生命的暗示(共10篇)

2024年3月19日發(fā)(作者：林徽因名言)

生命的暗示(共10篇)

生命的暗示（一）: 生命的暗示答案

關(guān)于生命 作者有哪些思索

1.（1)生命要顯示其存在和價(jià)值.(2)生命交織著痛苦與歡樂(lè).(3)生命有渺小

的時(shí)候,也有偉大的時(shí)候.(4)為了維護(hù)生命的神圣．必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲生命.(5)

生命的價(jià)值要靠歷史來(lái)檢驗(yàn).(6)人要認(rèn)識(shí)自己,要找到實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的轉(zhuǎn)化方

式.(每點(diǎn)1分．語(yǔ)意相近即可)

生命的暗示（二）: 求《生命的暗示》閱讀答案

文章就麻煩親們自己去搜一下了哈.

1.談?wù)勛髡咚f(shuō)的生命的暗示指什么

2.作者圍繞生命的暗示提出了哪些看法

3.作者認(rèn)為要認(rèn)識(shí)生命,必須樹(shù)立正確的生死觀(guān)和苦樂(lè)觀(guān),請(qǐng)分別寫(xiě)出

生死觀(guān):苦樂(lè)觀(guān):

4.從文章內(nèi)容看,作者寫(xiě)此文的目的是什么聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)本文的看法.

1、一要珍惜生命,二要實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值.

2、秋蟲(chóng)晝夜而鳴,暗示生命要顯示其存在和價(jià)值；

生命交織著痛苦與歡樂(lè),應(yīng)當(dāng)有正確的苦樂(lè)觀(guān)；

生命的存在既有渺小的時(shí)候,也有偉大的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)自己,正確評(píng)價(jià)他

人；

生命是寶貴的,應(yīng)當(dāng)珍惜,但在必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲生命以維護(hù)它的神圣,應(yīng)有正

確的生死觀(guān).

3、生命是寶貴的,應(yīng)當(dāng)珍惜,但在必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲以維護(hù)它的神圣.

生命是快樂(lè)的,應(yīng)當(dāng)享受,但在必要時(shí)要與假丑惡作斗爭(zhēng)以追求真善美.

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4、讓每個(gè)人都能正確認(rèn)識(shí)自己生命的價(jià)值,并找到自己生命的轉(zhuǎn)化方式.

生命的暗示（三）: 《生命的暗示》答案

1．本文是一篇含義深刻、富有人生哲理的散文.請(qǐng)通讀全文,談?wù)勛髡咚f(shuō)的

“生命的暗示”指的是什么

2．閱讀本文第⑤段文字,說(shuō)說(shuō)作者寫(xiě)“鐘聲”的目的是什么

3．閱讀本文第⑦段文字．說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾個(gè)方面解讀了對(duì)生命的認(rèn)識(shí)與感

悟

4.認(rèn)真閱讀9段文字中劃線(xiàn)句子（第一句）,談?wù)劺斫?

28．本文是一篇含義深刻、富有人生哲理的散文.請(qǐng)通讀全文,談?wù)勛髡咚f(shuō)

的“生命的暗示”指的是什么(4分)

29．閱讀本文第⑤段文字,說(shuō)說(shuō)作者寫(xiě)“鐘聲”的目的是什么(3分)

30．閱讀本文第⑦段文字．說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾個(gè)方面解讀了對(duì)生命的認(rèn)識(shí)與

感悟(4分)

31．研讀本文第⑧段文字,結(jié)合上下文內(nèi)容,根據(jù)自己的理解,在文中劃線(xiàn)處補(bǔ)

寫(xiě)出符合文意的、具有典型意義的人和事.(4分)

絕大多數(shù)的時(shí)候……在人生的過(guò)路上,即使一切都失去了,而卻一息尚存,你就

沒(méi)有絲毫理由絕望,這樣的事例在生活中是很多的.

當(dāng)然,在極少數(shù)的時(shí)候……我們也渴望著悲壯的犧牲,那是因?yàn)槠埱彝瞪褔?yán)

重地褻瀆了神圣的生命.那時(shí),我們會(huì)毫不猶豫地以死明志.這樣,死亡就變得令

人仰止,生命就會(huì)因死亡而延續(xù),因毀滅而永生.

32．認(rèn)真閱讀并反復(fù)揣摩品味第⑨段文字中劃線(xiàn)的句子,然后談?wù)剬?duì)這個(gè)句子

的理解與思考.(2分)

（（《《《《答案》》》》》》》））））

28．一要珍惜生命；二要實(shí)現(xiàn)自身生命的價(jià)值.(4分,每項(xiàng)2分)

29通過(guò)鐘聲提醒人們生命是有限的,要珍惜生命.(共3分,每個(gè)要點(diǎn)1．5分,

大意正確,即可得相應(yīng)的分)

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30痛苦的煎熬；快樂(lè)的享受(或喜劇與悲劇同生,苦難與幸福共存).渺小的存

在； 偉大的結(jié)晶(生命似乎永遠(yuǎn)是渺小和偉大的“混血兒”).(4分,每個(gè)要點(diǎn)1

分)

31．答案示例：海倫 凱勒在失聰、失明、失語(yǔ)的情況下,沒(méi)有絕望,以頑強(qiáng)的

毅力與命運(yùn)抗?fàn)?成為世界著名的學(xué)者、作家、教育家.

文天祥被俘后,不屈從威逼利誘,寧死不降,從容就義.(共份,每項(xiàng)2分,所補(bǔ)寫(xiě)

的內(nèi)容必須符合文意,具有典型性和代表性)

32．生命價(jià)值不同的人,歷史和人民會(huì)做出公正合理的評(píng)價(jià).(2分 大意正確,

即可得相應(yīng)的分)

生命的暗示（四）: 生命的暗示 急

1.從全文看,生命隱逸著哪些暗示請(qǐng)分點(diǎn)概括 2.聯(lián)系所在段落,理解文中劃線(xiàn)

句子 有的人顯赫一時(shí),卻只能成為匆匆的歷史過(guò)客；有的人潦倒終生,卻成為歷

史燦爛星空的泰斗.【生命的暗示】

1.答:一要珍惜生命；二要實(shí)現(xiàn)自身生命的價(jià)值.

2.答:生命價(jià)值不同的人,歷史和人民會(huì)做出公正合理的評(píng)價(jià).

生命的暗示（五）: 生命的暗示的練習(xí)的答案

9.解釋文中A、B兩處“昏睡”的含義.

10.第④自然段“這是一個(gè)荒誕的聯(lián)想”這句話(huà)應(yīng)如何理解

11.依次填入第⑦自然段橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是______ _、_ ______、__

_____、_ ______.

12.仿照第⑧自然段畫(huà)波浪線(xiàn)的句子,用自己的話(huà),再寫(xiě)一句富有哲理的話(huà).

13.閱讀全文,你認(rèn)為作者對(duì)生命的認(rèn)識(shí)是什么

9.昏睡A：昏昏沉沉地睡（睡眠）； 昏睡B：對(duì)生命的意義、價(jià)值認(rèn)識(shí)不足.

10.這句話(huà)貌似荒誕,其實(shí)并不荒誕.作者認(rèn)為：秋蟲(chóng)鳴叫有生命意識(shí)是生命的

暗示,由此聯(lián)想到人的生命,進(jìn)而想到人應(yīng)該珍惜生命.

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11.光明 純潔 崇高 真誠(chéng)

12.要求：①結(jié)構(gòu)相同或相似；②對(duì)比；③有哲理；④用自己的話(huà)說(shuō)即可.

13.珍惜生命,努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值.【生命的暗示】

生命的暗示（六）: 《生命的暗示》的中心思想

要差不多一段的話(huà)就行,

對(duì)生命奧秘及意義的探求是人類(lèi)永恒的話(huà)題.本文是一篇哲理性很強(qiáng)的議論

文,著重從“生命長(zhǎng)度”與“生命價(jià)值”進(jìn)行探索,勸導(dǎo)人們珍惜生命,努力提高

生命價(jià)值.

縱觀(guān)全文,作者以“蟬聲”聯(lián)想到生命,以“鐘聲”喻示生命的長(zhǎng)短,通過(guò)人生

各種矛盾的剖析,闡述一些生命的暗示,特別告訴我們要珍惜生命、要努力實(shí)現(xiàn)

生命的價(jià)值.生命是豐富而矛盾的,生命的價(jià)值需要一生的探求來(lái)實(shí)現(xiàn).

從身邊最微小的事情入手,由秋蟲(chóng)的鳴叫想到的是它對(duì)生命的強(qiáng)烈追求,它是

以叫來(lái)展現(xiàn)自己生命的價(jià)值.作者由秋蟲(chóng)的生命聯(lián)想到人的生命,引發(fā)議論,平易

而淺顯.生命是寶貴的,要珍惜,即使尚存一息,也不絲毫絕望.

生命的暗示（七）: 歐陽(yáng)賦 生命的暗示 指的是什么

急

鄰居的小孩安靜,是個(gè)盲童.

春天來(lái)了,小區(qū)的綠地上花繁葉茂.桃花開(kāi)了,月季花開(kāi)了.濃郁的花香吸引著

安靜.這個(gè)小女孩,整天在花香中流連.

早晨,我在綠地里面的小徑上做操,安靜在花叢中穿梭.她走得很流暢,沒(méi)有一

點(diǎn)兒磕磕絆絆.安靜在一株月季花前停下來(lái).她慢慢地伸出雙手,在花香的引導(dǎo)

下,極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花.我?guī)缀跻俺雎晛?lái)了,因?yàn)槟嵌湓录?/p>

花上,正停著一只花蝴蝶.

安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個(gè)奇跡!睜著眼睛的蝴蝶

被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了.蝴蝶在她的手指間撲騰,安靜的臉上充滿(mǎn)了驚

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訝.這是一次全新的經(jīng)歷,安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方.

我靜靜地站在一旁,看著安靜.我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界,一瞬間,

我深深地感動(dòng)著.

在春天的深處,安靜細(xì)細(xì)地感受著春光.許久,她張開(kāi)手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛

走了,安靜仰起頭來(lái)張望.此刻安靜的心上,一定劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn),蝴蝶在她

八歲的人生劃過(guò)一條極其優(yōu)美的曲線(xiàn),述說(shuō)著飛翔的概念.

我沒(méi)有驚動(dòng)安靜.誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛的世

界.在這個(gè)清香裊裊的早晨,安靜告訴我這樣的道理.

附錄：

生命的暗示

歐陽(yáng)賦

清涼的秋雨送走了一個(gè)燥熱的苦夏,燥熱的心總算靜默下來(lái)了.在這秋蟲(chóng)唧唧

的黑色的夜里,我驟然從昏睡中驚醒,遠(yuǎn)處吹來(lái)了悠長(zhǎng)的鐘聲.又一列火車(chē)隆隆馳

過(guò)······

這一切意味著什么呢是生命的暗示嗎

我在想,秋蟲(chóng)因何要晝夜而鳴呢是因?yàn)樗鼜?qiáng)烈的生命意識(shí)嗎是因?yàn)樗钪O生

命的短暫,而必須高密度地顯示自己的存在么是因?yàn)樗巧娜績(jī)r(jià)值,都隱

含在著這微弱卻另人感泣的生命絕響里么那么人呢僅僅因?yàn)樯惹锵x(chóng)千萬(wàn)倍

的綿長(zhǎng),就可以以生理需求為由,將千百個(gè)最美麗最令人激動(dòng)的黎明慷慨地遺棄

么

這是一個(gè)荒荒誕的聯(lián)想.

惟有鐘聲,以其絕對(duì)接近精彩的殊榮,當(dāng)之無(wú)愧地充當(dāng)了生命的量尺.它那周

而復(fù)始的切切呼喚里,有一種振聾發(fā)聵的提醒.然而昏睡了的那些人是不知道的,

在混混沌沌之間,生命就這樣一部分一部分地喪失了.

這是一個(gè)無(wú)法挽回的喪失!

有時(shí),我們會(huì)覺(jué)得生命是一種痛苦的煎熬,當(dāng)它最充分地展示黑暗、齷齪、卑

鄙、虛偽一面的時(shí)候；有時(shí),我們會(huì)覺(jué)得生命是一種快樂(lè)的享受,當(dāng)它展示出光

明、純潔、崇高、真誠(chéng)一面的時(shí)候；生命似乎永遠(yuǎn)是在這樣兩級(jí)之間交錯(cuò)延伸

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的.在它延伸的每一個(gè)區(qū)段里,似乎總是喜劇與悲劇同生,苦難與幸福共存.

有時(shí),我們會(huì)覺(jué)得生命是一種渺小的存在,當(dāng)物欲、情欲、貪欲在螻蟻般的人

群中橫行肆虐的時(shí)候；有時(shí),我們會(huì)覺(jué)得生命是一種偉大的結(jié)晶,當(dāng)它在苦難、

災(zāi)害中顯示出犧牲的悲壯的時(shí)候.生命似乎永遠(yuǎn)是渺小和偉大的“混血兒”,由

此我們也就沒(méi)有理由產(chǎn)生絕對(duì)的崇拜和蔑視,再偉大的巨人也有他渺小的瞬間,

再渺小的凡人也有他偉大的片刻.絕大多數(shù)的時(shí)候,我們有一種珍惜生命的本能,

似乎沒(méi)有一個(gè)人來(lái)到世上就夢(mèng)寐求死.而且隨著時(shí)間的推移,生命在生靈中會(huì)無(wú)

限地增值.畢竟,生命只屬于這一個(gè)人,而且僅僅只有一次.在人生的道路上,即使

一切都失去了,卻一息尚存,你就沒(méi)有絲毫理由絕望.因?yàn)槭サ囊磺?又有可能

在新的層次上復(fù)得.當(dāng)然,在極少數(shù)的時(shí)候,我們也渴望著悲壯地犧牲,那是在茍

且偷生已嚴(yán)重地褻瀆神圣生命的時(shí)候.那時(shí),死亡反而變得令人仰止,生命反而因

死亡而延續(xù),因毀滅而永生!

鐘聲是生命長(zhǎng)度的量尺,卻不是生命價(jià)值的量尺.生命的價(jià)值只有在歷史的天

平上才能清晰地顯示出它本來(lái)的刻度.一代又一代的人來(lái)了,一代又一代的人去

了,他們的生命價(jià)值何在有的人有一個(gè)轟轟烈烈的人生,卻留下一個(gè)默默無(wú)聞的

死；有的人有一個(gè)默默無(wú)聞的生,卻有一個(gè)轟轟烈烈的死；有的人顯赫一時(shí),卻

只能成為匆匆的歷史過(guò)客；有的人潦倒終生,卻成為歷史燦爛星空的泰斗.這一

切決然不以個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移.生命價(jià)值的客觀(guān)性和歷史性使不絕于耳的喧囂顯

得及其微不足道.

一時(shí)一事的得失,似乎永遠(yuǎn)困擾著我們,永遠(yuǎn)是生命的煩惱源泉.倘若能真正

將其置之度外,煩惱就真正超脫了.其實(shí)真正值得煩惱的命題在于：生命的價(jià)值

究竟應(yīng)以何種形式作何種轉(zhuǎn)化.對(duì)于這個(gè)千古之謎,一千個(gè)人有一千種答案,卻沒(méi)

有任何一本哪怕是世界上最權(quán)威的教科書(shū)能提出最完美的答案.人其實(shí)是很難認(rèn)

識(shí)自己的,也就更難找到自己生命的轉(zhuǎn)化方式,這正是一些人擁有一個(gè)失敗人生

之根源.更悲劇的結(jié)局則在于,自以為找到了答案而其實(shí)完全是南轅北轍.所謂天

才,無(wú)非就是最早最充分地認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值,從而以最直接的方式完成了生命由

瞬間到永恒的有效轉(zhuǎn)化.

每個(gè)人都擁有自己的生命,然而相當(dāng)多的人直到瀕臨死亡也沒(méi)有弄清楚生命

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是怎么一回事,這正是人生的悲劇所在.

生命,這神秘而美麗,不可捉摸而異常珍貴的存在,你究竟隱匿著多少暗示而

哲人的一生,就是在捕捉這樣一些暗示么

生命的暗示（八）: 1·從文中看,作者圍繞“生命的暗示”提出了哪些看法

2·在最后一段中,作者連續(xù)用了兩個(gè)反問(wèn)句,其用意是什么3·文章第七自然段

中說(shuō)：‘有的人顯赫一時(shí),卻只能成為匆匆的歷史過(guò)客；有的人潦倒終生,卻成

為歷史燦爛星空的泰斗.’這句話(huà)怎么理解

沒(méi)看過(guò),只能回答最后一個(gè)問(wèn)題,就好比愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“一人的成就不

是看他得到了多少,而是要看他貢獻(xiàn)多少”

生命的暗示（九）: 談生命 練習(xí)題

《談生命》一課中,

一棵小樹(shù)經(jīng)歷了哪幾種生命狀態(tài)暗示了怎樣的人生歷程

在這些生命的狀態(tài)中，小樹(shù)表現(xiàn)了怎樣的心理和情緒

小樹(shù),先是扎根,然后是長(zhǎng)出莖,慢慢地分為枝干與主干,然后是發(fā)芽,然后是開(kāi)

花,然后是結(jié)果.,接著就是枯黃直至光禿禿.

暗示人一樣都要經(jīng)歷生到死,我們沒(méi)有得選擇,只能一步一步地遵守規(guī)律,而且

不能違背規(guī)律

表現(xiàn)了頑強(qiáng)的心理,你看看當(dāng)他們的葉子落下的時(shí)候是多么的傷心地,但是他

們還是對(duì)春天的美麗渴望,堅(jiān)信春天將會(huì)給他們帶來(lái)新生,所以無(wú)論冬天多令他

們受苦,他們都默默忍受著,說(shuō)明他們心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念

生命的暗示（十）: 生命的姿勢(shì)

①一對(duì)夫婦是登山運(yùn)動(dòng)員,為了慶祝他們兒子一周歲的生日,他們決定背著兒

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子登上七千米的雪山.②他們特意挑選了一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,一切準(zhǔn)備就緒之

后,就踏上了征程.天剛亮?xí)r天氣就如預(yù)報(bào)中的那樣,太陽(yáng)當(dāng)空,沒(méi)有風(fēng),沒(méi)有半片

云彩.夫婦倆很輕松地登上了五千米的高度.③然而,就在他們稍稍休息準(zhǔn)備向新

的高度進(jìn)發(fā)之時(shí),一件意想不到的事發(fā)生了.風(fēng)云突起,一時(shí)間狂風(fēng)大作,雪花飛

舞.氣溫陡降至零下三四十度.最要命的是,由于他們完全相信天氣預(yù)報(bào),忽略了

攜帶至關(guān)重要的定位儀.由于風(fēng)勢(shì)太大,能見(jiàn)度不足一米,上或下都意味著危險(xiǎn)甚

至死亡.兩人無(wú)奈,情急之中找到了一處山洞,只好住進(jìn)山洞暫避風(fēng)雪.④氣溫繼

續(xù)下降,妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫,最重要的是他要吃奶.要知道在如此低

溫的環(huán)境下,任何一寸裸露在外的皮膚都會(huì)導(dǎo)致迅速地降低體溫,時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)

有生命危險(xiǎn),怎么辦孩子的哭聲越來(lái)越弱,他很快就會(huì)因?yàn)槿鄙偈澄锒I死.⑤丈

夫阻止了妻子幾次要喂奶的要求,他不能眼睜睜地看著妻子凍死.然而不給孩子

喂奶,孩子很快就會(huì)死去.妻子哀求丈夫：“就喂一次!”丈夫把妻子和兒子攬進(jìn)

懷中.盡管如此,喂過(guò)一次奶的妻子體溫下降了兩度,她的體能受到嚴(yán)重地[ A損

失B損害 C損壞 D損耗] ⑥由于沒(méi)有定位儀,漫天風(fēng)雪中救援人員根本找不到

他們的位置,這意味著風(fēng)如果不停,他們就沒(méi)有獲救的希望.⑦時(shí)間在一分一秒地

流逝,孩子需要一次又一次地喂奶,妻子的體溫在一次又一次地下降.在這個(gè)風(fēng)雪

狂舞的五千米高山上,妻子一次又一次地重復(fù)著平常極為簡(jiǎn)單而現(xiàn)在卻無(wú)比艱難

的喂奶動(dòng)作.她的生命在一次又一次的喂奶中一點(diǎn)一點(diǎn)地[A消失B消釋C消

逝].⑧三天后,當(dāng)救援人員趕到時(shí),丈夫凍昏在妻子的身旁,而他的妻子 ——那

位偉大的母親——已被凍成一尊雕塑,她依然保持著喂奶的姿勢(shì)屹立不倒.她的

兒子,她用生命哺育的孩子正在丈夫懷里安然地入睡,他臉色紅潤(rùn),神態(tài)安詳.被

偉大的生命的愛(ài)包裹的孩子,你是否知道你有一位偉大的母親,她的母愛(ài)可以超

越五千米高山而在風(fēng)雪之中塑造生命.⑨為了紀(jì)念這位偉大的母親、妻子,丈夫

決定將妻子最后的姿勢(shì)鑄成銅像,讓妻子最偉大的愛(ài)永遠(yuǎn)流傳,并且告訴孩子,

（一個(gè)平凡的姿勢(shì)只要傾注了生命的愛(ài)便可以偉大并且抵達(dá)永恒.）

1.第八段中有一個(gè)病句,請(qǐng)你指出并改正

2.第九段中括號(hào)內(nèi)的句子采用了怎樣的表達(dá)方式在全文中起什么作用

3.題目中“姿勢(shì)”二字在文中具體指什么為何冠以“生命”二字

第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè)

1、給文中加點(diǎn)的字注音.（2分）

攜帶 裸露2、解釋下邊短語(yǔ)中加點(diǎn)的字.（2分）

①準(zhǔn)備就緒 緒：②氣溫陡降 陡：3、快速閱讀全文,說(shuō)說(shuō)："生命的姿勢(shì)"這

一標(biāo)題中"生命"的含義（整體感知全文,從兩個(gè)方面來(lái)考慮）.（4分）

4、第⑧段中為什么說(shuō)妻子的喂奶動(dòng)作"現(xiàn)在卻無(wú)比艱難"（請(qǐng)用文中的句子回

答）（3分）

5、第⑨段中寫(xiě)孩子"安然地入睡"、"臉色紅潤(rùn)、神態(tài)安詳"的目的是：（4

分）

6、第⑥段方框處應(yīng)填入的一個(gè)詞是（ ）（2分）

A、損害 B、損失 C、損耗 D、損壞7、文中的"一次又一次"前后重復(fù)了四

次,對(duì)此,你如何理解（理解關(guān)鍵詞語(yǔ)在表達(dá)文章中心上的作用）（3分）

8、結(jié)合上文,談?wù)劗?huà)線(xiàn)句子的表達(dá)方式及其作用.（5分）

9、找出點(diǎn)明全文中心的句子并寫(xiě)在下面.（3分）

10、課文《生命》的作者在見(jiàn)到的有關(guān)生命的例子描寫(xiě)之后,深有感慨地說(shuō)：

"從那一刻起,我告訴自己,絕不辜負(fù)生命,絕不讓它從我手中白白流失.不論未來(lái)

的命運(yùn)如何,遇福遇禍,或喜或憂(yōu),我都愿意為它奮斗,勇敢地活下去."那么,讀了

上文,你對(duì)生命又會(huì)作何感想呢（字?jǐn)?shù)不超過(guò)100個(gè)）（5分）

參考答案（一）1、xié luǒ2、①指絲的頭,比喻事情的開(kāi)端 ②突然,陡然

3、①母親的生命 ②母親用自己的生命創(chuàng)造了兒子的生命4、在如此低溫的環(huán)

境下,任何一寸裸露在外的皮膚都會(huì)導(dǎo)致迅速地降低體溫,時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)有生命

危險(xiǎn).

5、細(xì)致描寫(xiě)小孩子的臉色、神態(tài),意在告訴讀者,孩子的生命得來(lái)不易,這是

從側(cè)面贊頌?zāi)赣H舍身哺子的行為.

6、C 7、既點(diǎn)出時(shí)間的推移,也暗示母親的生命在一點(diǎn)一點(diǎn)消逝.

8、抒情,歌頌了母愛(ài)的無(wú)私和偉大.

9、一個(gè)平凡的姿只要傾注了生命的愛(ài)便可以偉大并且抵達(dá)永恒.

生命的暗示作文

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生命的暗示答案

第 10