五年級語文上冊《古詩詞三首》課堂筆記知識解析

2024年2月24日發(作者：閨蜜之間的稱呼)

五年級語文上冊《古詩詞三首》課堂筆記知識解析

一、詩詞主題

1、《山居秋暝》描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風光和山居村民的淳樸風尚，表現了詩人寄情山水田園并對隱居生活怡然自得的滿足心情。

2、《楓橋夜泊》描述了一個客船夜泊者對江南深秋夜景的觀察和感受，勾畫了月落烏啼、霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客子等景象，有景有情有聲有色，表達了詩人旅途中孤寂憂愁的思想感情。

3、《長相思》通過描述詞人的所見、所聞、所感，于寫景敘事之中，表達了詞人濃烈的羈旅懷鄉之情。

二、詩詞大意

1、《山居秋暝》

空曠的群山沐浴了一場新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。

2、《楓橋夜泊》

月亮已落下，烏鴉啼叫，寒氣滿天，對著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。姑蘇城外那寂寞清靜的寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。

3、《長相思》

跋山涉水走過一程又一程，將士們馬不停蹄地向著山海關進發，夜已經深了，千萬個帳篷里都點起了燈。外面風聲不斷，雪花不住，擾得

思鄉的將士們無法入睡，在我溫暖寧靜的故鄉，沒有這般寒風呼嘯、雪花亂舞的聒噪之聲。

三、詩句賞析：

1.空山新雨后，天氣晚來秋。

賞析：詩中明確寫有浣女漁舟，詩人卻下筆說是“空山”，這是因為山中樹木繁茂，掩蓋了人們活動的痕跡。

2.竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

賞析： 前句寫女子，先聞其聲、后見其人；詩人先寫“竹喧”“蓮動”，是因為浣女隱在竹林之中，漁舟被蓮葉遮蔽，起初未見，等到聽到竹林喧聲、看到蓮葉紛披（散亂張開的樣子），才發現浣女、蓮舟。這樣寫更富有詩情畫意。

3.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

賞析：這兩句寫客船臥聽古剎鐘聲，“夜半鐘聲”不但襯托出了夜的靜謐，而且揭示了夜的深沉，而詩人臥聽鐘聲時的種種難以言傳的感受，也就盡在不言中了。

4.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

賞析：第一句月落寫所見，烏啼寫所聞，霜滿天寫所感，三個意象用的絕妙，突出一種凄涼的感覺，第二句描寫楓橋附近的景色和愁寂的心情，江邊的楓橋與船上的漁火，一靜一動，一暗一明，景物描寫頗見用心。

5.風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。

賞析：這是詞的下片，側重寫將士思鄉之苦，交代了深夜不眠的原因。

“風一更，雪一更”突出了塞外席地狂風、鋪天暴雪，雜錯交替撲打著帳篷的情況。這怎不使詞人發出凄婉的怨言：“聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”。

四、課文重難點探究

1.《山居秋暝》一詩中以動襯靜、聲色相間的句子是哪句？

答：明月松間照，清泉石上流。

2.“隨意春芳歇，王孫自可留”中“王孫”指誰？表達了詩人怎樣的思想感情？

答：“王孫”是貴族子弟的通稱，這里借指詩人自己。詩人曾為王孫，來自官場，而今隱居山間；表達了詩人寄情山水田園，對隱居生活怡然自得的滿足心情，也是他高潔品質的寫照。

3.“山一程，水一程”中“一”字給人什么樣的感覺？有什么表達效果？

答：“一”字讓人產生連綿不絕的感受，寫出了行程的漫長是士兵們行軍的艱辛。

4.從“聒碎鄉心夢不成”這句詞可以看出作者怎樣的思想感情？

答：作者想起了家鄉，故園是溫暖、寧靜、祥和的，是沒有寒風朔雪之聲的。從此句可以看出作者內心濃濃的思鄉之情。