湖北大學“楚才班”揭秘:大一大二不分專業

湖北大學“楚才班”揭秘：大一大二不分專業

9月17日上午，湖北大學商學院3號樓南205教室，能

容納近百人的教室里只坐了14個人，這是該校楚才學院2009

級理科班的部分學生在上電路課。

楚才學院每屆約招80人左右，其他學生根據所選課程，

或在別的教室聽課，或在上自習。這個學院的班級自誕生之

日起就被稱為“超級班”——集合全校最好的師資，教入校分

數和綜合素質最好的學生，每個學生配備兩位導師。

與哈佛大學“一年級學院”類似，楚才學院的學生在大一

大二都沒有專業，只有文理之分。盡管如此，理科班的學生

要學《中國近現代史綱要》、《中外文化導論》、《美學概論》

等人文類課程，文科班的學生也要學《高等數學》、《自然科

學概論》等理工類課程。而《基礎寫作》、《公關與禮儀》等

課程，所有楚才班的學生都要上。從第四個學期開始，每學

期他們還要上一門與專業聯系較為密切的綜合分析課程，例

如《交通與社會分析》。

作為楚才班首屆學生，已讀大三的呂晶現在大多在商學

院上課。通過雙向選擇，她如愿成為湖大商學院副院長朱小

梅教授的學生。從選擇了金融系教授作為導師的那一刻起，

呂晶才算決定了自己將來要拿的學位是經濟學學士。與呂晶

一樣，楚才學院大三的一百名學生，將來拿到的學位都由專

業導師所在專業確定。

有一百名學生，就有一百個教學計劃，每個教學計劃由

學生和導師共同制定。呂晶對銀行工作有興趣，在與朱教授

溝通之后，她選了一些金融和法律課程。朱教授根據呂晶的

情況，給她開了一張專業課書單，并要求呂晶每個月制定學

習計劃、月度總結和讀書筆記。每個月，呂晶會與導師約見

一兩次，匯報學習進展，溝通有關問題。“這種模式是探索把

學生培養成一個完整的人，會學習，對事物保持敏感，有責

任感和執行力。”楚才學院副院長婁兆文教授說，學院的素質

教育課程體系選擇依據是讓學生“站得高、行得遠、走得穩”，

大學四年不可能教完所有知識，重要的是教會持續學習能

力、開拓思維和創新意識。