什么是學習障礙學習障礙表現在什么方面它有什么危害

2024年3月19日發(作者：蛇字開頭的成語)

什么是學習障礙學習障礙表現在什么方面它有什么危害

什么是學習障礙？學習障礙表現在什么方面？它有什么危害？

什么是學習障礙？學習障礙表現在什么方面？它有什么危害？

學習障礙是指聽、說、讀、寫、算以及溝通的應用和獲得方面出現明顯落后，并與智

商不匹配的現象

由于學習障礙的性質十分復雜，可以從不同的角度進行分類，如果從心理學和神經生

理學的角度說（柯克和加拉赫的分類），學習障礙分為發展性學習障礙與學業性學習障礙兩

大類。發展性學習障礙包括：注意力缺陷、記憶力缺陷、知覺運動缺陷、知覺缺陷，這屬于

原始性缺陷；還包括：思維異常、語言異常，這屬于衍生性缺陷；學業性學習障礙則包括

閱讀缺陷、算術缺陷、拼寫缺陷、書寫缺陷。下面分別舉例說明一些常見的學習障礙：

（1） 書寫障礙

有這類障礙的孩子，典型的情況就如：寫作業十分粗心，經常多一撇少一劃，把答案

抄錯。有時難題可以解出來，簡單的計算題卻錯了。他們的眼睛似乎與別人的不一樣，被

稱為懶惰的眼睛，漏掉許多明顯的信息。這種人學習時視而不見，考試時競然可以把整個

題丟掉，事后他們說自己沒看見這道題。這種問題體現的是兒童的視知覺的分辨力、記憶

力和視－動統合能力相對落后造成的。.這種孩子最易受到老師和家長的誤解，因為大人認

為他們學習態度有問題，是故意的，要給予懲罰。其實這是一種特殊的學習能力障礙。只

有進行有關的視知覺訓練才能見成效。

（2） 閱讀障礙

閱讀障礙是學習障礙中人數最多的，男生多于女生。這類孩子往往記不住字詞，聽寫

與拼音困難，或朗讀時增字減字，寫作文語言干巴巴，閱讀速度特別慢，逐字地閱讀。他

們在下棋和玩電腦游戲方面頭腦很靈，但在復習和寫作業及聽講方面成績極差。這種落后

可能與左腦有關。家長應很警惕，因為這類孩子由于不能有效地閱讀，隨著年級增加，會

在各門功課上都出現困難。

（3）數學障礙

數學障礙又叫非語言學習障礙。這類孩子在機械圖形與數學任務上能力落后，這類孩

子記不住人臉的圖形，交往能力差。在運動和機械記憶方面有困難。男女無差別，約0.1－

1％的兒童有此障礙。他們可能愛讀書，也會講故事，可解決圖形式的邏輯思維任務和空間

想象能力差，學習時較為刻板，不能將新學習操作遷移到新環境中。可能與右腦落后有關。

家長應重視邏輯推理能力的開發，在空間想象力和數量關系方面進行培養，要利用孩子的

語言優勢，進行某種補償。

三、怎樣衡量我的孩子是否屬于學習障礙？

答：要衡量孩子是否屬于學習障礙往往需要到專業機構進行相應的評估和測驗，而不

能簡單地對號入座、憑主觀輕下判斷，但要判斷一個孩子是否屬于學習障礙，至少要符合

以下三個條件：1、個體的智力接近正常、正常和正常以上，其潛能和成就之間有嚴重的差

距，而形成的成就現象；2、學習障礙不是由于智力落后、感官障礙、情緒困難或缺乏學習

機會所造成的；3、學習障礙的孩子無法在正常的教學條件下從事有效的學習活動，必須接

受特殊教育服務，才能學習成功。