2023年12月22日發(作者:第功)
初中《道德與法治》課前3分鐘時政導入的研究設想怎樣寫
作為一門先進的課程,道德與法治的教學必須緊跟時代步伐,將時政熱點活到課堂中,讓學生們更好地認識社會、關注國家,增強愛國意識和公民意識。因此,在課前3分鐘時政導入的研究設想中,我們應當充分考慮以下幾點:
1. 選題精準,突出時代特色。針對當前的時事,選擇熱點話題,如抗疫一線的英雄故事、社會公益活動的報道、國際事件的新聞等,能夠吸引學生的注意力,開展生動有趣的導入。
2. 綜合利用各種教學資源。不僅可以利用報刊雜志、電視新聞、網絡平臺等媒體資源,還可以聯系地方宣傳部門、普法宣傳站、社區活動組織等獲得相關資料。通過多種途徑獲取信息、展示形式多樣,讓學生在探究中獲得新的認識。
3. 提出問題有針對性。在導入中提出有具體指向性的問題,可以引導學生關注社會問題,思考解決問題的方法。例如,針對一些熱點問題,設計開放性問題,讓學生討論,自由發表看法,增強思辨能力。
4. 創設互動氛圍,引導思考。在設計導入環節時,可以采用問答、游戲、討論等多種形式,使學生主動參與,達到互動式學習效果。在引導學生思考的過程中,要注意引導學生從實際出發,體現問題貼近學生、與生活息息相關的特點。
總之,無論從內容還是形式上,時政導入都應該在保證教學質量的前提下靈活多變、活潑有趣,讓學生思維得以拓展、自我認識得以提高。
本文發布于:2023-12-22 10:37:19,感謝您對本站的認可!
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