部編版六年級語文下冊期末復習分類卷 專題一 字詞 句基礎知識 (有答案

2024年2月12日發(fā)(作者：武當山海拔多少米)

部編版六年級語文下冊期末復習分類卷

專題一 字 詞 句基礎知識

1.（2020·重慶市綦江區(qū)·期末）下列帶點字的讀音和字形全部正確的一項是（ ）。

A.伶俐（líng） 彼此（pǐ）

．．C.鍥而不舍（qiè） 徘徊（huí）

．．【答案】D

【解析】本題考查的是學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。A.彼此（bǐ）；B.書藉——書籍：指裝訂成冊的圖書和文字，在狹義上的理解是帶有文字和圖像、紙張的集合。C.徘徊（huái）

2.（2020·重慶市潼南區(qū)·期末）下列詞語中加點字的讀音全部正確的一組是（ ）。

A．堤岸（dī）

鍥而不舍（qiè）

．． B．河畔（bàn）

滄滄涼涼（chāng）

．．B.書藉（jí） 翻箱倒柜（dǎo）

．．D.朝露（zhāo） 司空見慣（guàn）

．．C．參差（cān）碩大無朋（shuò） D．徘徊（huái） 歪歪扭扭（liǔ）

．．．．．【答案】A

【解析】本題考查的是學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。本題中讀音正確的是A項。B項：河畔bàn——pàn 滄滄涼涼chāng——cāng；C項：參差cān——cēn ；D項：歪歪扭扭liǔ——niǔ。

3.（2020·重慶市云陽縣·期末）下列詞語讀音錯誤的一項是（ ）。

A.摻和（chān huo）

C.徘徊（pái huí）

【答案】C

【解析】本題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區(qū)別，平時要多讀、多練。C.“徘徊”讀“pái huái ”。

4．（2020·重慶市綦江區(qū)·期末）下列帶點字的讀音和字形全部正確的一項是（ ）。

A．伶俐（líng） 彼此（pǐ）

．．C．鍥而不舍（qiè） 徘徊（huí）

．．B．書藉（jí） 翻箱倒柜（dǎo）

．．D．朝露（zhāo） 司空見慣（guàn）

．．B.機杼（jī zhù）

D.明媚（míng mèi）

【答案】D

【詳解】此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。A．彼此（bǐ）。B．書藉——書籍：指裝訂成冊的圖書和文字，在狹義上的理解是帶有文字和圖像、紙張的集合。C．徘徊（huái）。

5.（2020·重慶市綦江區(qū)·期末）下面幾個城市名稱按音序排在第二位的是（ ）。

A.深圳

【答案】D

【解析】本題考查的是對音序表的掌握?！吧钲?、廣州、重慶、北京”幾個城市名稱的音序依次是S、G、C、B，按音序排在第一位的是B，所以答案是D。

6.（2020·重慶市巴南區(qū)·期末）在帶點字正確的讀音下面畫“___”。

棲息（qī xī）

柵欄（shān zhà）

絆倒（bàn pàn）

．．．領域（yǜ yù）

蚯蚓（yǐn yǐng）

撥弄（bá bō）

．．．【答案】qī zhà bàn

yù yǐn bō

【解析】本題考查的是學生對多音字辨析能力。要求學生根據具體語境選擇正確讀音。在平時的學習中多積累多音字。學生需要注意“柵”、“絆”和“撥”的讀音。

7.（2020·重慶市巴南區(qū)·期末）看拼音，寫詞語。

tāng chí（

） qīng fù（

） pái huái（

）

yī wēi（

） xī shuài（

）

【答案】湯匙 傾覆 徘徊 依偎 蟋蟀

【解析】本題考查的是學生對字詞字音字形的掌握。解答本題，首先要讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完之后要讀一讀看看是否正確。注意生字的結構、筆畫等，做到書寫正確、規(guī)范、美觀。這里要注意“匙、覆、蟋、蟀”等字容易寫錯。

8．（2020·重慶市巴南區(qū)·期末）看拼音，寫詞語。

我留念童年的生活，可以在院子的zhà lán （ ）附近捉xī shuài（ ），可以循著zhuān fèng（ ）逗螞蟻，可以用竹竿嚇唬在大樹上qī xī（ ）的烏鴉，還可以在pì jìng （ ）的院子里捉迷藏，玩夠了，鬧夠了，就回家喝奶奶áo （ ）的八寶粥，那味道又甜又nì（ ），可美啦！

B.廣州 C.重慶 D.北京

【答案】柵欄

蟋蟀

磚縫

棲息

僻靜

熬

膩

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。書寫時要注意“柵、蟋、蟀、縫、棲、僻、熬、膩”容易寫錯，注意這些字的筆畫、結構。

9.（2020·重慶市綦江區(qū)·期末）看拼音，寫詞語。

我留念童年的生活，可以在院子的zhà lán

________

附近捉xī shuài ________

，可以循著zhuān fèng ________

逗螞蟻，可以用竹竿嚇唬在大樹上qī xī ________

的烏鴉，還可以在pì jìng

________

的院子里捉迷藏，玩夠了，鬧夠了，就回家喝奶奶áo

________

的八寶粥，那味道又甜又nì ________

，可美啦！

【答案】柵欄 蟋蟀 磚縫 棲息 僻靜 熬 膩

【解析】本題考查的是對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。書寫時要注意“柵、蟋、蟀、縫、棲、僻、熬、膩”容易寫錯，注意這些字的筆畫、結構。

10.（2020·重慶市云陽縣·期末）讀拼音，寫漢字。

小fàn（ ） qī（ ）涼 pái huái（ ） yán jùn（ ） bō li（ ）

【答案】販 凄 徘徊 嚴峻 玻璃

【解析】本題考查學生對詞語的拼寫能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和次錯點。書寫時要注意“凄、峻、璃”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構，做到規(guī)范、正確、美觀。

11．（2020·重慶市潼南區(qū)·期末）讀一讀，根據拼音在括號里寫詞語。

一場tū rú qí lái（

）的xīn xíng（

）冠狀病毒，在全世界bào fā（

），形勢yán jùn（

）。中國zhèng fǔ（

）采取強有力的措施，kòng zhì（

）了病毒在神州大地上肆虐橫行。

【答案】突如其來 新型 爆發(fā) 嚴峻 政府 控制

【解析】本題考查的是對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意容易寫錯。書寫時要注意“型”“爆”“峻”這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、

正確和美觀。

12.（2020·重慶市綦江區(qū)·期末）按要求填空。

（1）“慣”字的第四筆是________，“鹽”字的部首是________。

（2）“瞅”是表示“看”的字，像這樣的字我還能寫四個：________ ________

________ ________。

（3）與“專心致志”意思相近的詞語有________ ________。

（1）【答案】豎折 皿

【解析】本題考查的是漢字偏旁部首、筆畫筆順相關知識。這要求學生不僅要會讀會寫漢字，還要掌握漢字的筆畫筆順、部首等。慣的筆順：

（2）【答案】望 盯 瞧 眺

【解析】本題考查的是對漢字的掌握。表示“看”的漢字一般帶有“目”字旁，如瞧、眺、盯、瞪、瞄、瞟等。

（3）【答案】聚精會神 全神貫注

【解析】本題考查的是對近義詞的掌握，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。“專心致志”形容一心一意，聚精會神。與之意思相近的詞語還有聚精會神、一心一意、全神貫注等。

13.（2020·重慶市巴南區(qū)·期末）比一比，再組詞。

臘（

）

貸（

）

辯（

） 峻（

）

蠟（ ） 貨（ ） 辨（ ） 俊（ ）

【答案】示例：臘月 貸款 辯論 峻峭 蠟燭 貨物 辨認 俊俏

【解析】本題考查的是形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個字形結構相近的字。形近字的特點：①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。

③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。本題注意“貸”“辯”“辨”的正確書寫。

14.（2020·重慶市綦江區(qū)·期末）下列漢字與“珈”的意思有關的一項是（ ）。

A.王

【答案】B

【解析】本題考查的是對漢字造字法的理解與分析。本題中“珈”的偏旁是“王”，王字旁在漢字結構里面又被叫做“玉補”，很多和玉的意思有關的字都是王字旁的，其實從“玉”字的形式就能看出來，這是一個很典型的“指示”型的漢字，“王”表示王者、官者的人，那一個點強調是這個人腰間的東西，而且古時候王、玉兩個字是通用的，而寫成偏旁部首的時候，因為最后的筆畫變成“提”之后，那個點點的空間太小了，一方面書寫不好看，另一方面書寫不方便，就省略了這一個點。所以事實上從造字的角度說，王字旁本身就是玉字做偏旁，因此“珈”與玉有關。

15.（2020·重慶市綦江區(qū)·期末）下面詞語中加點字的意思理解有錯的一項是（ ）。

A.奮不顧身 （回頭看）

．C.過猶不及（如，像）

．【答案】A

【解析】本題考查的是對字詞意思的識記?！皧^不顧身”指奮勇向前，不考慮個人安危，其中“顧”的意思是照管、注意。

16.（2020·重慶市綦江區(qū)·期末）在下面句子的橫線處填上關聯詞語，最恰當的一項是（ ）。

選擇什么樣的朋友，你就有可能成為什么樣的人；你是什么樣的人，就會有什么樣的前途。 ，選擇朋友一定要慎重，這往往 關系一時， 關系一生。

A.但是 不但 而且 B.可是 盡管 還是

B.聲淚俱下（ 全；都）

．D.赴湯蹈火（熱水）

．B.玉 C.力 D.加

C.所以 雖然 可是 D.因此 不僅 而且

【答案】D

【解析】略。

17.（2020·重慶市潼南區(qū)·期末）下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）。

A．侵襲

徹底

行善積得

C．陶醉

干燥

洶涌澎湃

【答案】C

B．證據

優(yōu)傷

精兵減政

D．嗓子

班點

自做自受

【解析】本題考查的是易錯字辨別。在記憶漢字時，要注意結合字音、字形、字義，以及所組的詞語來加深印象。下面寫出選項中寫錯字的詞語，以及修正后的答案：A項，行善積得——行善積德。B項，優(yōu)傷——憂傷，精兵減政——精兵簡政。C項正確。 D項，班點．．．．．．．——斑點，自做自受——自作自受。

．．．18.（2020·重慶市潼南區(qū)·期末）下列詞語搭配完全正確的一組是（ ）。

A．一朵荷花

幽雅的甜香

嚴肅打擊

B．改善方法

不屈的聲音

挖空心思

C．生活簡樸

充沛的精力

腳步輕盈

D．感情脆弱

精心的圖案

審閱文件

【答案】C

【解析】本題考查的是詞語搭配。A項中，嚴肅：意思是令人敬畏、認真的。與“打擊”不搭，應改為：嚴厲打擊或嚴肅批評。B項中，改善：使原來的狀況變得好些。與“方法”不搭，應改為：改善生活或改進方法。D項中，精心：意思是用心，專心。與“圖案”不搭，應改為：精心的計劃或精致的圖案。

19.（2020·重慶市巴南區(qū)·期末）元代書法家趙孟頫的楷書運筆自然，點畫圓潤多姿，具有行書的筆意，結構嚴謹，穩(wěn)健大方。下列哪幅是他的書法作品（ ）。

A．

B．

C． 【答案】C

【解析】本題考查的是學生根據題干進行判斷的能力和對書法常識的了解。趙孟頫字子昂，號松雪道人 ，又號水晶宮道人，其行書著稱于世。其書風遒媚、秀逸，結體嚴整、筆法圓熟，創(chuàng)“趙體”書，與歐陽詢、顏真卿、柳公權并稱“楷書四大家”。行書，是一種書法統(tǒng)稱，分為行楷和行草兩種。它在楷書的基礎上發(fā)展起源的，是介于楷書、草書之間的一種字體。A是歐陽詢；B是顏真卿。

20.（2020·重慶市云陽縣·期末）下面詞語中沒有錯別字的一項是（ ）。

A.無瑕顧及 懸燈結彩 板粟 書籍

C.行善積德 滔滔不絕 喜迅 恐怖

【答案】D

【解析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據平時所學生字及平時的積累，結合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成。A.“瑕”改為“暇”；“粟”改為“栗”。B.“規(guī)距”改為“規(guī)矩”。C.“喜迅”改為“喜訊”D.正確。

21.（2020·重慶市云陽縣·期末）下圖是趙孟頻《三門記》的一部分，下列（ ）項可以恰當形容它。

B.五湖四海 牛郎織女 通宵 規(guī)距

D.烏合之眾 頭暈目眩 王侯 匪徒

A.點睛之筆

【答案】D

B.妙筆生花 C.洋洋灑灑 D.穩(wěn)健大方

【解析】本題考查書法賞析?！度T記》作為趙氏楷書中的上乘之作，其楷法精研，圓轉遒麗，寬博凝重，晉唐風韻躍然紙上。具體來說，用筆方面在繼承傳統(tǒng)書法的基礎上，削繁就簡，略去唐楷明顯的頓挫之筆增進行書筆意，強調自然書寫，注重點畫遒勁連貫和彼此間的緊密呼應，彰顯剛勁厚實卻不失靈動飄逸的書法風格。結體方面，字形略顯扁方，寬綽秀美，于圓柔的外表下透著勁挺的內涵，整體工整典雅，凸顯“中和”之韻。章法方面，行列整齊，布白勻稱，視覺上給人以謹嚴有序、四平八穩(wěn)之感。

22.（2020·重慶市云陽縣·期末）給加點字選擇正確的解釋

熬：A.久煮； B.忍受，耐苦支撐。

（1）每次我胃病犯了，媽媽都為我熬小米粥。（ ）

．（2）連續(xù)幾個晚上加班，你的眼睛都熬紅了。（ ）

．【答案】A B

【解析】本題考查學生對字詞含義的理解和對一字多義的掌握程度。解答本題，首先要想一想生字本身的含義，然后再根據句意理解詞語的含義，最后選擇與詞語意思一致的生字含義。

23.（2020·重慶市巴南區(qū)·期末）觀察下面的字，再照著寫一寫，注意書寫速度。

正像數學家華羅庚說過的，科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。

__________________________________________________________________

【答案】正像數學家華羅庚說過的，科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。

【解析】本題考查的是學生對字形的掌握。學生要在保證書寫正確的基礎上，做到字跡清晰、工整、美觀，漢字間結構合理。要注意連貫書寫，不能看一筆寫一筆。該題要注意“像”、“庚”的寫法。

24.按要求寫句子。

（1）改為陳述句：我站立之處成了看雨的好地方，這不是天地給我的恩澤嗎？

_______________________________________________________________________

（2）修改病句：《兒童文學》是一份很符合小學生閱讀的雜志。

_______________________________________________________________________

（3）發(fā)揮想象，仿寫夸張句。

例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（高興的心情）

教室里________________________________。（安靜的環(huán)境）

（4）接著寫下去，構成一組排比句。

___________；愛是出門時的叮囑，是回家前的等候；愛是___________，愛是___________，___________。

（1）【答案】我站立之處成了看雨的好地方，這是天地給我的恩澤。

【解析】本題考查的是將反問句改為陳述句。反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道……嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。

（2）【答案】《兒童文學》是一份很適合小學生閱讀的雜志。

【解析】本題考查的是對病句的理解和辨析。本句詞語搭配錯誤，“符合”的意思是（數量、形狀、情節(jié)等）相合，用在本句中不合適，應改為“適合”。

（3）【答案】靜得連根針掉在地上都聽得到。

【解析】本題考查的是考察學生表達能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫，內容設計合情合理，表述只要合理即可。注意本題例句運用了夸張的修辭手法，而且要突出“安靜的環(huán)境”。

（4）【答案】相逢時的微笑 是離別前的揮手 開心時的祝福 是失意時的鼓勵

【解析】本題考查的是對排比句的掌握，排比是一種常見的修辭手法，通常是三個或三個以上結構相同或相似、內容相關的短語或句子排列在一起，用來加強句子語氣。注意本題續(xù)寫時要注意內容統(tǒng)一，結構一致。

25.（2020·重慶市潼南區(qū)·期末）按要求完成句子練習。

（1）人們不顧后果的濫用化學品。造成了一系列的生態(tài)災難。

用關聯詞語寫成一句話：__________________________________________________

（2）父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的?！?

改為轉述句：_____________________________________________________________

（3）世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？

改為陳述句：_____________________________________________________________

（4）根據事物特點展開想象和聯想，照樣子續(xù)寫句子。

大自然給我們許多啟示，一群螞蟻搬運食物，告訴我們要團結；成熟的高粱低下頭，告訴我們要謙虛；________________________，_________________________。

（1）【答案】人們如果不顧后果的濫用化學品就造成了一系列的生態(tài)災難。

【解析】本題考查的是用關聯詞語合并語句，仔細分析前后兩句話之間是假設關系，用如果就連接。

（2）【答案】父親堅決地對母親說，他是不能輕易離開北京的。

【解析】本題考查的是直述句改為轉述句，引述句和轉述句之間的轉換：①A標點符號的改變：引述句改轉述句，冒號和引號要改為逗號。B人稱的變化：a引述句改轉述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；b當引述內容涉及第二人稱，在改為轉述句時就應改為第一人稱。應注意，冒號和引號前的內容不變。②陳述轉轉述句，要將冒號和雙引號去除，主觀人物的主語由第一人稱變?yōu)榈谌朔Q。所以本句話可以改為父親堅決地對母親說，不是常對她說，他是不能輕易離開北京的。

（3）【答案】世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。

【解析】本題考查的是反問句改為陳述句，反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道……嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。所以本句話可以改為世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。

（4）【答案】一群狼獵殺水牛 那是告訴我們要學會合作

【解析】本題考查的是仿寫句子，①本題旨在考察學生表達能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內容設計合情合理，表述只要合理即可。②仿寫句子，一般要根據例句，從形式（結構、修辭、句式、字數）和內容兩方面入手進行仿寫。應遵循：內容統(tǒng)一；結構一致；修辭相仿的要求。首先應注意運用了排比的修辭，再注意句子結構。

26.（2020·重慶市巴南區(qū)·期末）按要求完成句子。

（1）用合適的關聯詞合成一句話：

閏土回家去了。 我還深深地思念著閏土。

_______________________________________________________________________

（2）一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺。（縮句）

_______________________________________________________________________

（3）王東說：“媽媽帶我去動物園?！保ǜ臑檗D述句）

_______________________________________________________________________

（4）我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改為肯定句）

_______________________________________________________________________

（5）填入與加點詞意思相同但說法不同的詞。

花園里，各色的月季欣然怒放，艷麗的桃花（

），熱情的杜鵑（

），美麗的海棠．．．．（

），到處花香醉人。

（1）【答案】雖然閏土回家去了，但是我還深深地思念著閏土。

【解析】本題考查的是學生對關聯詞的使用。在本句子兩個分句是轉折關系，所以可用桑表示轉折關系的關聯詞“雖然……但是……”。句子變?yōu)椋弘m然閏土回家去了，但是我還深深地思念著閏土。

（2）【答案】年輕人來到法門寺。

【解析】本題考查的是學生對縮寫句子的掌握?？s寫句子的方法和步驟：A：刪去"的”前修飾成分。B：刪去“地”前的修飾、限制成分。C：刪去“得”后補充說明成分。D：刪去數量短語。E：“不、無、沒有”等否定詞要保留。F：“著、了、過”和“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留。G：抓住句子主干“誰做什么”或“什么怎么樣”就可迅速地縮句。在“一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺?！币痪渲校瑒h去的前面的修飾成分“一位深感失望的”，刪去“千里迢迢”。最后縮句為：年輕人來到法門寺。

（3）【答案】王東說，媽媽帶他去動物園。

【解析】本題考查的是學生將直述句改為轉述句。改轉述句的方法有：A：轉述句就是把第一人稱改為第三人稱的說法。B：轉述時冒號要改為逗號，去掉雙引號，結尾時再加上句號。C：在改為轉述句時，注意人稱的變化，還有引用詞語的更改，需要根據語境，進行修改。在“王東說：“媽媽帶我去動物園。””一句中，把“我”改為“他”，把說后面的冒號改為逗號，雙引號去掉。改為轉述句為：王東說，媽媽帶他去動物園。

（4）【答案】 我不曾留著像游絲樣的痕跡。

【解析】本題考查的是學生將反問句改為肯定句。反問句改為肯定句的方法：A：將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。B：將反問句中的反問語氣詞(怎、怎么、難道等)去掉。 C：將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉，問號改為句號。在“我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”一句中，“何曾”改為“不曾”，去掉句末疑問助詞“呢”，將句末的問號改為句號。句子改為：我不曾留著像游絲樣的痕跡。

（5）【答案】吐露芬芳 綻放笑容 傲然盛開

【解析】本題考查的是學生對詞語意思的掌握，以及詞語的積累與運用。欣然怒放的意思是愉快地盛開。與其意思相同但是說法不同的詞語有：吐露芬芳一般用來形容花開的樣子或者開花的狀態(tài),是花朵盛開的意思。綻放笑容的意思是形容笑容像花兒一樣綻放,笑容燦爛,笑容可掬。傲然盛開的意思是花朵盛開的意思。

27.（2020·重慶市巴南區(qū)·期末）照樣子，寫句子。

（1）例：住方家大院的八兒，今天很歡喜。

住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

．．．．．．．那雨很小，很細。

_______________________________________________________________________

（2）例：登上張家界，才真正領會到雄偉之處，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小?！?

．．．．．．．．．．．．_______________________________________________________________________

【答案】那雨小得聽不到沙沙的聲音，細得如牛毛、針尖一般。 我們要取得好成就，就要勤讀書，有句名言說得好“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。

【解析】本題考查的是學生仿寫句子和運用修辭手法的能力。1．加點部分使用了夸張的修辭手法，因此在仿寫時也要運用夸張突出雨的小和細。2．加點部分引用了詩句，因此在仿寫句子時也要引用詩句來增強說服力。《望岳》杜甫（唐）岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。譯文：巍峨的泰山，到底如何雄偉?走出齊魯，依然可見那青青的峰頂。神奇自然會聚了千種美景，山南山北分隔出清晨的黃昏。層層白云，蕩滌胸中溝壑；翩翩歸鳥，飛入賞景眼圈。定要登上泰山頂峰，俯瞰群山，豪情滿懷。

28.（2020·重慶市云陽縣·期末）照樣子，發(fā)揮想象，從提供的詞語中選一個，仿寫句子。

例：媽媽已出差一個多月了。剛才接到媽媽的電話，說她馬上回家，我高興得快瘋啦。

．．．．．．熱 痛 討厭 癡迷

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【答案】我非常喜歡看書，以至于到了癡迷的地步。

【解析】考查了句子的仿寫，仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。例句中把句子寫具體，把“高興得快瘋啦?！北憩F出來，并且能圍繞一個詞語把句子寫具體，仿寫時注意。癡迷：入迷到呆傻的程度，運用“癡迷”造句時，要突出做某件事的入迷。

29.（2020·重慶市云陽縣·期末）語言實踐。

學校本學期的散學典禮上，主持人請你談談你從今年的疫情中學會了什么，你將如何即興發(fā)言呢？（想清楚先說什么，后說什么，重點說什么；注意說話的場合和對象。）

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【答案】由于疫情的影響，我們需要在家里上網課，這對老師和我們大家都是一次新的嘗試，感謝學校和老師不辭辛苦為我們上課而做的準備。所以我們更要珍惜這寶貴的學習時間。網課更能鍛煉我們的自律性，所以我要養(yǎng)成自律的好習慣，網課不走神，不分心，課下認真復習總結，并做好第二天的課程預習。同時還要管理好自己的健康和日常生活，為開學奠定基礎。

【解析】本題考查學生對開場白的學習和口語交際的能力。開放性試題，答案不唯一。畢業(yè)是讓人難忘的，而且由于今年疫情的影響，對于久未相見的老師同學都有深深的思念。注意語言的組織和情感的表達。寫開場白時注意開場白的格式，不要偏題。