大學生學生手冊個人總結

2024年3月22日發(fā)(作者：快樂王)

大學生學生手冊個人總結

學生手冊學習心得

學生手冊學習心得學生手冊學習心得一：學習《學生手冊》心得體會大學生活第一年

就在這不知不覺中匆匆流逝。其實進大學的第一件事就是要學習《學生手冊》手冊中無處

不表現(xiàn)出學校對我們的關懷。07年版的《學生手冊》是學生學習、生活、行為規(guī)范等方

面的指導性文件是學校對我們學生進行管理的依據(jù)。手冊內(nèi)容全面詳細嚴謹。翻開《學生

手冊》第一頁就看到我們學校的校訓——篤學力行明德覆物讓我們對大學三年生活有所思

考和規(guī)劃。篤行、厚德、勵學、拓新這里集結著青春的力量鑄就那求知敬業(yè)的品格迎接那

充滿希望的遠航。奮進奮進為漳大之崛起奮進奮進為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊,

鼓舞著我們。這就是我們學習的奮斗目標這就是每個漳大人的志向。從漳廣中我們可以感

受到青春的激情可以感受到新興生命的脈動可以感受到為中華之輝煌的無限動力。俗話說

無規(guī)矩不成方圓。漳職院第一篇“漳州職業(yè)技術學院學生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學院管

理的法制化。第二篇就介紹了學分制學籍管理實施細則。盡管已經(jīng)成為一名大學生仍然需

要通過考試來評估平日的學習。

對于考試作弊行為我們都認識到是一種愚蠢和可恥的行為。

“冰凍三尺非一日之寒”沒有平時的積累想混過考試不僅是對知識的不尊重也是對自

我不負責的表現(xiàn)。這一篇還提到提前修讀課程的細則這是很人性很靈活的。激發(fā)我們學習

其他知識的熱情同時也便于學生靈活掌握時間。有懲有罰,賞罰分明。第三篇則是學生違

紀處分暫行規(guī)定從第十二篇就開始有獎勵的規(guī)定了。進取之心人皆有之。我們都渴望得到

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別人的贊賞和認可。獎處管理條例可以激發(fā)我們的斗志提防犯錯誤最終形成一個有濃厚學

風的良性循環(huán)。特別值得一提的

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是學生申訴處理辦法真正使學校與學生實現(xiàn)平等聆聽學生的聲音。很感激學校對我們的重

視民主、平等的風氣盛行于漳大。從一般到特殊從學校到社會從學習到生活手冊對總則、

治安管理、違規(guī)處理、貸款細則、勤工儉學、住宿管理、參加公益勞動等方面都有詳細的

規(guī)定讓我們對大學的學習、生活更進一步了解。使我們從開學之初就樹立了要認真學習專

業(yè)知識的信念和決心。我覺得漳職院《學生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠而是促使我們

健康發(fā)展的動力。

《學生手冊》處處表現(xiàn)學校對學生的關懷和包容。我想從某種意義上說也是一個愛的

鼓勵吧！路漫漫其修遠兮吾將上下而求索！沐浴著愛的陽光。和著青春的旋律我們將展翅

高飛。今日我們以漳大為驕傲；明日漳大以我們?yōu)樽院溃W生手冊學習心得二：學習《學

生手冊》心得體會（1722字）“不成規(guī)矩難成方圓”什么都得講規(guī)矩。大學之所以稱得

上是半個社會這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準則而《學生手冊》就是這樣一部法律它

指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象規(guī)范自己的行為讓我明白了作為一名大學生我

們該做什么要做什么要怎么做等。從中也看出了學校對加強和改進大學生思想政治教育工

作的高度重視對學生學習生活的關懷。在大學的這個大課堂中我們深深的覺得自己有太多

沒做好以及還沒做的卻即將要做的事明白了以作為北大學子應有的精神和義務。從校訓

“致知于行”中我認清了我作為一個大學生真正的要做些什么應該要往哪個方向努力等

等。人有了精神的鞭策才能正確的走向成功?！秾W生手冊》講的不緊緊是一些規(guī)則從另一

面看它給我們的啟示是如何過這大學生活如何在這四年里規(guī)劃自己的人生。從課本“為不

斷加強學校的大學生實踐能力創(chuàng)造能力就業(yè)能力創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)推動和促進我校學生科技

工作的順利開展培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新精神”來看我覺得我之前學的東西如此之少而這也指

引我要去怎么學習讓我知道了實踐的重要性。通過此我不斷的反思雖然我現(xiàn)在已是大二的

學生但如果能更好的把握時間和機會畢業(yè)那時我相信也是碩果累累的！

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十月八號上午我們進行了學前教育課程用一上午的時間我們學習了中北大學本科學生學籍

管理實施細則。為全面貫徹黨的教育方針維護學校正常的教育教學秩序和生活秩序不斷提

高教育教學質(zhì)量保障學生的合法權益促進學生的全面發(fā)展我們進行了學籍與學分的學習。

中北大學本科學生學分制實施辦法可以深化教育改革培養(yǎng)有創(chuàng)造精神和有實踐能力的

高素質(zhì)人才。這個部分共有十章第一章是入學與注冊這個是我們每年進入校園所做的第一

件事也是我們必須做的一件事在每學期的第一周由班干部收集大家的學生證交給院級和校

級工作人員進行檔案復查。第二三章是課程考核與成績記載考核分為考試與考查兩種?？?/p>

核方式按照教育教學計劃規(guī)定執(zhí)行。考試課程以期末考試成績?yōu)橹??？疾檎n程的成績評定

按五級制計分（優(yōu)秀良中幾個不及格）。

我們應該注意的是不得抄襲他人作業(yè)不得無故曠課。如果因病不能上課那么應該請假

請假手續(xù)要參照學生手則其他相關條例。第四章有關轉專業(yè)與轉學轉專業(yè)在大一每科不得

低于80分大二每科不得低于75分。第五章是有關休學、保留學籍與復學應該注意在休

學期間的有關問題。第六章是降級。

第七章是退學。

第八章有關獎勵與處分。

第九章是重點有關畢業(yè)‘結業(yè)’肄業(yè)與學位我們應該重點注意這部分的相關條例。通

過學習這些是我們對大學更加了解是的我們知道大學應該干什么部應該干什么讓我們更加

遵守大學的法則。我們對自己所做的努力更有信心知道我們會得到什么通過自己的努力。

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俗話說得好無規(guī)矩不成方圓有了這些給剛剛上大學還在迷茫的我們一條清晰的道路一條通

向成功的陽光大道。我們都認為大學的學分制度很人性化通過多年的應試教育及考試好多

學生對學習都沒有太大的興趣而這么人性化的學分實施制度能過更加增加我們的學習積極

性對學習產(chǎn)生更加濃厚的興趣是我們不荒廢大學四年的時間用知識好好的武裝我們自己。

是的畢業(yè)之后我們能夠得到自己想要的生活。讓我們能夠把校訓牢記于心：致知于行是的

我們意識到自己身上所扛著的重任更加提高我們的自律意識在四年時間里更加積極的投身

于學習學業(yè)中。秉承著致知于行的校訓更好

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的完善自己個人素質(zhì)的修養(yǎng)。根據(jù)這些條例我們能夠志存高遠堅定信念我們能夠制定更加

合適的學習計劃更好的掌握專業(yè)知識和專業(yè)技能更加充實我們四年的大學生活努力實現(xiàn)中

華名族的偉大復興的共同理想與堅定信念努力成為有理想、有道德、有文化、喲喲紀律的

社會主義新人培養(yǎng)我們同學之間的深厚感情正確處理學習、生活二者之間的關系增強學習

興趣自覺的努力學習。是我們做到自強不息追求真理崇尚科學刻苦鉆研嚴謹求實勇于創(chuàng)新

珍惜時間學業(yè)有成。作為任命兵工第一校的一名大學生我們將謹記學生手冊學籍于學分管

理實施細則的每一條紀律堅定自己的毅志力及自律能力積極參加各院組織的演講活動、教

授講座與辯論會提高自己的人際交往能力、組織能力、個人素質(zhì)。學生手冊學習心得三：

學生手冊學習心得（1052字）作為一名學生干部我無比榮幸我更加自豪。因此我們要學

習《學生手冊》只有學習了《學生手冊》我們才能更好的學習、生活；只有學習了《學生

手冊》我們才能更好的自強、發(fā)展；只有學習了《學生手冊》我們才能加強我們的理想堅

定信心才能更好的努力?！秾W生手冊》從它誕生的那時起就以其嚴謹、周密的科學理論和

震撼人心的邏輯力量顯示出強大的生命力和戰(zhàn)斗力。其實《學生手冊》和我們有莫大的關

系從前為了考試匆匆的看了一遍。這次的學習我知道認真學習《學生手冊》是必須的。只

有認真的學習《學生手冊》我們才能了解學校的各項制度一遍以后更好的生活學習以及工

作。

通過此次《學生手冊》系列教育活動的學習使同學們對學校的規(guī)章制度有了全面的了

解和深刻的認識。

學習結束后同學們紛紛表示在以后的學習生活中一定增強法制觀念講道德、講文明、

講團結自覺維護學校穩(wěn)定和自身安全為學校的建設和發(fā)展做出自己的貢獻。在我們未認真

研讀之前許多學生問題已經(jīng)日益凸現(xiàn)。在學生中有同學因為酗酒而差點引發(fā)惡性事件。這

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愚昧而荒唐的事件令作為我們衣食父母的有關領導痛心疾首因此可以說大力學習《學生手

冊》是必然的。在學習中學生們經(jīng)過對各種主義與學說進行審慎、嚴肅的推求、比較和鑒

別甚至進行某些方面的實驗（比如許多曾經(jīng)以身試法的反面教材）經(jīng)過同一些錯誤思潮的

較量

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和論戰(zhàn)我們終于認識到了《學生手冊》的真理性摒棄了原來的錯誤思想本著“懲前毖后治

病救人”的精神教育并感化了許多同學使他們擺脫了原來的錯誤想法。我認為這次學習太

正確了太及時了我們只有不斷的改造我們的思想才能再學習工作中邁出新的步伐。我們其

中的很多人應該好好想一想哪些是我們的成績？哪些是我們的貢獻？成績有嗎？貢獻有

嗎？掉了隊嗎？凡是《學生手冊》的話我們都要堅信不移地遵守；凡是《學生手冊》做出

的決定我們都堅決維護；凡是《學生手冊》的指示我們都始終不渝地遵循。《學生手冊》

是花它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩；《學生手冊》是草沒有它我們這些祖國的花朵也失去了

應有的光彩；《學生手冊》是山我們仰視驚嘆它的壯麗；《學生手冊》是水它不偏不倚不

虧不溢是正義與公平的所在。但《學生手冊》是本書是本可以讀懂的書可以駕御的書。我

們御書而行遨游萬里達到了那充滿智慧與善良的理想之國。希望學習《學生手冊》的同學

都能有一定的收獲。不論在學習時了解了多少學到了多少那都是在督促我們學習。不管是

什么規(guī)則我們只有了解了才能更好的去維護它遵守它。學生手冊學習心得四：學生手冊學

習心得（782字）不知不覺我們已經(jīng)進入大二下學期的生活中和以往一樣開學第一周是我

們的《學生手冊》學習周讓我們再一次體會到學校對我們的關懷為給我們創(chuàng)造出更好的學

習環(huán)境所做的努力。翻開《學生手冊》第一頁就看到我們中華人民共和國國旗它時刻提醒

著我們是中華民族的一分子我們要好好學習將來為祖國貢獻力量。學校的校訓——勤儉、

樸實、自力、更生讓我們對大學三年生活有所思考和規(guī)劃。

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俗話說無規(guī)矩不成方圓。

《學生手冊》上的“普通高等學校學生管理規(guī)定”就體現(xiàn)了學院管理的法制化?！皩W

生成績管理規(guī)定”和“考場規(guī)則”告訴我們盡管已經(jīng)成為一名大學生仍然需要通過考試來

評估平日的學習。

對于考試作弊行為我們都認識到是一種愚蠢和可恥的行為。

“冰凍三尺非一日之寒”沒有平時的積累想混過考試不僅是對知識的不尊重也是對自

我不負責的表現(xiàn)。有懲有罰,賞罰分明?！皩W生獎勵與處分辦法”則明確的告訴我們賞罰

的條件和尺度。

進取之心人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞和認可。獎處管理條例可以激發(fā)我們

的斗志提防犯錯誤最終形成一個有濃厚學風的良性循環(huán)。特別值得一提的是學生申訴處理

辦法真正使學校與學生實現(xiàn)平等聆聽學生的聲音。

很感激學校對我們的重視民主、平等的風氣盛行于漳大。從一般到特殊從學校到社會

從學習到生活手冊對學則、校園管理、違規(guī)處理、學校和餐廳禮儀、住宿管理、學生社團

管理等方面都有詳細的規(guī)定讓我們對大學的學習、生活更進一步了解。使我們從開學之初

就樹立了要認真學習專業(yè)知識的信念和決心。我覺得成功學院《學生手冊》不是束縛我們

發(fā)展的牢籠而是促使我們健康發(fā)展的動力。

《學生手冊》處處表現(xiàn)學校對學生的關懷和包容。我想從某種意義上說也是一個愛的

鼓勵吧！路漫漫其修遠兮吾將上下而求索！沐浴著愛的陽光。和著青春的旋律我們將展翅

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高飛。今日我們以成功為驕傲；明日成功以我們?yōu)樽院?！學生手冊學習心得五：學習《學

生手冊》心得體會（1065字）

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“不成規(guī)矩難成方圓”什么都得講規(guī)矩。大學之所以稱得上是半個社會這就需要我們要有

一定的行為規(guī)范準則而《學生手冊》就是這樣一部法律它指引我們大學生要時時刻刻注意

自己的形象規(guī)范自己的行為讓我明白了作為一名大學生我們該做什么要做什么要怎么做

等。從中也看出了學校對加強和改進大學生思想政治教育工作的高度重視對學生學習生活

的關懷。首先從課本里的“應當樹立愛國主義思想團結統(tǒng)一愛好和平勤奮勇敢自強不息的

精神；應當遵守憲法、法律、法規(guī)、遵守公民道德規(guī)范遵守學校管理制度具有良好的道德

品質(zhì)和行為；應當刻苦學習勇于探索積極實踐努力掌握現(xiàn)代科學文化知識和專業(yè)技能；應

當積極鍛煉身體具有健康體魄”這條總則我深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻

即將要做的事明白了以作為桂工學子應有的精神和義務。

從校訓“勤奮、求實、獻身、開拓”中我認清了我作為一個大學生真正的要做些什么

應該要往哪個方向努力等等。人有了精神的鞭策才能正確的走向成功。其次在“學生管理

規(guī)定|”中我明白了學校對學籍、校園秩序、課外活動等方面的制度一切本著嚴謹有法可

依的原則對學生進行嚴格負責的管理。在還沒上大學前就聽看很多人說大學就是過著很自

由很好玩的生活?？僧斘艺娴膩淼酱髮W之后才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的。每天的早操考勤早晚

自習也一樣正常的上讓我感覺就像回到了中學時代。起初覺得這樣很不像是大學生活但后

來感覺很空虛總感覺好像缺了點什么。經(jīng)過了我的一番反思或許是我們的以前學習習慣現(xiàn)

在突然的放松真的會帶來很多空虛與渺茫。而這些規(guī)定都照常執(zhí)行就會感覺充實多了。作

為一個學生時間就是用來學習的。現(xiàn)在通過對這一部分的學習我明白了自由是建立在自我

約束上的！考勤制度是為了督促嚴格的要求自我才能成就一個完美的自我。然后“獎罰制

度”這一部分的學習也讓我深刻體會到：社會是公正的你做得好就會得到獎勵而犯錯了就

會受相應的懲罰。賞罰得到盡謂完善。成績優(yōu)秀表現(xiàn)良好可以得相應的獎以資鼓勵而違反

校規(guī)不同程度的處罰照處不誤以教訓我們做事不能馬虎為所欲為。以前對于相應的條款不

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是很清楚現(xiàn)在通過對《學生手冊》的學習全部懂得更時刻銘記做一個合格的大學生。最后

教會了我怎樣做一個有用的人。

我已試著計劃人生在大學期間鍛煉自己的膽量提高自己的辦事能力和處事方法在學校

的環(huán)境和教育中慢慢的改善自我提升自我。

希望畢業(yè)那天再回想起來我的努力沒有白費得到自己想要的成功那將是多么高興與自

豪的事。

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學生手冊學習體會

《學生手冊》心得隨著新版《學生手冊》的出爐學院各班紛紛開展了學習《學生手

冊》的系列活動。

作為班的一份子我也加入到了這股學習的熱潮中。并且通過學習我也對新的《學《學

生手冊》是為了維護普通高等學校正常的教育教學秩序和生活秩序保障學生身心健康促進

學生德、智、體、美全面發(fā)展依據(jù)教育法、高等教育法以及其他有關法律、法規(guī)制定的。

“無規(guī)矩不成方圓”紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事

實都能說明這個道理比如打飯要排隊；上課要遵守課堂紀律；甚至我們平時的一舉一動都

受到一定的要求和約束否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生處在向社會

邁進的過度時期更應該有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們告訴我們該怎么做不該怎么做。

而這也正是學校領導和老師辛辛苦苦編輯《學生手冊》的初衷。

盡管學校在管理學生上下足了工夫可是仍然有一部分學生對手冊里的規(guī)定視而不見校

園不文明現(xiàn)象屢禁不止夜不歸宿酗酒打架……這些都嚴重影響了當代大學生在公眾心目中

的形象。所以我認為這次的《學生手冊》學習活動十分有必要。

我認為新版的學生手冊中有些規(guī)定對于廣大學生特別是我們要的價值需要在日后的學

習生活中反復學習、思考以及實踐。

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首先就是手冊中規(guī)定的“大學學生日常行為規(guī)范”這是學校對學生進行日常教育和日

常行為管理的基本依據(jù)是對學生學習、生活及從事其他活動的基本要求和行為指南。

“規(guī)范”中對學生的理想信念、道德品質(zhì)、知識學習、日常生活等方面做了具體的要

求。我認為目前學校應該在學習方面對學生們進行重點的教育。因為在我看來的學風在最

近的一年時間里已經(jīng)大不如前了。遲到、早退、曠課似乎成為了一部分學生的家常便飯。

而課堂紀律和考試紀律的情況也讓人不容樂觀。作為一個學生我對這些現(xiàn)象的體會是很深

刻的而作為一名繼續(xù)下去。

關于學生綜合素質(zhì)的測評辦法我想是很多同學都很關注的因為這關系到獎學金和各種

先進榮譽的的評定。每次做綜合素質(zhì)測評的時候班上的同學幾乎都要對這一部分進行反復

的學習和理解。我想正是因為這一部分的內(nèi)容涉及到了學生自身的利益同學們才有興趣去

認真的學習它吧。

如果手冊的其他部分也能夠插進一些學生感興趣的內(nèi)容讓這些死的規(guī)定變得不再生硬

也許同學們會更愿意學習和理解學校的一些規(guī)定吧。

另外手冊中“學生寢室自備計算機管理規(guī)定”我認為對同學們也很重要特別是我們這

些大二的學生。畢竟大二的學生基本都符合了自備電腦的要求隨著課程學習內(nèi)容的加深各

種社團組織工作的需要以及平時休息娛樂的需求電腦在同學們中間已經(jīng)的學生我又不愿意

看到自己身邊的同學這樣的學生有非常重生手冊》有了自己的看法。

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變得很普及了。而我們都知道互聯(lián)網(wǎng)是一個復雜的世界作為涉世未深的大學生學校的確很

有必要在互聯(lián)網(wǎng)使用方面對大學生進行一定程度的管理避免學生在與互聯(lián)網(wǎng)接觸的過程中

受到傷害或者傷害到他人。

真的希望同學們能夠正確利用互聯(lián)網(wǎng)這個先進的工具為自己也為他人提供更多的好處

和便利。也希望學校能繼續(xù)按照“規(guī)定”中的內(nèi)容對同學們的行為進行管理和規(guī)范。

說了這么多體會其實自己在一些方面做得還是不夠好。比如對待學習的態(tài)度明顯不如

大一的時候那么積極了這與整個校園的風氣有關不過主要還是在自己不能夠很好的把握自

己不能夠真正認識到學習的必要性。另外在宿舍紀律上我也有不足的地方有時會在晚上熄

燈后還跟宿舍里的人說話影響他人正常的休息。當然還存在其他一些需要改進的小毛病或

者壞習慣。

通過這次學習我更加堅定了自己改掉自身壞習慣重新認識學習的決心。我會用《學生

手冊》中的相關規(guī)定來規(guī)范自己的行為盡自己的最大努力成為一個對學校來說滿意對社會

來說合格的大學生。

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學習學生手冊的心得體會

《研究生手冊》學習體會“不成規(guī)矩難成方圓”什么都得講規(guī)矩。大學之所以稱得上

是半個社會這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準則而《研究生手冊》就是這樣一部法律它

指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象規(guī)范自己的行為讓我明白了作為一名研究生我

們該做什么要做什么要怎么做等。從中也看出了學校對加強和改進研究生思想政治教育工

作的高度重視對學生學習生活的關懷。

首先從總則中我深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻即將要做的事明白了以

作為上海理工大學學子應有的精神和義務。從校訓“信義勤愛思學志遠”中我認清了我作

為一個大學生真正的要做些什么應該要往哪個方向努力等等。

人有了精神的鞭策才能正確的走向成功。

其次在“學生管理規(guī)定”中我明白了學校對學籍、校園秩序、課外活動等方面的制度

一切本著嚴謹有法可依的原則對學生進行嚴格負責的管理。作為一個學生時間就是用來學

習的。現(xiàn)在通過對這一部分的學習我明白了自由是建立在自我約束上的！考勤制度是為了

督促嚴格的要求自我才能成就一個完美的自我。

然后“獎罰制度”這一部分的學習也讓我深刻體會到：社會是公正的你做得好就會得

到獎勵而犯錯了就會受相應的懲罰。賞罰得到盡謂完善。成績優(yōu)秀表現(xiàn)良好可以得相應

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的獎以資鼓勵而違反校規(guī)不同程度的處罰照處不誤以教訓我們做事不能馬虎為所欲為。以

前對于相應的條款不是很清楚現(xiàn)在通過對《研究生手冊》的學習全部懂得更時刻銘記做一

個合格的研究生。

最后教會了我怎樣做一個有用的人。我已試著計劃人生在研究生期間鍛煉自己的膽量

提高自己的辦事能力和處事方法在學校的環(huán)境和教育中慢慢的改善自我提升自我。希望畢

業(yè)那天再回想起來我的努力沒有白費得到自己想要的成功那將是多么高興與自豪的事。

《研究生手冊》講的不緊緊是一些規(guī)則從另一面看它給我們的啟示是如何過這大學生

活如何在這2.5年里規(guī)劃自己的人生?？紤]到不斷加強學校的大學生實踐能力創(chuàng)造能力就

業(yè)能力創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)推動和促進我校學生科技工作的順利開展培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新精神

我覺得我之前學的東西如此之少而這也指引我要去怎么學習讓我知道了實踐的重要性。通

過此我不斷的反思如果能更好的把握時間和機會畢業(yè)那時我相信也是碩果累累的！《研究

生手冊》的學習讓我更加懂得如何去珍惜這2.5年的大學生活讓我懂得只爭朝夕莫得閑白

了少年頭空悲切。

曾今是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾我們便在今朝學會成長一身披荊斬棘的豪

情滿腹的俠骨柔腸乘著和煦的春風踏著淋淋的細雨我們的心歸于寧靜是故里。我開始知道

了人生

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需要規(guī)劃研究生需要展現(xiàn)自我提高自我超越自我！如今的社會不需要沉默的人如今的工作

不會等待遲來的垂愛如今的我們不能只做時間的奴隸而我們只能珍惜這造就社會人才的大

學生活。我們不能改變環(huán)境但我們能適應環(huán)境我們不能延展生命的長度但我們能增加生命

的寬度。我們不能預測生命的挫折但我能準備去面多挫折的勇氣。生活的花環(huán)需要自己編

織人生的路我們習慣前行大學的2.5年讓我們共同創(chuàng)造。通過《研究生手冊》的教育讓我

知道：人應有志有愛有心方能永遠活在希望中。大學是人生獲取知識的最高殿堂珍惜學習

時光如同種莊稼一樣一塊土地只有通過辛勤耕耘方能獲得莊稼的豐收而我不會讓我的莊稼

長滿雜草！

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