2015楚才作文獲獎

2015楚才作文獲獎

篇一：2015年楚才杯作文題目

2015年第31屆楚才作文競賽題目

小中組（三、四年級）

1.說謊

2.教爺爺奶奶上網

3.特別的你

小高組（五、六年級）

4.我最喜愛的唐詩

5.那一刻，我長大了

6.爸爸應酬（飯局）少了

7.如果我有一個__________ （弟弟、妹妹）

小高組科普科幻通選題

8.一個讓我難忘的科學故事可以寫自己親身經歷的，或聽說的、

看過的與科學相關的故事，題目自擬

篇二：2016年楚才特等獎作文選讀

2016年楚才特等獎作文選讀

再生人

“心率緩慢，代謝緩慢，注入腎上腺素解除冬眠狀態。”

【是誰，是誰在說話？】

“注入完成，確認目標蘇醒。”

我睜開了眼睛，眼前的景色一片血紅，不禁緊張起來。【地獄原

來真的存在嗎？我生前做錯了什么嗎？】腦海中不斷閃現著畫面：

小時候惡作劇般打碎了鄰居家的窗戶玻璃，上學時考試作弊了幾

次，工作時偷了幾次懶。哦，還有那次開車不小心撞死了一只流

浪狗??這些記憶都清晰地浮現在我的腦中，而我現在只能祈禱閻

王爺不會太在意我的罪過。 “培養液放出，溫度調整完成，無

菌空氣充入。”

眼前的紅色消退，正常的景物呈現出來。我觀察著四周，發現

這一切都如此熟悉，恒溫箱、滅菌鍋，以及其他一些設備都和我

記憶中的場景如出一轍。唯一不同的就是站在前方的那個穿著白

大褂的人，由于距離太遠，我看不清他的面容，從身材來看應該

是男性。我試著去觸摸，卻被一層堅硬的透明物擋住，看樣子是

玻璃。

“培養艙隔離解除。”

玻璃降下，我卻不敢有任何舉動，我清楚地記得自己死在了病

床上，為何會出現在這里？這個和我的實驗室完全相同的地方。

恐懼和疑慮涌上心頭，我像只狼一樣緊盯著走過來的人，想著

該如何逃離。可還不等我反應過來，他便向我撲來，緊緊地抱住

了我。我試著掙扎，卻聽到耳邊傳來熟悉的聲音。 “歡迎回來，

老師。”

“嗡”的一聲，仿佛什么在腦中炸開一般，大量的記憶直沖腦

海。而伴隨著這片記憶的海嘯，我也想起了眼前緊抱住我的人。

我輕輕地拍著他的背部，回應道：“我回來了，史緣。” 史緣松

開了我，抹去臉上的淚滴，將自己身上的白大褂披在我身上。我

這才意識到自己赤裸的狀態，尷尬地笑了笑。為了轉移話題，也

為了弄清心中的疑慮，我問道：“史緣啊，我不是已經??”

史緣接過我的話說：“死了？的確，但我將您復活了，您的理論

是可行的！”

史緣點了點頭，我沉思片刻，又問：“現在是什么年代？”

“2118年。”

“50年了？！但是你??？”

“我的模樣？”史緣摸了摸自己青春的臉頰說：“是啊，我沒有

老，細胞電磁化已經被我們攻克了，再一次證明了您的預言。”史

緣笑道，把我扶起來，領著我到了一間宿舍。 “也許設施有些

簡陋，但還是可以保證一定的生活質量的，老師的身體我已經在

培養艙中調整好了，現在您可以像正常人一樣生活。”史緣撓了撓

頭，說：“我先去處理一些事，老師休息吧。”

我點了點頭，算是默認。待史緣離開后，我從衣柜中隨意找了

幾件衣服套上，尺碼和身體剛好一致。走向陽臺，屋外陽光正好，

我閉上眼舒展了一下腰肢，享受著久違的陽光。可就在這時，我

瞥見了什么，我走近看了一會兒，可這卻讓我恐慌不已。

那是一面鏡子，可鏡子中的臉卻是如此陌生，我尋遍記憶也無

法將自己任一時期的面容與之匹配。寒意在脊背處彌漫開來，窗

外的陽光也顯得虛假。我回想起與史緣的對話。【我的理論？我的

哪一套理論？讓人復活的方法我提出了兩種，一是“細胞活性化”，

二是“船屋悖論”。之前他說“細胞電磁化”讓我下意識地把復活

理論偏向了前者，可現在想來，活性化后面容不會發生太大的改

變，與我現在的狀況相悖，那么只有??】

我沖出房門，尋找著史緣的身影。【“船屋悖論”，這本是哲學中

的用語，將一幢木屋拆成木頭，再用這些木頭去建一艘船。而運

用到人身上，將甲的記憶清空，再把乙的記憶注入，那么這個人

到底是甲還是乙？這一直是個倫理爭議，我也嚴令禁止這項技術

開發！】

我回到實驗室，可是史緣并不在那里，我只好繼續在這幢大樓

中搜尋。【史緣，你是個很好的孩子，從我將你從孤兒院領養，我

便發現你眼中那清澈的光芒。我像父親一樣照顧你，卻只讓你稱

我為“老師”。是啊，我無妻無子，不能也不配給予你一個正常的

家庭，但我相信，你是善良的，不會做出如此有悖倫理的事，對

嗎？】

我怔怔地看著地下室堆積起來的尸體，史緣正在一具一具地處

理它們，這些尸體的模樣都和我在鏡子中看到的一模一樣！

“史緣??”我聽到我的聲音在顫抖，眼前的男人回過頭來。看

見我，他先是一怔，旋即自嘲般地笑了笑：“老師，您又來了，為

何每一次您都要對一些小事追著不放呢？”

我沒有回答他，反問：“這些都是什么？是你克隆出來的嗎？法

律規定克隆人有自己的人身權利！”史緣不耐煩地甩了甩手術刀，

回答道：“是是，都是我做出來的，滿意了嗎？” 我呆呆地看著

眼前滿身血污的史緣，他真的是史緣嗎？人都是會變的，那么現

在的我們是否是過去的我們？

“他有名字嗎？”我仿佛失神一般地問道。

“您是說母體？好像有，但我忘了。”史緣拿著刀，一步一步地

走向前來。“相比這個，老師，您愿不愿繼續生活？如果您不滿意

這副面容，我可以幫您整容。”

待到他走到面前時，我盯著他的眼睛，問：“我，是他？還是我？”

史緣一怔，抿著嘴唇想了很久，然后回答道：

“我不知道。”

“那么，我不愿繼續生活??”話音未落，我便感到脖頸一涼，

手術刀已經割開了我的動脈和咽喉。

“這次又失敗了。”我看見史緣懊惱地擦著手術刀上的血污說：

“下次在老師醒來前改變身體的面容好了。”

史緣托起我的臉頰，輕聲說道：“晚安，老師，我愛您。”

銷毀一個機器人

我從小就是個機器人迷。

無論是《變形金剛》中的擎天柱，還是《我的機器人女友》中

的凌瀨遙，抑或《超能陸戰隊》中的大白。小時候的科幻電影總

是在告訴我們：人類和機器人是可以成為好朋友的。

而我得到了去證實這個觀點的機會。我的兒子在九歲時因為一

場事故去世了，我和悲痛的妻子做了一個冒險的決定——和某研

發團隊簽署協定，制作一個以我兒子為原型的機器人，并將他與

我們的日常生活作為試驗數據供他們評估。

幾個月后，我將他接回家。現今科技真的強大，他幾乎和真人

沒什么區別，甚至比真人更容易相處，只是沒有太多的喜怒哀樂。

我待他如同自己的親生兒子，給他買好看的襯衫，和他一起玩聯

機游戲，周末一起去踏青爬山。

一天晚上，我和他靠在沙發上看電影《人工智能》。劇中機器人

在主人親生孩子痊愈后被主人誤會，等待被回收的命運。他在我

的身旁有些沉默，我后悔和他一起看這樣一部

電影，揚手關掉了投影儀。他突然望向我，說：“爸爸，如果有

一天，你不需要我了，你會注銷我、讓我離開你嗎？”

我望著他褐色的眼眸，無法相信這眼眸內藏了千萬條線路。“怎

么會呢？不會的。”可我感覺有些心虛。理智如我，他終究只是一

個機器人。

“答應我，如果你想放棄我，取出我背部的芯片就好，不要離

開我。”他像是看出了我眼中的遲疑和閃躲。

又過了兩年，我和妻子的試管嬰兒終于成功，當這個新的小生

我無法回復，我還記得和他的約定。

一天夜里我加班到很晚才回家，他坐在門口等我，問：“你會注

銷我嗎？”

我說：“我不知道，我真的不知道。”

有一天我被兒子的哭鬧聲吵醒了，兒子說：“哥哥被一群人帶走

了。”

原來，當初資助我“機器人兒子”研發的那個公司破產了，研

發團隊隨之解散。那家公司企圖利用機器人技術干擾社會秩序從

中牟利，唯一保存至今的成熟機器人，就是他。公司雇人想

我兒子威脅我交出他，可他自愿隨他們走了。

我想起了電影中凌瀨遙為了救出男主不惜撕扯斷自己的脊梁

骨，把電線裸露在外；大白為了主人把自己永遠留在異次空間。

而他，為了讓我不再重演失去親人的傷痛，選擇犧牲自己成全我。

我為他的處境很是擔憂，卻也無力、無決心，也似乎沒有理由去

尋找他。

家中的拖鞋只剩下三雙。

兒子高中畢業那天，街道那頭突然傳來巨大的震動和聲響。強

悍的機器人正在靠近，摧毀著房屋和人類。

我想起了他。

沒想到和他再次重逢會是這樣。沒有擁抱，只有戰斗。

“答應我，如果你想放棄我，取出我的芯片就好，不要離開我。”

腦海中又縈繞著那句話。

我在大家的幫助下，躍上了機器人的背，摸索著芯片放置的地

方。沒有一絲猶豫，一觸即發，他的身體化為廢墟，而我從高空

跌落??

腦海中回放著我與機器人的種種機緣，電影中的，電影外的。

意識是人腦的機能，而電腦只是人編寫的程序，一直都是。他們

雖有我們賦予的超能，卻為我們受傷。

他為我設身處地地考慮一切，為我放棄自己。而我在取出芯片

時沒有一絲猶豫，在他被帶走時沒有一絲努力。

跌落后的我身體多處骨折，我躺在病房里，艱難地用唯一靈活

的手指讀取了他的芯片。

“十二年前，我被生產出來，他們給我植入的任務是做一個完

越覺得自己的生命該

結束了。直到那些人盯上了我，我告訴他們，我愿意跟他們走。

這樣就皆大歡喜了吧。”

“我不知道我會去哪里，會變成什么樣子，但是能認識爸爸媽

媽，我從來沒有后悔過??”

門外的記者涌入，我慌忙摁下退出鍵。他們舉著攝影機和話筒，

稱贊我是一個偉大的英雄。

我潸然淚下。我不是什么英雄。

羨慕、嫉妒、恨

作者：江漢大學大一 袁劉冬曉

【背景：以下設定參考電影《時間規劃局》，其他均為原創，與

電影無關】

人類遺傳基因被設定生命停留在25歲，25歲后所有人最多再

能活一年。唯一延續下去的方式便是通過打工、變賣、交換、借

貸、搶劫等來贏取時間。于是，時間成了這個世界唯一的流通貨

幣。有錢者長生，貧窮者偷生，每人手腕上顯示的是所剩余的時

間，一旦清零，就意味著死亡。

一、羨慕

第五次被南美庫斯特咖啡潑濕滿臉時，黎衡肺部已擠不出一絲

怒氣，他又超時了兩秒。之前手忙腳亂碰落濾網那刻，他便注意

到客人勃然變色，他渾身顫抖默念著“浪費時間即犯罪”一遍又

一遍，直到客人轉身離開摔門發出的轟響打斷他。

趕緊用袖口擦凈臉，每日3小時的外快懸在他頭頂上，抑制住

他所有的傷春悲秋。這里每個人都比他的時間多，他能做的只有

一刻不停地工作，間歇偷眼瞅瞅那些手腕上豐裕的綠色數字，然

后繼續工作，如果他不想死在這些人之前的話。明明擦凈了臉，

水漬早已干涸，他閉了再睜眼看到世界還是不斷滴落液體，濕漉

漉、黑白不清、利欲交纏的樣子。

二、嫉妒

由于夜里兼職到太晚，一路上渾渾噩噩直到下了地鐵，他才發

現錢包被盜，里面銀行卡上儲蓄了四天時間，雖然離湊足黎殊做

手術的錢還遠遠不夠。他現在窮得薪水只能勉強維持靈魂和軀殼

不分家，掛失又是件相當麻煩的事，他等不起。

他上班的地方在平民中央區，天氣酷熱，人群大多著短袖，方

至的一聲“黎衡”還是嚇了他一跳，仿佛從什么夢里醒過來。他

忙不迭地和他的上司一起撿拾地上的雜亂，視線卻習慣性地落在

姜咫的腕部，發現對方出人意料地穿了長褲長袖，阻絕了他想探

尋的一切。

姜咫沒有理會他的驚訝，翻看報表不一會兒，便指出一連串的

錄入錯誤，指責沒有像他想象中潑下來，而是詢問他是否身體不

適需要休息。黎衡盯著虛空的某一點，一字一頓：“不用，我只需

要時間。”

聽罷，姜咫的眉頭皺緊，“不可能，你這樣下去，只會出亂子。”

“早點回家，黎衡。”

三、恨

黎衡沒有再堅持，因為他收到了公司預支的三天薪水，意味著

他可以擁有不必五點起床、八點下班的三天，整整三天。他計劃

把黎殊從那個15平方米的發霉的屋子里接出來，到中央區好好吃

一頓。想到這，黎衡眉眼里都帶了笑。

地鐵車門開合第七次，人流潮水般涌入。此時他接到了黎殊的

電話，“哥，哥，我??我的??”伴隨地鐵列車開動的巨大慣性，他

猛地向前一傾，喧囂由四面八方咆哮著要吞沒他。“你說什么？！”

黎殊的病情沒有預兆地突然惡化，痛醒后他發現自己驟減了四

小時的生命！黎衡手心出汗，滑膩得幾乎拿不住手機，他嘗試尋

找自己的聲帶，一開口都是哽咽的聲音：“殊，小殊別怕，哥馬上

就到家，你現在跑到外面求求路上的人幫幫忙，快去！快去！”

“殊，你告訴哥，你還剩多少時間？”

十二分鐘。不夠！不夠！

從這里到家還有5站路程，根本不夠！

黎殊拿著電話艱難地跑出來，街上人流如織，手腕上所剩無幾

的數字反射在他的眼底，閃爍著殘忍的綠光。

“求求你，能不能借我一分鐘時間??”

十分鐘整。

“可不可以借我一點時間，我家人會還給你。”

五分鐘。

“哥，你到了嗎？哥我不想死??”

??

黎衡隨人流擠出來，立即邁步奔跑，朝那個無助的小小身影。

十五秒。是的，只要他能伸出手，握住他的，時間轉移，便能拯

救他的生命，黎殊就不會死。

3、2、1??

四、無慕、無妒、無恨

物價再次上漲，貧民區暴尸街頭的人數與日俱增。那些可憐人

最后一秒都瞪大眼睛，眼神哀絕，就像黎殊死前的樣子。

“求求你給我一分鐘好嗎？”又是一個乞討者，他不耐煩地伸

出手臂，傳來時間轉移血液流動的汩汩聲，“謝謝”。黎衡低頭一

看，發現時間并無任何變化！此時他才從調試蘇勒巴奇酒的忙碌

中抬起頭，竟是姜咫！

“蘇勒巴奇酒配合杏仁粉會產生強烈致幻效果，黎衡，你這是

想劫富濟貧？”是的，這是他為一位擁有三十年時間的尊貴顧客

調制的。五分鐘后，一群亡命之徒會沖進酒吧，豪奪分食客人的

時間，他作為主謀，自然有份。

然而，當酒杯被姜咫打碎的一刻，黎衡內心那根孱弱的弦終于

崩斷了，他瘋狂地和姜咫廝打起來。“為什么阻止我？為什么黎殊

就該死？就一分鐘！沒有一個人幫他！一分鐘還不夠他們一杯酒

的消遣！”他在混亂中割破了姜咫的皮膚，鮮血洇紅了襯衣，黎衡

竟感到眩暈和疼痛。

然后姜咫慘笑著掀起自己長年遮蔽的衣袖，那時間??竟是和黎

衡一模一樣?? “黎衡，如果黎殊還活著，肯定不希望你活在仇

恨里。”

五、希望

我是與黎衡合謀的亡命之徒之一，那天我收到酒吧里傳來代表

搶劫計劃取消的脆響，一切都已結束。

調酒師是個失去弟弟的年輕人，失魂落魄、自言自語地茍活，

但他堅持把自己的時間讓渡給將死之人，說：“多想黎殊生前也有

人這般對他。”

篇三：楚才杯獲獎作文欣賞

我的書法老師

湖北省武昌實驗小學 六（2）班 袁寧珮

象宇航員剛離地球時的那種短暫的壓迫感一樣，沒幾天，初來

書法研習班時我那種肅然緊張的心情便化為烏有了。

教學樓前廳的地面十分光滑，映得出人影，于是我便將它當作

簡易的“溜冰場”，用腳一下一下蹬著，起興地滑起來。

樂極生悲！猛地，我腳下一滑，便一個踉蹌，不由自主地向后

倒下?? 可幾乎就在這同時，從背后伸來一只大手牢牢地扳住了我

的肩膀。這一下頗有分量，簡直把我固定在那里。

我扭回頭，眼前是一張陌生老人的臉，質樸而紅潤，斑白的鬢

發卻微微打著年輕人的那種“自來卷兒”。他故意半沉著眼皮，緊

繃著臉和嘴，一副花甲老者的嗔威，卻又透露著一種孩童(本文來

自： 千 葉帆文 摘:2015楚才作文獲獎)般的氣

質。

“看看，這種游戲多危險。都這么大的個子了，還猴樣兒的淘

兒！”老人語調沉穩，絲毫不沙啞。

“你現在在這里學習，就應該有個練字的樣兒。哪能這樣兒鬧

騰，如果以后再讓我碰上這樣的情況，我可就要通知你的父母了。”

那語調陡然威嚴了。 聽了這話，我感到不大自然，簡直不知如何

站著好了。

“傷了哪兒沒有？我看看。”聲音變了。他拽著我的胳膊上上下

下地仔細打量一番。

我更加不自然了：“沒，沒事兒??”

“以后可得注意啊，穩當點兒，啊！”他看了一下手表說。終于，

那只有力的手松開了我。老人背著手，踱著方步，走開了。

“這老頭，這怪！”我沖著他蹣跚的背影扮了個鬼臉。

下午，終于可以上書法課啦，我頓時興致大發——這是我唯一

的“雅趣”呢！ “鈴——”

課桌上，早已擺好了筆墨紙硯。我坐得筆直，盡力挺著腰，盯

著教室的門，我要看看教書法的老師到底是何許人也：年輕的、

中年的、戴眼鏡的、或是??

門開了，一個花甲老人腋下夾著一卷什么東西，踱著方步走了

進來。 我“哧溜”一下又縮了回來，幾乎半躺在椅子上了。

原來推門進來的書法老師正是我在樓廳里遇到的那個嚇人的怪

老頭！他不慌不忙地關好門，登上講臺，將腋下夾得那卷東西一

一擺在桌上：字帖、宣紙、毛筆、墨碟??有條不紊，只有這般年

紀的老人才具有這種老成持重的氣度。隨后，他抬起頭，用炯炯

的目光環視著我們。

我深深地低著頭，鼻子幾乎貼著胸口。他大概沒看見我吧，但

愿！

“從現在起，我，我教大家魏碑??什么是魏碑呢??啊，它是一

種帖，它最大的特點就是古拙！”說話的音調抑揚頓挫，起伏很大、

極有韻味。

“什么是古拙呢？??在寫字的時候，就要筆筆送到，不能含糊。”

他雙手撐著桌面，偶爾打一個手勢，講到得意之處，還不時地晃

著頭。

這老頭，真有意思！

接著，他回身抓起一支粉筆寫了起來，“唰唰唰??”粉筆末簌簌

地落著。黑板上出現了許多不同書體的名字：柳體、歐體、唐楷、

章草、隸書??好家伙！

不知什么時候，我直起了身子，看得連眼睛都舍不得眨一下。

教室里靜得幾乎聽得見心跳。

這老頭，真了不起！

開始臨帖了。我聚精會神地寫著。

“嗯，這字可以！”背后忽然想起一個不大的聲音。

天啊！這老頭不知什么時候站在我身后了，正在看我寫字呢。

我心里“咚咚”的，背上似乎有許多毛毛蟲在爬。

“這幾個字又太輕飄，就跟你一樣。別忘了古拙。”他一只手摸

著下巴上的胡茬，一只手拍著我的肩膀說。那語氣似乎他的面前

是個不懂事的孩子。

我的臉紅了，一直紅到耳根。同時，心里的緊張感也煙消云散

了。

這個老??老師，不，老伯伯（我覺得這樣稱呼他好像更恰當些），

他威嚴得像父親，慈祥得像個老奶奶，卻又可愛得個小孩子。

從那以后，他又把我叫去，指導我寫字。又給我宣紙，讓我好

好地練。還拍著我的肩膀，說要讓我參加某個大型書法比賽的集

訓，我還真有點誠惶誠恐呢！

以后，每逢我看到他夾著教具背著手，踱著方步的背影時，總

是首先想到魏碑，想到“古拙”二字 ，很想上去和他打個招呼，

或是說幾句話??

＂楚才杯＂的基本淘汰原則共有８條：第一條淘汰原則是“主

題思想不明確、不健康、有負面影響的”；第二條是“離題、偏題

太遠，有明顯審題失誤的”；第三條是“內容淺薄，無任何新意的”，

第四條是“基本觀點錯誤的”；第五條是“表達混亂，不能自圓其

說”；

第六條是“關健事件及主要情節不合生活常理，有明顯編造痕

跡的”；

第七條是“病句、錯句超過 5 處或錯別字超過 10 個（不算重

復）

的”；第八條是“標點符號基本不能正確使用的”。一篇作文有上

述 8 條中的一條毛病，即予淘汰，也許這太殘酷了，但這樣嚴格

要求對督促我們加強語文基本功的訓練有益。

＂楚才杯＂的五字入圍方針是：《楚才作文競賽優秀作文入圍評

選標準》，也就是五字評比標準：新：新鮮，清新。即材料新、主

題新、構思新、語言新。深：主題（意思）深刻，表達有力度。

活：活潑、灑脫。即文字活潑，文氣流動。 趣：有相應年級少年

兒童的情韻童趣。真：有真實情感，情節符合生活的真實：有真

知灼見，觀點經得起推敲和時間的檢驗。

另外，＂楚才杯＂是一項大賽，同學們千萬不能以平時課堂作

文的要求來看這一賽事，否則是很難獲獎的．一定要大膽創新，

在選材．立意．構思等方面大膽創新，只有這樣才能使你的作文

博得評委的青睞，否則是很難獲獎的．