《變廢為寶》教案3篇

2024年3月16日發(fā)(作者：父親節(jié)祝福語)

《變廢為寶》教案3篇

《變廢為寶》教案1

活動目的：

1、 在實(shí)際動手操作的過程中，認(rèn)識到廢品處理的方法及重

要性。

2、 了解在日常生活中應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。

活動過程：

一、 生活中有許多東西是可以回收利用的，也有許多東西可以

制作成小玩具、小裝飾，下面讓我們來試一試

二、 取出一些廢棄物：

舊報紙、冰棍棍、 樹葉、 易拉罐、塑料瓶、藥盒、廢布、

乒乓球等（學(xué)生可以組為單位帶來材料）

三、 請你發(fā)揮想象，可以用這些廢棄物制作什么小物品呢？

（組內(nèi)討論，自己思考）

四、活動后展示作品

學(xué)生用冰棍棍制作小扇子、小像架；用樹葉制作粘貼畫；用

廢布、乒乓球制作小娃娃；用藥盒制作家俱；用易拉罐制作玩具；

用舊報紙制作各種小制作

四、 總結(jié)

學(xué)們的手真巧，原來我們可以用我們的雙手變廢為寶。

請大家在自己的作品上寫上要求大家保護(hù)環(huán)境的話語，把它

送給同學(xué)。

《變廢為寶》教案2

一、 活動主題由來

*科協(xié)、教育部、發(fā)展改革委等單位共同舉辦了2023年青少

年科學(xué)調(diào)查體驗活動。主題為“變廢為寶 從我做起”。旨在活動過

程中，同學(xué)們在了解廢棄物的產(chǎn)生、分類、處理等相關(guān)知識和實(shí)

例的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)廢棄物再利用的方法，開展變廢為寶的實(shí)踐活

動。

沙湖橋小學(xué)積極響應(yīng)本次實(shí)踐探究活動，致力于培養(yǎng)學(xué)生對

發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)重要意義的認(rèn)識，培養(yǎng)“變廢為寶 從我做起”的廢

物循環(huán)利用意識，進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)探究的實(shí)踐能力。綜合考慮活

動教材和學(xué)生學(xué)情，我認(rèn)為三年級學(xué)生對貼近日常生活的科學(xué)探

究存在濃厚的興趣，他們初步具備了一定的信息收集與處理能力

和動手實(shí)踐能力，但他們的創(chuàng)新意識和科學(xué)探究能力還是短板，

為了更加貼近學(xué)生的理解，激發(fā)學(xué)生的興趣，我將本次“變廢為寶

從我做起”的主題改為“我是變廢為寶的小行家”。

二、 課堂教學(xué)目標(biāo)

有了確定的主題，我將本節(jié)課的目標(biāo)設(shè)定為：

1. 學(xué)生通過自主收集資料，了解廢棄物的、主要類型以及變

廢為寶的主要途徑。

2. 學(xué)生感受變廢為寶能從自己做起，思考變廢為寶的實(shí)踐