頂崗實習課程標準

2024年2月15日發(作者：1噸等于多少千克)

附件5：

機輛系機車專業頂崗實習課程標準

課程編號：

課程名稱：頂崗實習

學 分：

學 時：960學時

開課學期：5-6學期

課程性質：專業必修課 課程類型：單獨設置實踐課

一、課程性質

本課程是我校機車運用與檢修專業的學生經過兩年的在校學習，文化基礎課和專業課成績合格，于第三學年面向鐵路機務段、機車檢修廠、城市軌道交通行業以及大型工礦企業（鐵路運輸部）的電力機車運用、檢修等企業，從事機車駕駛、整備、檢修工作的軌道交通行業的實習實踐課程。

二、課程培養目標

畢業頂崗實習培養能力目標主要分為通用能力目標、專業基本能力目標、綜合能力目標三個層次。

1、通用能力目標

培養學學生的溝通能力、與人共處能力、協作能力、學習能力、心理承受能力、組織管理能力、職業態度、職業規范和創新意識等。

2、專業基本能力

培養學生崗位操作能力，動手能力。

3、綜合能力

培養學生適應社會生存發展的能力，職業發展能力，創新思維及個人身心的全面發展。

三、實習基本內容

本專業核心崗位實習基本內容；通過實習掌握的核心技能描述：

1.熟記并理解《鐵路技術管理規程》、《鐵路機車運用管理規程》、《機車操縱規程》、《鐵路交通事故處理規則》、《鐵路交通事故應急救援規則》。

2.熟悉機車的構造組成、工作原理、性能參數。

3.能正確使用機車專用工裝設備及工具。

4.按照標準作業流程進行機車及大部件檢修、試驗、驗收。

5.按照標準作業流程進行機車運用、整備及維護保養。

四、頂崗實習指導教師的要求

指導教師有兩種形式，一是各專業根據學生的具體情況制定教學和學生管理工作經驗豐富的教師作為校內指導教師；二是由實習單位制定的富有崗位工作經驗或生產管理經驗的企業指導教師。

五、學生頂崗實習手冊的內容與要求

（一）實習周記的內容與要求

1.與頂崗實習內容要求有關的工作記錄、建議與資料收集；

2.對實習中所見所聞的思考、分析和評價；

3. 實習中的收獲、疑問和下一步行動計劃；

4.要求每周至少撰寫1篇實習周記，字數每篇200字以上；

5.最后一周的周記可以不寫，以便集中精力完成實習報告。

（二）實習報告的內容與要求

1.實習報告的內容

實習報告是對實習認識與收獲的具體闡述，要緊緊圍繞所實習的內容和所做的工作分為若干個方面或層次來寫，做到既有觀點，又有材料，觀點與材料相統一，對實習中存在的不足和今后應注意的問題也要實事求是地指出，以利于下一階段的學習、實習和工作。包括以下幾方面：

（1）實習單位基本情況（名稱、性質、規模、產品服務門類、生產經營管理特點等）；

（2）實習崗位基本情況（職責、操作規程、設備情況、技術工藝情況、班組車間情況等）；

（3）現場指導教師基本情況（職稱職務、技術專長、成果等）；

（4）實習日記（周記）；

（5）實習總結（主要實習內容、收獲、建議等）；

（6）實習期間獲得的獎勵證書或其他能證明實習成果的材料（可以是復印件）；

2.實習報告的要求

報告字數應不少于1200字。

經過企業出具成績、鑒定并簽名蓋章后，學生完成《學生頂崗實習手冊》并交校內實習指導教師。要求于頂崗實習結束時完成。

六、實習成績評定和考核辦法

1.學生在頂崗實習期間接受學校和實習單位的雙重指導，校企雙方要加強對學生實習的過程監控和考核，實行以實習單位為主、學校為輔的校企雙方考核制度，由雙方指導教師共同完成學生的考核與評價。

2.成績考核評定根據學生的實習周記、企業指導老師評定成績、學校指導教師評定成績、實習報告及其他情況綜合評定，記入學生頂崗實習成績單。

（1）實習周記，由學校指導教師根據實習情況，對周記內容進行評定；學校指導教師對學生的考核，主要對學生在崗位的表現情況進行考核，考核內容包括出勤、實踐技能和綜合職業素質的考核。

（2）實習報告，由教學部主任根據專業及學生報告內容指定專業教師評定。

（3）企業鑒定由企業和企業指導教師根據企業對員工的考核要求對實習學生在實習過程中具體表現評定成績。

（4）頂崗實習考核成績主要由四部分組成，其中實習周記占10%，企業（企業指導老師參與）評定占50%，學校指導教師考核占20%，實習報告占20%；