人教版(簡譜)小學音樂一年級上冊第三單元唱歌《好朋友》優質課

2024年3月22日發(作者：黃金點)

人教版（簡譜）一年級上冊第三單元唱歌

《好朋友》教學設計

教學目標：

1. 背唱歌曲《好朋友》。

2. 創編新的歌詞演唱。

3.了解三種打擊樂器的外形、音色，能用正確地演奏方法為歌曲

伴奏。

教學重、難點

1. 有感情地演唱歌曲，并加入聲勢演唱歌曲。

2. 創編歌詞并演唱。

教材分析

《好朋友》是一首熱情真摯的兒童歌曲，由兩樂句構成，每個樂

句可分為兩個分句，在1、2句及結尾處加入了小過門，每個小過門

處拍兩下手，第11小節處還要熱情地喊：“嘿！嘿！”，極大的調

動了學生的學習熱情和興趣。教唱時應注意引導學生表現出朋友間親

密無間的真摯感情，不要喊唱，拍手處和“嘿”處要整齊，不能搶拍。

拍手處學生可能習慣拍成“XX X ”的節奏，教師應及時糾正；學生

習慣于最后一句唱完邊拍手邊喊“嘿”，要反復練習?！耙黄鹩螒蛐?/p>

哈哈，一起歌唱樂悠悠”這兩句歌詞可以讓學生進行歌詞改編演唱，

可只改編一個詞也可一整句改編。

教學過程

一、音樂游戲：找朋友

教師請幾名學生參與音樂活動，學生邊唱邊活動。

二、《好朋友》學習歌曲

(一)小小音符“找朋友”，學唱歌譜。

1.聽音練習

2.演唱歌曲曲譜

3.講解間奏、尾奏的作用。

（二）聆聽《好朋友》范唱。

1.感受歌曲的情緒

2.學生說說歌曲唱了什么？

3.觀察歌中除了演唱的聲音還有拍手的聲音。

4.學生隨著歌曲邊看歌詞邊拍手。

（三）學習歌詞

1.教師帶領學生，分句跟教師按節奏讀歌詞。

2.教師總結評價，請學生自己完整讀。

3.學生拍手節奏法讀歌詞。

（四）演唱歌曲

1.教師播放《好朋友》范唱。學生隨著教師邊聽邊做動作。

2.出示《好朋友》歌曲譜例。

3.學生跟范唱輕聲模唱歌曲。

4.教師彈琴，分句教唱。

5.學生分句跟師學唱。

6.教師總結，要求學生用自然的聲音完整演唱歌曲，不能喊唱。