幼兒園大班教案《月亮的味道》含反思

2024年2月17日發(fā)(作者：同甘共苦的拼音)

幼兒園大班教案《月亮的味道》含反思

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知道月亮四周有多少星星，提高察看力。

2、感受月亮的味道。

3、通過游戲、美術(shù)、手工等形式，進(jìn)一步活動幼兒園大班幼兒的身心進(jìn)展。

4、培育幼兒的美妙情感和細(xì)致性。

5、提高幼兒的口語表達(dá)本領(lǐng)和團隊協(xié)作本領(lǐng)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1、通過敘述月亮是星空中的巨大星球，引導(dǎo)幼兒找出四周的星星，并進(jìn)行數(shù)數(shù)。

2、通過給幼兒嗅聞不同味道的物品，引導(dǎo)幼兒感受月亮的味道。

3、進(jìn)行美術(shù)活動，讓幼兒畫出對月亮的印象。

4、通過手工活動，制作月亮的模型。

三、教學(xué)活動：

1、月亮與星星數(shù)數(shù)

老師首先介紹月亮是位于天空中的大圓球，它四周有許很多多的星星。接著，老師引導(dǎo)幼兒一起數(shù)星星——數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三……直至數(shù)到末尾。

2、月亮的味道

老師給幼兒嗅聞不同味道的物品，講解每個物品的特點和味道。然后，老師問幼兒們月亮的味道是什么，引導(dǎo)幼兒表達(dá)對月亮的感受和印象。

3、美術(shù)活動

老師讓幼兒直接察看月亮，或是通過圖片、卡片等方式，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫活動。畫出幼兒眼中的月亮，磨練幼兒的察看、表達(dá)和想象本領(lǐng)。

4、手工活動

老師依據(jù)幼兒的年齡和本領(lǐng)，選取合適的手工材料，進(jìn)行月亮的制作活動。比如，可以用紙板或者其他材料，制作月亮的模型，或者依據(jù)月亮的特點，制作獨特的月亮造型玩具。

四、反思：

1. 老師的引導(dǎo)方式需要多樣化

在教授活動的過程中，老師應(yīng)當(dāng)盡可能地使用多種引導(dǎo)方法，避開以一種形式教學(xué)，使孩子們在積極參加的同時，更全面地開發(fā)學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

2. 活動設(shè)計需要注意難度適當(dāng)

活動設(shè)計時，要認(rèn)真考察幼兒的智力、動手本領(lǐng)、社交本領(lǐng)以及心理情況等因素，以合理的方式推動教學(xué)目標(biāo)，讓每位幼兒都能在活動中獲得收獲。同時，活動難度也不可過高，否則孩子們可能會失去喜好，影響教學(xué)效果。

3. 學(xué)習(xí)評估需要有針對性

評估同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，不僅需要考慮學(xué)習(xí)內(nèi)容的適當(dāng)性、參加活動的活躍度、完成任務(wù)的質(zhì)量等問題，還要有針對性地為每一個幼兒供應(yīng)有益的反饋和建議，以幫忙他們不斷改進(jìn)和提高學(xué)習(xí)效果。

五、總結(jié)：

《月亮的味道》這一活動，不僅培育了幼兒的察看、表達(dá)、協(xié)作等多方面的本領(lǐng)，從而促進(jìn)幼兒身心進(jìn)展，同時也讓孩子們深刻地感受到月亮的神秘、美麗以及極具誘惑力的氣息。因此，在日常

的幼兒園教育中，多樣化的教學(xué)活動能夠深受幼兒們的喜好，讓他們更好地接受、把握學(xué)問，為他們?nèi)蘸蟮某砷L打下堅實的基礎(chǔ)。