對歷史類圖書藏書建設的評價與思考

2023年12月5日發(作者：離開家)

第２６卷第ｌ６期　甘肅科技?。欤妫玻丁、簦埃保丁。玻埃保澳辏冈隆。牵幔睿螅酢。樱悖椋澹睿悖濉。幔睿洹。裕澹澹瑁睿铮欤铮纾场。痢。纾。玻埃保啊?a href=https://www.wtabcd/zhishi/a/1712037896305786.html style="color:#2aa0ea" target=_blank class=infotextkey>歷史類圖書藏書建設的評價與思考　魏晉華，武國凡?。ㄎ鞅睅煼洞髮W，甘肅蘭州７３００７０）　摘要：通過對西北師范大學圖書館歷史類圖書藏書建設的分析與評價，提出高校圖書館歷史類圖書入藏時需要考　慮的兩個方面：一是以“歷史教學科研的需要”為重，突出館藏圖書的專業性；二是要充分考慮讀者的需求，突出為讀　者服務，提高圖書利用率?！￡P鍵詞：歷史類圖書；藏書建設；專業性；讀者需求　中圖分類號：Ｇ２５６．１　高校圖書館作為學校的文獻情報信息中心，其　圖法編目的歷史類圖書２７６２３種、６８９６６冊，十進分　重要的職責在于服務教學和科研。在圖書館的諸項　類法編目的歷史類圖書８５３９種、２２２２３冊，加上學　工作中，藏書建設至關重要。而要構建科學合理的　校歷史系保存的歷史類圖書９０００余種、３１０００冊，　館藏資源結構，就必須要調查了解學校的專業設置　圖書館共有歷史類圖書１２萬余冊。典藏地主要分　和科研狀況、掌握本館館藏特點、研究讀者的閱讀需　布在文獻檢索閱覽室、社會科學閱覽室、保存本閱覽　求和閱讀心理。這條原則不僅適用于綜合性院校多　室、儲備書庫、特藏展廳、中文報刊庫、外文圖書閱覽　學科藏書建設，同樣適用于其中某一類學科的藏書　室、歷史系資料室等地。語種以中文為主，另外還有　建設。現以西北師范大學圖書館館藏為例，探討歷　一部分西文、日文、俄文版歷史類圖書；圖書館訂購　史類圖書館藏建設中需要關注的問題?！∮袑W校歷史系師生常用的歷史類中文現刊５Ｏ余種。　１　西北師大圖書館歷史類圖書藏書情　除紙質文獻而外，西北師大圖書館購買的超星電子　圖書和ＣＮＫＩ電子期刊中還有一部分電子版歷史類　況　圖書和期刊，見表１?！〗刂梗玻埃埃改辏丛轮醒?，西北師大圖書館共有中　表１歷年來西北師大圖書館中圖法編目的歷史類圖書收藏情況（種數）　數據來源：２００８年５月１１日查詢西北師大圖書館匯文編目管理系統?！∠碌奶攸c。　２對歷史類藏書的分析與評價　２．１歷史類圖書品種比較豐富，數量比較充足　評價一個圖書館的藏書建設是否科學合理，主　從圖書收藏種數情況可以看出，圖書館對歷史　要是從館藏文獻的質量、數量、結構、利用率等幾個　大類（Ｋ大類）下分的各小類無論是史學理論、世界　方面進行，西北師大圖書館歷史類館藏資源呈現以　歷史、中國歷史、歐洲史、非洲史、大洋洲史、傳記、風?。薄。保础「拭C科技　第２６卷　俗習慣等都有收藏，涉及面較廣，種類比較齊全。對　于歷史學研究方面的名家著作收藏較多，如白壽彝　的著作收藏有３９部，顧頡剛著的收藏有５４部；劉祚　全館各類圖書借閱量的第５～６位，在社會科學婁圖　書的借閱量中經常位于第三位，其前是文學類和語　言文字類。從月借閱量來看，剔除１～２月和７～８　月放假對學生借閱的影響，以及一部分只閱覽不外　昌的ｌ９部；柴德賡的ｌ２部；史念海的３５部等等，具　有一定的權威性；從數量上來說，歷史類圖書總計達　借歷史類圖書對借閱統計結果的影響，歷史類圖書　每月平均借閱量為２０００冊以上，全年借閱量為　２３０００余冊（數據來源：西北師大圖書館２００５年各　到ｌ２萬余冊，接近于館藏圖書總量的８％，相對于　在校４５０多名歷史系師生來說，人均占有歷史類紙　質圖書約３００冊。問卷調查數據顯示，５６．１％的歷　類圖書借閱量統計表）。這些數據表明圖書館歷史　史系師生認為圖書館歷史類圖書、期刊（包括電子　圖書和電子期刊）“能夠滿足教學和科研的需求”，　這也從側面反映了圖書館厲史類資料比較充分。?。玻矚v史類圖書收藏具有一定的針對性　這種針對性首先表現在歷史類圖書收藏與學?！v史系專業設置關系的緊密度，以及各種歷史類圖　書的收藏比例方面。從歷年來西北師大圖書館歷史　類圖書收藏情況來看，各個年代各種歷史類圖書收　藏大致遵循著一定的比例　一般都以中國歷史類的　圖書收藏最多，其次是世界歷史和歐洲歷史，這種比　例和藏書結構與學校歷史系課程開設比例基本相對　應，尤其與歷史系２０世紀９Ｏ年代以本科教育為主　時開設的課程聯系比較緊密。歷史系傳統優勢專業　如西北史、中國古代史、歷史文獻學等需要大量中國　歷史方面的教學參考及研究資料，圖書館在這些方　面資料收藏比較充足，而對于歷史系本科和研究生　教學中涉及不多或是沒有單獨開設的大洋洲史和非　洲史則收藏不多，甚至呈現遞減的趨勢，表明圖書館　在歷史類圖書收藏比例方面有一些政策性的調整；　歷史類館藏的針對性還表現在一部分圖書符合了讀　者的閱讀需求。問卷調查顯示，有２４．８％的歷史系　師生喜歡看“傳記類”圖書，從圖書館歷年來圖書收　藏情況來看，傳記類圖＝枵在歷史類圖書中的比例有　所提高，種數和復本量都有所增加，這應當說是照顧　了部分讀者的閱讀興趣。但另一方面，近幾年西北　師大歷史系在專業設置上也有所變革，如本科增加　了“歷史與社會”專業，研究生教育中專業面也有較　大的拓展，教育教學上也由原來的“以本科教育為　主”轉變為“本科和研究生教育并重”，甚至有可能　今后研究生招生人數要超過本科生人數，所以要?！〕謭D書的針對性，就應考慮以上因素，不斷在各歷史　類圖書比例上進行調整?！。玻硽v史類圖書利用率較高　從近幾年西北師大圖書館各類圖書借閱量統計　情況來看，學校師生對歷史類圖書的借閱需求量較　大。統計數據表明：歷史類圖書的借閱量一般位于　類圖書流通較快，利用律較高。訪問圖書館流通部　門的工作人員得知，各種歷史類圖書沒有明顯的拒　借現象?！。病＃础∨f書多新書少，需要補充并增加一部分新書　從歷史類圖書的人藏情況可以看出，圖書館２Ｏ　世紀９０年代入藏的歷史類圖書比８０年代的少，９０　年代后人藏的歷史類圖書不到歷史類圖書總數的一　半。這可能和圖書購置經費的轉移有關。由于網絡　和電子資源利用的日益普及，一部分傳統用于紙質　圖書購置的經費被用于電子圖書、電子期刊的購置，　這是時代發展的潮流，但帶來的結果是館藏紙質新　書購置的減少。由于傳統閱讀習慣的影響，紙質圖　書的閱讀仍有很大的市場，館藏紙質圖書資料太舊　則可能影響到讀者的閱讀興趣和教學科研的進一步　發展；圖書館歷史類圖書舊書多新書少，除了和購置　經費有關外，也可能和歷史類圖書的剔除需要謹慎　的態度有關。由于社會科學尤其是歷史科學在閱讀　方面的時效性反映不是那么強烈，一些舊版的經典　圖書的價值甚至會隨時間的流逝而有所增加，所以　舊書剔除工作有困難。但歷史類圖書的館藏狀況已　經表明，圖書館需要購置紙質歷史類新書以滿足讀　者的需要?！柧碚{查和訪談過程中反映出的問題主要有以　下幾類：一是一些邊緣學科和新的專業資料滿足程　度不高，如歷史地理專業和歷史與社會專業的師生　認為館藏需要增加一些與新專業有關的書籍；二是　搞世界史研究的教師研究生需要一些小語種的資　料，如俄文資料或是日文資料。據他們反映，館藏原　有的歷史類俄文圖書版本太舊，缺乏對新的研究成　果的了解，而外文文獻傳遞獲取的資料又往往是英　文的；三是課題研究范圍的擴展需要一些相關資料?！柧碚{查顯示，西北師大歷史系職稱為副教授或以　上的教師中有６４．７％的教師承擔著科研課題，研究　范圍十分廣泛，商秦漢魏晉簡牘經濟文書研究、麥積　山石窟研究、天寶時期農民社會生活研究、中國西北　少數民族通史研究等課題，課題研究范圍的拓展和　第１６期　魏晉華等：對歷史類圖書藏書建設的評價與思考　ｌ１５　多學科交叉研究方式的出現，需要館藏增加一些新　的史學理論和綜合性研究資料。　圖書不為讀者所需要，那么圖書就不能發揮其傳遞　信息的作用?。省Ｎ鞅睅煷髨D書館借閱信息顯示，歷　史系師生是館藏歷史婁　書最大最密集的一個讀者　群，所以歷史類圖書收藏應當重點考察歷史系師生　的閱讀需求，其次要考慮全校師生對歷史類圖書的?。硨v史類圖書藏書建設的兩點思考　通過對西北師大圖書館歷史類圖書館藏的分析　和評價，綜合其藏書建設中的優勢和不足，認為一些　文科院校在進行歷史類圖書館藏建設時，為了增加　藏書的科學性和合理性，需要考慮以下兩點?！。常薄∫詺v史教學科研需要為重，突出館藏圖書的　閱讀需求。由于歷史系存在著本科、碩士、博士等不　同學歷和不同文化需求的讀者群體，多元化的文獻　需求在圖書館是客觀存在的，在考慮專業化、學術性　圖書資源滿足的同時，對于大眾化、非學術性歷史類　專業性　以科研教學為重點的高校，其文獻資源應重在　保證科研教學及其專業的需求…，使館藏文獻資源　充分為教學科研人員利用。以西北師大為例，其歷　史系是學校設立最早的系科之一，也是學校的傳統　優勢學科，在學科建設方面以敦煌學、簡牘學、中國　古代史、歷史地理、西北史等為重點，形成了自己的　學科特色和優勢；先后有５個科研項目獲得國家社　科基金、國家青年社科基金、國家教委“八五”社科　規劃資助；在《光明日報》、《求是》、《歷史研究》、　《中國邊疆史地研究》、《抗日戰爭研究》等報刊雜志　上發表了一批有影響的研究成果；有博士點１個　（西北史），碩士點６個（中國古代史、歷史文獻學、　西北史、世界史、歷史地理、歷史教育學），在本科教　育中有歷史、歷史與社會兩個專業方向。目前學校　歷史系有本科生３０９人，研究生（包括碩士研究生　和博士研究生）１３８人。從歷史系的發展來說，歷史　類文獻的收藏一定要突出專業性。針對歷史系所設　置的專業全面系統地收藏相關的歷史類文獻資料，　藏書應當反映歷史教學和科研用書的專業特點和范　圍，一方面要滿足歷史系學生系統學習專業課之用，　另一方面要為歷史系教師完成教學和科研工作提供　所需要的文獻資料。這就要求圖書館采購部門根據　哥史系專業設置情況確定各種歷史類圖書的比例，　并按照這一比例進行歷史類圖書的采購。具體做法　是：可以從歷史系辦公室、學校研究生院　教務處、科　研處等單位了解歷史系教學和科　工住曲狀況和需　要；了解歷史系的教學計劃、專業設置、垛程安排以　及課程主要參考書；同時應對歷史系拓寬的專業面、　新添的教學內容也有所了解，只有這洋，才能在歷史　類圖書入藏過程中突出歷史專業的藏書特點，形成　完善科學的專業藏書結構?！。常渤浞挚紤]讀者的需求　讀者的需求是歷史類圖書人藏的重要依據之　一，館藏圖書主要是為讀者閱讀服務的，如果人減的　文獻資源需求也應盡量滿足。問卷調查顯示，西北　師大歷史系不同學歷的師生對歷史類文獻有著不同　的閱讀需求傾向。其一，研究生以上學歷的師生在　圖書借閱的選擇上傾向于本專業圖書，如世界史?！I的研究生中有６３．１％的學生喜歡借閱世界歷史　類圖書，而中國古代史專業中６９．５％的研究生喜歡　借閱中國歷史類圖書；本科生對歷史類圖書選擇面　較大，不僅僅局限于專業，對中國歷史、世界歷史、傳　記、風俗習慣等各類圖書都有所涉獵。就歷史系師　生閱讀目的而言，也是多種多樣的，有的是為“教學　參考”而借閱，有的是為“論文參考”，有的是為“課　題研究的需要”，也有５．８％的歷史系學生表示，他　們的閱讀目的是“消遣閱讀”。所以應當研究讀者　的閱讀興趣和閱讀心理，購置豐富多彩的圖書品種，　以適應本館各類讀者不同年齡、不同愛好、不同文化　層次的閱讀需求。但另一方面，也不能凡書就訂，要　提高優秀重點歷史類圖書供應的滿足率。因為圖書　購置經費是有限的，圖書也有好壞良莠之分，這需要　圖書采購人員做出準確的區分。只有統籌兼顧，才　能保證重點、兼顧一般，達到歷史類圖書館藏結構合　理、品種豐富的目的，如美國著名圖書館學家杜威曾　經提出的：“用最低的成本，采集最好的書刊，為最　多的讀者服務?！薄D書館要建立適用于學校歷史系教學科研和讀　者需要的最佳藏書結構，就必須要綜合考慮歷史學　科的性質、任務、本館已有的歷史類圖書館藏結構、　服務對象的需求等各種因素，確定相應的藏書結構　方案，改革、調整、完善現有的藏書結構，使之日趨科　學化和合理化。　參考文獻：?。郏保荨∨碛癯兀畯闹攸c學科發展要求看高校圖書館藏書建設?。郏剩荩F代情報，２００４（１１）：３７Ｉ３８．?。郏玻蓠T春景．新時期高校圖書館藏書建設與發展［Ｊ］．圖書　館論壇，２００５，２５（５）：１２９－１３０．