《晉書—司馬颙傳》“河間王颙遣督護衙博”文言文閱讀理解及譯文_百

2024年2月18日發(作者：感恩父母的歌曲20首)

《晉書—司馬颙傳》“河間王颙遣督護衙博”文言文閱讀理解及譯文

閱讀下面的文言文，完成小題。

河間王颙遣督護衙博、廣漢太守張征討特，南夷校尉李毅又遣兵五千助尚，尚遣督護張．．．．．．龜軍繁城，三道攻特。特命蕩、雄襲博，特躬擊張龜。龜眾大敗。蕩又與博接戰連日，博亦敗績，死者太半。

太安元年，特自稱益州牧，改年建初，于是進攻張征。征依高據險，與特相持連日。時．．特與蕩分為二營，征候特營空虛，遣步兵循山攻之，特逆戰不利，山險窘逼，眾不知所為。羅準、任道皆勸引退，特量蕩必來，故不許。征眾至稍多，山道至狹，唯可一二人行，蕩軍不得前，謂其司馬王辛曰：“父在深寇之中，是我死日也。”乃衣重鎧，持長矛，大呼直前，推鋒必死，殺十余人。征眾來相救，蕩軍皆殊死戰，征軍遂潰。特議欲釋征還涪，蕩與王辛進曰：“征軍連戰，士卒傷殘，智勇俱竭，宜因其弊遂擒之。若舍而寬之，征養病收亡，余眾更合，圖之未易也。”特從之，復進攻征，征潰圍走。蕩水陸追之，遂害征，生擒征子存。

特之攻張征也，使李驤屯軍毗橋，以備羅尚。尚遣軍挑戰，驤等破之。尚又遣數千人出戰，驤又陷破之，大獲器甲，攻燒其門。流進次成都之北。尚遣將張興偽降于驤，以觀虛實。時驤軍不過二千人，興夜歸白尚，尚遣精勇萬人銜枚隨興夜襲驤營。李攀戰死，驤及將士奔于流柵，與流并力回攻尚軍。尚軍亂，敗還者十一二。晉梁州刺史許雄遣軍攻特特陷破之進擊破尚水上軍遂寇成都蜀郡太守徐儉以小城降特以李瑾為蜀郡太守以撫之羅尚據大城自守。流進屯江西，尚懼，遣使求和。

．．(選自《晉書·李特載記》)

1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(

)

A．晉梁州刺史許雄/遣軍攻特/特陷破之/進擊/破尚水上/軍遂寇成都/蜀郡太守徐儉/以小城降特/以李瑾為蜀郡太守以撫之/羅尚據大城自守

B．晉梁州刺史許雄/遣軍攻特特陷破之/進擊破尚水上軍/遂寇成都/蜀郡太守徐儉/以小城降特/以李瑾為蜀郡太守/以撫之羅尚據大城自守

C．晉梁州刺史許雄/遣軍攻特特陷破之/進擊破尚水上軍/遂寇成都蜀郡太守徐儉/以小城降/特以李瑾為蜀郡太守/以撫之/羅尚據大城自守

D．晉梁州刺史許雄遣軍攻特/特陷破之/進擊/破尚水上軍/遂寇成都/蜀郡太守徐儉以小城降/特以李瑾為蜀郡太守以撫之/羅尚據大城自守

2．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(

)

A．河間王颙指的是晉代河間王司馬颙，從秦代開始王便成了皇族人專門擁有的爵號。

B．太守為一郡最高長官，除治民、進賢、決訟、檢奸外，還可以自行任免所屬掾史。

C．太安為皇帝年號，先秦至漢初無年號，漢武帝即位后首創年號，始創年號為建元。

D．江西指長江的西岸，與今天的江西省有本質區別，古代漢語中的河主要是指黃河。

3．下列對原文內容的分析和概括，不正確的一項是(

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A．李特善長用兵。當三路大軍圍攻時，李特抓住羅尚分兵的弱點，派兒子李蕩、李雄襲擊衙博，自己則親率大軍攻擊張龜，他成功運用了各個擊破策略，結果衙博、張龜戰敗。

B．李特很有主見。太安元年李特進攻張征，與兒子分兵后張征趁虛偷襲，情況十分危急，部下羅準、任道都勸退軍，但他預料到兒子李蕩必前來解圍，所以力排眾議，堅守待援。

C．李特善納諫言。當張征偷襲圍攻失敗后，李特想放棄張征回涪關，這時李蕩和王辛趕緊進諫，勸李特不要給張征喘息機會，李特聽從了他們的意見，結果生擒張征及其子張存。

D．李特知人善任。他任用李蕩為將軍，李蕩在關鍵的時候屢立戰功，他任用李驤為將軍，李驤在毗橋屢敗羅尚軍隊，后又與李流反敗為勝地大破羅尚軍，保證義軍順利進攻成都。

4．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)若舍而寬之，征養病收亡，余眾更合，圖之未易也。

(2)時驤軍不過二千人，興夜歸白尚，尚遣精勇萬人銜枚隨興夜襲驤營。

【答案】

1．D

2．A

3．C

4．(1)如果放棄這一機會而饒恕張征，張征就會治療傷殘士卒，收集散兵游勇，剩下的軍隊再集結在一起，到那時再要鏟除他們就不那么容易了。

(2)當時李驤手下士兵不超過兩千人，張興在當晚就回到軍營告訴羅尚，羅尚派遣一萬名精銳勇猛士兵，讓他們嘴里含著枚，隨張興在晚上偷襲李驤軍營。

【解析】

1．試題分析：本題考查文言文斷句的能力。首先要細讀所給文段，明確了解文意，然后根據文意進行判斷，本段話的大意為：西晉梁州刺史許雄派軍攻打李特，李特擊退了他的進攻，接著又乘勝追擊，大破羅尚的水軍，于是兵發成都。蜀郡太守徐儉以成都小城投誠，李特便以李謹為蜀郡太守，安撫當地百姓。羅尚據成都大城以自守。其中注意結合文言文行文的習慣，也可借助標志詞。本句中注意根據一些名詞，如“水上軍”“成都”“蜀郡太守徐

儉”“李瑾”“蜀郡太守”“羅尚”等即可作出判斷。“進擊”“破尚水上軍”連動，中間斷開，排除BC；“特”的意思是“特意”，作后句的開頭，前面斷開，排除AB。故選D。

2．試題分析：本題考查識記文學常識的能力。在平時學習中應多多識記積累。A項，錯在“皇族人專門擁有的爵號”，功臣也可以封王。故選A。

點睛：備考時要積累名著、名家作品、稱號、官職、歷法、封號、謚號等文學常識。解答此道題目，需要逐項審讀，按照自己積累的有關知識，判斷相關內容，是否正確。如本題A項，“從秦代開始王便成了皇族人專門擁有的爵號”說法錯誤，功臣也可以封王。

3．試題分析：本題考查歸納內容要點，概括中心意思的能力。C項，錯在“結果生擒張征及其子張存”，張征被追殺，張存被擒拿，殺張征、擒張存的是李蕩不是李特。故選C。

4．試題分析：本題考查學生翻譯文言句子的能力。文言翻譯要以直譯為主，意譯為輔，“寬”、“病”、“亡”、同時注意字字落實。翻譯后的句子要通順，不能出現病句。第一句得分點：“更合”及句子大意；第二句得分點：“不過”、“白”、“銜枚”及句子大意。

參考譯文：

西晉河間王司馬颙遣督護衙博、廣漢太守張征討伐李特，晉廷南夷校尉李毅又派兵五千人支援羅尚，羅尚又派遣督護張龜駐守繁城，從三路進攻李特。李特命兒子李蕩、李雄偷襲衙博，他自己親自帶兵攻打張龜。張龜大敗。李蕩與衙博連戰數日，衙博也被打得大敗，兵士死亡的人數超過一半。

西晉太安元年，李特自封為益州牧，改年號為“建初”，緊接著進攻張征。張征占據險要地勢，與李特相持幾天。當時，李特與李蕩兵分兩營，張征趁李特兵營空虛，派步兵沿山路攻打李特，李特迎戰不利，加上山勢險峻，形勢緊迫，軍中一時不知如何是好。李特的部將羅淮、任道都勸李特撤兵，李特估計李蕩一定會來援救，就未同意退兵。張征的士兵越來越多，山路非常狹窄，只能走一兩個人，所以李蕩的援軍也不能前進，李蕩斬釘截鐵地對其司馬王辛說：“我父親已陷入敵人的重重包圍，今天是我效死力的日子了。”說完，便穿上兩層鎧甲，手持長矛，大吼一聲就往前沖，撞上他長矛的敵兵都倒地死去，這樣一連殺了10多人。張征等人趕來相救，李蕩軍殊死搏斗，于是張征的軍隊被打敗。李特與部下商議想放張征回到涪地去，李蕩與王辛進諫說：“張征的士兵接連出戰，士卒非傷即殘，智窮力盡，應趁有利時機將他擒拿。如果放棄這一機會而饒恕張征，張征就會治療傷殘士卒，糾集散兵游勇，剩下的軍隊再集結在一起，到那時再要鏟除他們就不那么容易了。”李特同意，于是再次進攻張征，張征潰敗逃跑。李蕩水陸并進，追擊張征并殺掉他，活捉張征的兒子張存。

李特在進攻張征的同時，還派遣李驤駐軍毗橋，以防備羅尚。羅尚派兵前來挑戰，被李驤予以擊破。羅尚又派遣幾千人出戰，李驤又擊退了他們的進攻，繳獲了大批的武器和鎧甲，并乘勝進攻燒毀了敵軍的營門。李流此時在成都之北駐扎。羅尚便派遣部將張興向李驤詐降，以打探營中虛實。當時李驤手下士兵不超過兩千人，張興在當晚就回到軍營告訴羅尚，羅尚派遣一萬名精銳勇猛士兵，讓他們嘴里含著枚，隨張興在晚上偷襲李驤軍營。李攀戰死，李驤及將士逃奔到李流營中，與李流齊心協力反攻羅尚軍。羅尚頓時潰不成軍，敗亡而返回的士兵只有十分之一二。西晉梁州刺史許雄派軍攻打李特，李特擊退了他的進攻，接著又乘勝追擊，大破羅尚的水軍，于是兵發成都。蜀郡太守徐儉以成都小城投誠，李特便以李謹為蜀郡太守，安撫當地百姓。羅尚據成都大城以自守。這時，李流屯兵長江西岸，羅尚十分害怕，便派人向義軍求和。