六年級(jí)下冊(cè)語文書電子版2022人教版

2023年12月8日發(fā)(作者：教科室工作計(jì)劃)

六年級(jí)下冊(cè)語文書電子版2022人教版

《六年級(jí)下冊(cè)語文書（人教版 2022）》

一、教學(xué)內(nèi)容

1、《學(xué)案》

主要學(xué)習(xí)新教材及課本知識(shí)，并對(duì)其進(jìn)行整理，梳理課堂上所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我思考和實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效果。

2、《古詩文鑒賞》

通過教師的講解，使學(xué)生掌握古詩文的鑒賞方法，領(lǐng)略禮贊風(fēng)骨，理解古作創(chuàng)作特點(diǎn)，欣賞古詩文的藝術(shù)韻味，體會(huì)誠(chéng)摯的情懷。

3、《閱讀答疑》

通過語文課本的精彩文章，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，培養(yǎng)孩子活躍的思維，積累語言知識(shí)，更好地發(fā)展孩子的語文水平、思維能力。

4、《作文指導(dǎo)》

通過教師給出寫作指導(dǎo)性范文，從“學(xué)、模、改、寫”幾環(huán)上，建立學(xué)生獨(dú)立完成作文的能力，加強(qiáng)對(duì)文言文、散文等不同體裁作文的熟練應(yīng)用。

二、教學(xué)參考資源： 1、課本及教材：本套書包括《六年級(jí)下冊(cè)語文書（人教版 2022）》。

2、拓展資源：

（1）歷年真題，不定期發(fā)布考試命題的真題；

（2） 課外文本，以及一些當(dāng)代讀物，豐富孩子們的閱讀內(nèi)容；

（3） 網(wǎng)絡(luò)資源，可以訪問相關(guān)資源，更好地了解與掌握語文知識(shí)；

（4） 電子教學(xué)資源，輔以多媒體等資源，支持課堂教學(xué)活動(dòng)。

三、實(shí)施與監(jiān)督：

1、教師層面：

（1）熟悉自己的教材，根據(jù)學(xué)生水平和心理特點(diǎn)，結(jié)合課堂實(shí)際，教師有一定的調(diào)整空間；

（2）教師應(yīng)了解市、省的教育指導(dǎo)意見，把握語文教學(xué)的粗縫，做好教學(xué)總結(jié)、反思和自我鑒定；

（3）做好班李教師溝通和合作，完成由統(tǒng)一教學(xué)質(zhì)量得以保證。

2、學(xué)生層面：

（1）學(xué)生要重視語文學(xué)習(xí)，勤于練習(xí)，注重文筆把握，以精心學(xué)習(xí)為目標(biāo)，達(dá)到任務(wù)要求；

（2）學(xué)生應(yīng)做好后期的復(fù)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，不斷提高自身的語文水平；

（3）學(xué)生要做好課外閱讀，不斷拓展視野，靈活運(yùn)用語文知識(shí)，發(fā)展語文文化背景。

四、教學(xué)考核： 1、課堂考核，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采用改進(jìn)式測(cè)驗(yàn)方式，考查學(xué)習(xí)結(jié)果、掌握程度，反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況；

2、上機(jī)測(cè)試，采用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)評(píng)，加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力；

3、正式考試，結(jié)合正式考試內(nèi)容，強(qiáng)化課堂教學(xué)，復(fù)習(xí)重點(diǎn)，把握考試要求。