就來不用考慮發
音,正如你騎單車不用想著保持平衡一樣,這些技能都因為反復
修煉,成為你不知不覺的才干。
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而才干一旦學會,可以很迅速地遷移到其他技能領域中去。
就好像今天的小孩子學習個新電子產品一定比中年人快,他們與
電腦的互動,早就成為才干,又重新遷移到新的知識和技能領域
來。高手就是這樣煉成的。
讓技能升級為才干,我們就完成了最牛的一項能力修煉:才
干是自動自發的能力。
無須過腦子就能夠直接使用這項技能,他似乎成為你的天生
屬性之一。一個魔術在上臺前,需要經過大概近3千次的練習,
所以當劉謙對著鏡頭變魔術的時候,他的大腦肯定不會過關于如
何拉動皮筋這樣的事,那些動作完全自動化,他的腦子則在想如
何配合當時的機位、鏡頭、所有人的表情。時間一長,這些技能
也變成鏡頭感被存為才干。他可以發展新的技能了。
《一萬小時天才理論》把這個能力的升級過程歸功于大腦中
的髓鞘質(我從未讀準過),并且認為:所有的動作都是神經纖
維間溝通的結果。技能線路鍛煉得越多,使用得越自如,大腦就
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能夠創造出一種非常有說服力的幻覺:一旦掌握一項技能,就會
感到收放自如,仿佛是我們與生俱來的。這就是知識技能才干的
形成。
明星有明星感,老師有個人魅力,商業決策者有精準的直覺,
一流的運動員有特殊的節奏,好的員工有天生的責任心,都不一
定是天賦,而是經過大量技能練習后,才干與天賦交融的體現。
人家是練出來的。才干如此的自動自發,習焉不察,以至于很多
人從來不知道自己的才干這真的是一種巨大的浪費。生涯規劃師
常用成就故事分析,英雄之旅等方式幫助人們發現自己的才干。
金庸小說《倚天屠龍記》中張無忌向張三豐學太極劍一段,
就極大的體現了知識技能才干的升級過程。張無忌大敵當前,要
與劍術高手比劍,卻不會劍術。張三豐于是當場傳他太極劍法,
半個時辰后對敵。
張三豐當下站起身來,左手持劍,右手捏個劍法,雙手成環,
緩緩抬起,這起手式一展,跟著三環套月、大魁星、燕子抄水、
左攔掃、右攔掃一招招地演將下來,使到五十三式指南針,雙手
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同時畫圓,復成第五十四式持劍歸原。張無忌不記招式,只是細
看他劍招中神在劍先、綿綿不絕之意。
只聽張三豐問道:孩兒,你看清楚了沒有?張無忌道:看清
楚了。張三豐道:都記得了沒有?張無忌道:已忘記了一小半。
張三豐道:好,那也難為了你。你自己去想想罷。張無忌低頭默
想。
過了一會,張三豐問道:現下怎樣了?張無忌道:已忘記了
一大半。周顛失聲叫道:糟糕!越來越忘記得多了。張真人,你
這路劍法是很深奧,看一遍怎能記得?請你再使一遍給我們教主
瞧瞧罷。張三豐微笑道:好,我再使一遍。提劍出招,演將起來。
張無忌在殿上緩緩踱了一個圈子,沉思半晌,又緩緩踱了半
個圈子,抬起頭來,滿臉喜色,叫道:這我可全忘了,忘得干干
凈凈的了。張三豐道:不壞,不壞!忘得真快,你這就請八臂神
劍指教罷!
要知張三豐傳給他的乃是 劍意,而非劍招,要他將所見到
的劍招忘得半點不剩,才能得其神髓,臨敵時以意馭劍,千變萬
化,無窮無盡。倘若尚有一兩招劍法忘不干凈,心有拘囿,劍法
便不能純。
金庸大俠給我們上了一門生涯課,劍招劍術劍意對應到職業
生涯里面來,就是知識技能才干。這么短的時間里,如何出劍的
知識和出得熟練的技能,顯然不可能馬上掌握。只有傳遞劍意才
能成功。而才干的核心,就是自動自發,無知有能,所以劍招忘
記得越干凈越好。
顯然與他之前已經踏踏實實地按照知識技能才干的規律,修
習了九陽神功和乾坤大挪移有關。上乘武功的才干一致,技能相
通,只是知識略有不同。正如當你站到了17樓往下看,你就一
定會比樓下的人明白,去某個公交站怎么走。當你在某一個領域
做到頂尖,你也很容易掌握另一個領域的知識和技能,在外人看
起來,就是一通百通了。
真正的高手,就是這樣煉成的。
關于才干,還有一個事情要交代:
很多人一旦接觸了能力三核,會認為才干最重要,開始沉迷
于各種評測與自我發覺,希望獲勝。其實不然才干雖然在職業優
勝中非常重要,但是沒有了技能和知識,也沒戲。比方說我的才
干:好奇、幽默感和求真,但這和你有什么關系?只有結合了生
涯和寫作的技能,才干才能外化出職業能力才干才有了被識別的
價值。
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在我看來,對于大部分職位,知識和技能就已經足夠,而對
于公司里面一上來就要發揮天賦,jump out of the box的小朋
友,我要說,先進去你的盒子!知識技能只需要認真和努力,所
以對于大部分工作,認真努力就有80分。以大部分人努力程度
之淺,他們根本沒做到80分。
如果你只是希望通過找到天賦少付出些努力而超車你根本
沒有資格談天賦。
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本文發布于:2023-11-14 17:34:17,感謝您對本站的認可!
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