秦觀《行香子》“樹繞村莊,水滿陂塘”古詩詞閱讀理解

2024年3月13日發(作者：柔軟造句)

秦觀《行香子》“樹繞村莊，水滿陂塘”古詩詞閱讀理解

閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。

行香子·樹繞村莊

秦觀

樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花

黃。

遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒

忙。

1

．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（

）

A

．春光明媚，萬物競發，全詞以細描筆法勾勒出一幅色彩繽紛的田園風光圖。

B

．

“

倚東風

”

兩句，描寫詞人沐浴春風，表現出其沉醉農村春景歡快心態。

C

．

“

飏青旗

”

類似《鵬鴣天》詞中的：

“

山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家

”

。

D

．詞作一反作者在其他詞作中常見的哀怨凄切情調，描繪出春天勃勃生機。

2

．你認為詞作中的八段景即八個句號所描繪的八般景致，哪一段最能代表美麗鄉村的春天？

請說明理由并簡要分析。

【答案】

1

．

A

2

．示例：樹繞村莊，水滿陂塘。綠樹繞著村莊，春水溢滿池塘。寫出了鄉村的平凡而優美。

“

繞

”

字與

“

滿

”

字顯見春意之濃，是春到農村的標志景象。

【解析】

1

．本題考查學生鑒賞詩歌思想內容和手法的能力。

A.“

以細描筆法

”

錯誤。全詞以白描的手法，粗筆勾勒出一幅色彩繽紛的田園風光圖。

故選

A

。

2

．本題考查學生鑒賞詩句景物描寫的能力。

示例一：

詩句：樹繞村莊，水滿陂塘

本句詩描寫了春樹、春色、春景，春水、春陂、春塘，描寫的景物是春天極具平常的景物，

但卻是春天特有的，所以雖然俗氣，但辨識度最高。

示例二：

詩句：倚東風，豪興徜徉

東風指的是春風，一個

“

倚

”

字將東風這一虛景寫實，更彰顯了春色。

“

豪興

”

寫出了詩人滿懷

豪興徜徉在春風中，將景和人聯系在一起，切入的角度非常地新穎，達到了天人合一，詩意

棲居角度簇新。

示例三：

詩句：小園幾許，收盡春光

“

收盡

”

二字，這兩句通過小園中的景色寫盡春色，由小見大。并且

“

幾許

”

二字，寫出了情致，

卻韻味無窮。雖然寫的是園中的春色，卻別開生面。

示例四：

詩句：有桃花紅，李花白，菜花黃

本句是在描寫花開，但這三種花并不是在同一時間開放，所以本句采用了時間敘事、空間敘

事、顏色敘事，并且一切景語即情語，這里面對三種花的景物描寫卻寫出了春天生機盎然的

景象，畫面最有詩意。

示例五：

詩句：遠遠圍墻，隱隱茅堂

本句詩中運用了遠近結合的手法，敘事視角發生變換，并且

“

遠遠

”“

隱隱

”

為疊詞的運用，更

具韻律感，書寫了鄉村景物，地點突出，無人能及。

示例六：

詩句：飏青旗，流水橋旁

運用空間敘事的方法，使聯想空間更大，春水、酒水勾連，意趣頓生，同時采用虛實結合，

動靜結合的手法，描寫出濃厚的春天的生活氣息。

示例七：

詩句：偶然乘興，步過東岡

用偶然來寫必然，寫出春天催人向前，切入點新奇。同時，

“

東岡

”

是空間敘事，為詞作結句

張本。兩個動詞

“

乘興

”“

步過

”

，寫出春天中的天地人，堪為大手筆。

示例八：

詩句：正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

“

正

”

字采用了時間敘事。鶯兒、燕兒、蝶兒，運用了兒化音，將鶯、燕、蝶擬人化，十分親

切，妙不可言。并且它與上闋的

“

有桃花紅，李花白，菜花黃

”

對照與呼應。運用以人物寫人、

以空間寫時間、以景寫情的方法，堪為鄉春代表。

答題時從以上示例選擇其一分析即可。