下鄉

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下鄉工作總結集合9篇

不知不覺的時日，下鄉的時段感受不到時光的飛逝，此刻，我們出發時墻上

的擺鐘恰好走過7圈半，滴滴答答間記錄了我們的汗水和歷程。xx農大赴xx暑

期實踐團

佛說：萬法皆生，皆系緣份，偶然的相遇，暮然的回首，注定彼此的一生，

只為眼光交匯的剎那。我素來是不信緣的，可是這一次，我信了。在學校部署三

下鄉立項時，我對三下鄉的理解依舊只停留在模糊概念的階段，依舊抱著我是大

一的，先跟著學長學姐們走一遭，長點見識，明年或許可以自己帶上一支隊伍，

然而，一切的改變來自玉澤學姐的傾情奉獻，也是我們團隊迅速集成的重要原因，

當然，這次下鄉xx學姐的不在，也構成了我這次最大的遺憾。

時間短永遠不是失敗的借口，反而是團隊優秀的見證，在短短的一周內，我

團隊完成立項，聯系實踐地，答辯并最終成功取得校級重點團隊的旗幟，一切源

自于一起奮斗的隊友。你們成就了我，成就了團隊，更重要的是你們成就了自己。

真正走入鄉間，真正去踐行我們的下鄉之路才發現困難是擺在面前的，尤其

是我的心理學調研主題“人際信任”，在鄉下淳樸的農民間洽談的十分愉快，由于

需要鄉鎮對比，在鎮上的調研卻顯得困難重重，相信這個親身經歷也可以側面佐

證鄉村城鎮化進程中人際信任的流失。

縱觀整個下鄉的過程，圖書館下我們宣言下鄉，大棚時蔬里我們深入實踐，

xx二小我們親切交談，樸園我們喜摘葡萄，立華我們驚嘆專業。

本次下鄉最重要的是和我們一群可愛又專業的隊員們同甘共苦，同舟共濟。

xx，我們笑稱“xx仙子”的大三學姐，就外貌來看，標準的小學妹，開朗活潑，

而且是拿過國家獎學金的少數派哦，從她身上卻沒有一點死讀書的風氣，說好的

請客我們可不能給忘了。xx，團隊的第二個大三學姐，是我們這次重點項目心理

學調研的主要領導者，給予我們專業化指導。xx，沒有隨隊下鄉，卻是在初期成

為我們至關重要的引導者，一個曾經的隊長，一塊成功的基石。xx，一個看起來

十分柔弱的女子，其實有顆堅強的心，做事認真的態度讓我沒有辦法不欽佩。xx，

你的口才我是怎么都學不會的，面對困難你總能解決，對團隊貢獻極大。xx，標

準的女漢子，團隊的優秀記錄員，說好要給我當秘書的，哈哈，可別忘了。xx，

原勤管中心市場部一員，那口才，沒得說，斗嘴一流水平，還記得嘛，一起“偷”

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吃的葡萄，一起鉆過的“狗洞”。xx，人稱xx，又稱空調妹，比較內斂的萌妹

子。xx，平時看他不說話，做起調研來，一切場面都能hold住，尤其擅長與94

年以后的妹子交流，雖然他總掛在嘴邊的是研究生學姐們。xx，專業宣傳工作，

最巔峰時期是三個部門宣傳部部長候選人。xx，我的團支部老搭檔了，全面型人

才。xx，同樣是我的團支部老搭檔了，同時擔任我們的管家，學會計的就是不一

樣

最后，必須要說的是謝謝。謝謝政府，學校和實踐地的大力支持，謝謝各位

指導老師的辛苦蒞臨，謝謝所有隊友的傾力奉獻。這將是一段屬于我們的最美好

的記憶。

一、從實際出發，精心制定工作計劃。

深入開展“衛生下鄉對口幫扶”“萬名醫師下基層”活動，并扎實有效地開展

了這項活動，院黨政領導給予高度重視，經過認真研究討論，精心制定了衛生下

鄉工作計劃，要求做到分工明確、責任到人。

二、積極組織，開展多種形式的衛生下鄉活動。

為了切實把衛生下鄉工作辦實辦好，院領導做為一項重要工作來抓，在全院

各科室的大力配合下，我們克服了醫院資金短缺，醫務人員缺少的困難，組織了

巡回醫療工作組進行對口幫扶，每季度選派我院優秀中層管理干部到新城鄉衛生

院、阿嘎如泰衛生院，幫助建立健全各項規章制度，完善技術規范，并組織新城

鄉衛生院、阿嘎如泰衛生院中層干部來我院參觀學習3次。從而加強了鄉衛生院

的內涵建設。同時，我院從鄉鎮衛生院事業發展角度出發，將我院一部分醫療器

械于3月間分別捐贈于新城鄉衛生院、阿嘎如泰衛生院，器械設備共38臺，價值

約30,8028余元。我院每周選派醫療內、外、婦、兒、中醫專業專家下鄉巡回醫

療，近一年派出醫務專家60人次，其中常住醫生人數24人，進行專題講座、教

學查房、手術帶教、病例討論等方面的業務幫帶，解決一些疑難雜癥，共診治患

者1800人次，并協助彩b超、放射、檢驗等輻助科室開展常規的診療項目及規范

操作流程。開展各類手術54臺。舉辦了培訓班3次，培訓基層醫務人員30人次，

負責接納進修人員10名，為對口支援單位創收7萬多元。通過幫助管理，培訓人

才，診療病人，送醫送藥等活動，把“送”和“教”結合起來，從而提高了各級

衛生院的管理、技術、服務水平;同時，我院還在當地積極組織開展義診活動，參

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加義診的專家共48人次。為當地農民患者提供更好的醫療服務，滿足廣大農民患

者的健康需求，得到了廣大農牧民的歡迎和贊揚。

三、我院黨政領導班子高度重視對口支援工作，專門成立領導機構。

由石繼海副院長主抓此項工作，由醫務科負責具體工作安排，外派人員按計

劃交接工作，每日補貼20元，報銷交通費20元，工資、津貼、待遇不變，獎金

以行政獎兌現，經費由專項經費支出，不足部分由醫院財政支出。

為提高我市農村基層醫療衛生保健水平，切實提高基層醫療衛生機構醫療衛

生水平，中山市衛生局統一部署，開展“中山市XX年百名醫師下鄉幫扶分隊”活

動。我院領導班子高度重視，4月8日召開了全院職工大會，傳達了開展百名醫

生下鄉幫扶活動的文件精神;指派社區衛生服務中心辦公室負責具體協調工作，召

集各站負責人做好各項協助和準備工作。我們又將此項活動向鎮政府主管領導匯

報，得到大力支持，通過鎮電視臺播報信息、懸掛宣傳橫幅等形式進行了全鎮宣

傳，為此項活動的順利開展奠定了良好的基礎。

XX年X月5日至9日，市文化局、廣播電視局組織了文化、科技、衛生“三

下鄉”服務團第五分團，先后赴彭水縣高谷鎮、郁山鎮、鞍子鄉、漢葭鎮開展送

文化下鄉活動。我館由宋繼珍、龍滔、蘇樹良、姜運慶、黃勇組成的小分隊參加

了此次活動。現將此次活動情況總結如下：

一、送書刊下鄉

為豐富彭水縣城鄉群眾的文化生活，我館從有限的購書經費中撥出一筆資金，

特意從新華書店購買了一批新書分別贈送給彭水縣圖書館和郁山鎮文化站，這批

新書共計272冊，價值6986元，內容主要為文學藝術、傳記、科普、勵志等方面。

所贈圖書中，還有一些是從我館征集交換的所得的書中選出的。所送期刊主要為

市文化局、廣播電視局辦公室贈送，少部分為本館職工贈送。此次共贈送兩單位

圖書333冊，期刊410冊，合計743冊。

二、編制、發放農科資料

針對彭水縣農業生產的具體信息需求，我館收集、整理、編制了煙草、食用

百合等28個專題的資料70頁，共印制了35000頁。這些資料在活動現場受到了

群眾的熱烈歡迎，全部資料發放一空。

三、網上信息現場查詢

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為了滿足鄉鎮群眾查詢信息的需求，同時讓他們對互聯網信息查詢方式有直

觀的認識，我們在每個活動場地都開展了上網查詢信息的服務。這項服務受到了

現場群眾的歡迎，共為他們查詢了蠶繭收購政策、青蒿栽培技術及市場情況、直

銷企業情況等近10個課題。

四、培訓活動

此次文化局組織的送培訓下鄉活動中，我館承擔了“基層圖書館（室）管理”、

“文化信息資源共享工程概況與資源利用”兩個專題的報告，主講人分別為龍滔

和宋繼珍。龍滔從鄉鎮圖書館的概念、服務內容、業務工作、評估等方面介

紹了基層圖書館的服務及管理工作；宋繼珍從全國文化信息資源共享工程的

緣起、全國及本市的工作進展、國家及本市的發展政策及趨勢、共享工程的資源

與服務等方面介紹了共享工程，同時還介紹了數字圖書館、虛擬參考咨詢、互聯

網利用等相關知識，展望了數字化文化服務在廣大農村的發展前景。來自彭水縣

圖書館、文化館、鄉鎮文化機構的20多位人員參加了培訓。培訓活動受到了基層

同行的好評。

五、文化信息資源共享工程的宣傳活動

此次三下鄉活動中一個重要任務是宣傳共享工程。除通過培訓班宣傳外，我

們采取的主要宣傳方式為展版、宣傳資料、電腦演示三種方式。這次共制作、展

示宣傳共享工程的展版6塊，不少群眾仔細閱讀后，還對展版的內容與我們進行

了探討；發放宣傳共享工程資源與服務的資料500多份。此次活動對宣傳共享工

程起到了一定的作用。

六、共享工程基層點安裝

為了讓共享工程與農村中小學遠程教育網絡結合，讓邊遠地區的中小學及居

民享受到共享工程的優秀文化資源，我們先后走訪了高谷鎮中學、縣教委電教站，

洽談了安裝共享工程資源事宜。與縣教委電教站達成協議，他們將在近期內增加

服務器的存儲空間，春節后，我館將前往安裝。這樣，新學期一開學，彭水縣幾

十所中小學的師生以及附近的居民就可以欣賞到全國文化信息資源共享工程的信

息資源了。

總之，這次三下鄉活動讓我們看到了鄉鎮群眾對文化服務的渴求，對我們活

動的熱烈歡迎。我們下鄉雖然能滿足部分需求，但由于時間短，提供的服務及影

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響比較有限。今后，我們將在活動內容、形式、時間、場地以及事前準備等方面

做一些改進，使我們的文化下鄉活動收到更好的效果。

為了充實自己的暑假，也是為了鍛煉一下自己。我參加了化學與環境團委組

織的暑期三下鄉實踐活動。作為我自己來講，非常.本文.由方的榮幸能得到這樣

一個寶貴的機會，能讓無聊的假期變的更加豐富而有意義。前期我們做了很多的

準備工作，因為是在考試期間，大家也都很辛苦。七月十四日我們正式開始下鄉，

我們的目標只有一個：希望能給南澳小島帶來一些積極的東西，也不讓自己的努

力白費了。

來到南澳島之后，我們就開始了自己的工作。作為宣傳組的一員，我們的工

作主要.中在前期，所以我也可以每天跟著支教組的同學參加支教工作。南澳的孩

子就像南澳的天空一樣沒有過多的雜質，我們也很容易的就可以跟他們相互熟悉。

我們不希望我們之間的內容不僅僅是熟悉，我們跟希望能給他們傳達一些有用的

信息。就像我的趣味物.課，其實課上的時間是非常.本文.由方的有限的，學生們

以后也會接觸物.課，要教會他們很多知識是不大可能也是很不現實的。所以我把

主要想讓孩子們認識物.的奇妙，讓他們愛上物.這門學科。我們為他們帶去知識，

這當然是我們去支教的首要目的，但我更希望給他們打開一道門，讓他們看到另

一片天空。

來到這邊，遇到困難，我們就只能相互幫助了。我們二十三個隊友就像一家

人一樣，有快了一起分享，有困難一起解決，洗衣粉一起使用，開飯就站成一排

靠著陽臺吃。下鄉期間，如果講知識，我們可以學到的并不很多，真正可以學到

的是怎么與隊友交流，怎么與學生交流，怎么與當地的陌生人交流。我們從大城

市來到一個陌生的小地方，我們需要更努力的去交流，才可以更快的適應這里的

環境。我清楚的認識到，只有當我能跟隊友相互協作，能跟當地的學生打成一片，

我才能更好的完成工作。在協作互動的環境下，我也收獲了很寶貴的友誼。其實

來到這里就是要吃吃苦，遠離家里的空調電視。我也絲毫不會抱怨住宿環境差，

飯菜不好吃或者其他什么的。我很清楚我是來三下鄉的，學會吃苦耐勞也是一種

成功。

來到這邊，我們是頂著學校的名字來的，所以我的一言一行也不忘自己的身

份，為學校爭榮譽，宣傳自己的學校。隊伍里面有很多未來要做老師的同學們，

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在他們的身上我也可以學會很多。每個隊友的身上都有很好的個人品質，我能做

的是盡量去學習。下鄉的日子確實很短，我們在短短十天里收獲到的也遠遠不止

這些。告別了南澳天空干凈明亮的那些星星，告別了南澳土地上那些海的兒女，

真正留給我的是他們對生活的熱情認真的態度。無論在怎么樣的環境里生活的，

我們都應該努力去工作，認真的享受我們身邊的一切。每當我想起下鄉的日子，

我腦子里都會浮現孩子們合唱“大海啊故鄉”的場景，在大城市生活的了那么久，

希望海島小鎮的那些美好和純凈，能伴隨我更久更久。

姓名：呂彪

學號：單位：濰坊學院美術學院

專業班級：12級藝術設計一班

20xx年9月6日

“七色花”暑期“三下鄉”社會實踐活動報告

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“艱辛知人生，實踐長才干”，暑期社會實踐活動是大學生在大學階段接觸社

會，服務社會，了解社會的重要學習過程，也是我們大學生合理利用寶貴假期的

合理安排。今年暑假我跟隨著我們美術學院“七色花”暑期“三下鄉”社會實踐

團的同學們來到濰坊市火車站，坊茨小鎮，“濰坊印象”民俗主題酒店等地，開展

以“濰坊民間美術的傳承發展在城市形象宣傳方面的意義與價值”為主題的社會

實踐活動。

7月12日上午9點，經過一個小時的車程，濰坊學院美術學院“七色花”實

踐團的同學們在專業老師的帶領下第一站來到坊茨小鎮，坊茨小鎮位于濰坊市坊

子區，以膠濟鐵路坊子段為中軸線兩側發展，曾經是德國和日本的殖民地，有著

復雜的歷史。原來是坊子老區，由于煤礦采空，鐵路改道等歷史原因，近幾年使

坊子老區逐漸沉寂，失去了往日繁華，但其中至今散落著大量的德日建筑。我和

同學們來到坊茨小鎮后，認真調研坊茨小鎮基本情況，小鎮文化背景，小鎮現狀，

小鎮規劃項目等，我們走進有著一百多年歷史的德日的別墅，酒吧。走進美術館，

文化創意園。認真仔

細聽取解說員的講解，了解每一幢建筑，每一件文物的歷史和它背后的故事。

在坊茨小鎮，我們的帶隊老師宿峰老師還從各個方面為我們講解了坊茨小鎮的歷

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史文化，并且在美術設計專業方面對坊茨小鎮的建筑特點，文化保護做了精彩的

介紹。坊茨小鎮不緊濰坊學院美術學院社會實踐基地，現在的坊茨小鎮已經成為

了新的文化創作交流基地，小鎮分布著中國坊茨美術館、天地人和畫廊、山東坊

茨影視攝影基地、山東坊茨文化創意基地、中國油畫院寫生基地、濰坊市美術家

協會油畫委員會、中意德國國際文化藝術公司等機構。同時通過跟坊茨小鎮工作

人員的了解我們獲知，坊子政府決定利用3—5年的時間開發，著力打造以103

棟德式建筑群為核心的萊茵風情小鎮，再現上世紀二、三十年代的歷史風貌，修

復自然生態和人類文化原生脈絡，使之成為中德首個經濟、技術、文化、藝術全

方位合作的德意志風情生態小鎮，屆時將以全新的面貌展示到大家面前。

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在結束了坊茨小鎮的調研后，我和同學們又立馬乘車來到城市的鐵路交通樞

紐——市火車站，濰坊市火車站作為濰坊市最為重要的城市形象窗

口，屬于一個流行性很大的一個公共場所。火車站作為一個交通口岸，建設

設施都具有現代化、人性化，是一個地方比較寬大、美麗的公共流動場所，無論

是給本地乘客還是外地乘客都會留下深刻的印象。火車站同時也是形成城市形象

的重要單位。在濰坊市火車站，我和同學們來到站前廣場，走進候車大廳，認真

觀察了解濰坊市火車站的設計特點，在現場的走訪中，我們發現火車站許多建筑，

裝飾在設計上都合理利用的“濰坊元素”，濰坊的民間美術藝術在火車站的設計中

也有體現，如剪紙，木板年畫，風箏元素等。做為濰坊學院美術學院的同學，我

們對濰坊的民間美術藝術充滿學習的欲望，在結束了濰坊市火車站的調研活動后，

回到學校，我們通過網絡，書籍對濰坊市火車站建設中的“濰坊元素”進一步的

了解。

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在接下來的社會實踐活動過程中，我和同學們還前往濰坊市風箏博物館、濰

坊市風箏廣場、濰坊北海路民俗站點、“濰坊印象”民俗主題酒店、開展調研活動，

志愿者通過到實地開展社會社會活動，走訪民間藝人，查閱文獻。認真梳理濰坊

地區民間美術的歷史發展脈絡，挖掘當地民間美術

資源，使參加實踐活動的隊員對了解、學習和傳承民間美術形成深入認識。

同學們認真探索民間美術資源在宣傳城市形象方面發揮的作用，研究其在塑造城

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市品牌、打造城市文化標簽，推動地方公共文化服務體系建設方面的意義。發揮

民間美術資源對現代高科技的互補價值，探討民間美術在城市文化建設方面的功

能和價值。

在本次的社會實踐活動中，我還負責本次社會實踐的宣傳工作，在社會實踐

過程中，認真記錄社會實踐過程，及時的通過鏡頭記錄隊員們社會實踐的精彩瞬

間。同時根據學校的社會實踐的宣傳要求，我認真梳理社會實踐過程，在活動結

束后，即使整理編寫活動的新聞稿件，及時向團中央，團省委的“三下鄉”社會

實踐活動報道媒體投稿，教育部中國大學生在線，中國青年網先后三次采用，《濰

院學子三下鄉七色花志愿者踐行中國夢》稿件受到眾多網友的贊許，本次的社會

實踐活動獲得良好的宣傳報告效果。

在本次的社會實踐同學們冒著高溫酷暑行走在我們的實踐基地同學們認真感

受著濰坊這座城市的文化。在此次的社會實踐活動過程中，每一位同學都感受頗

多，我們被濰坊的民間美術所吸引，被濰坊的歷史文化所吸引。暑期“三下鄉”

社會實踐是鍛煉自己并將在學校所學知識運用到實踐中的重要途徑。我和同學們

發揮團隊精神，認真仔細聽取老師的講解，發揮務實精神，實地走訪，拒絕形式

化，拒絕走過場。在實踐中，我們每一位志愿者都在鍛煉中學習。對我而言，能

有這樣的實踐的機會來之不易，我十分珍惜。濰坊學院美術學院暑期三下鄉活動

開展順利，實踐團圓滿完成了實踐任務。實踐活動的順利開展增強了大學生的社

會責任感和服務基層社會的思想意識，提高了我們的社會適應能力及實踐能力，

今后“七色花”暑假“三下鄉”實踐團一定會發揚不怕苦不怕難的志愿者精神，

更

加堅定的向增長才干、服務基層、服務社會的方向前進。相信在今后的生活

學習中，我和我的同學們一定會多學習，多貢獻，做一名優秀的當代大學生,彰顯

青春風采！

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7月18日，XX職業技術學院醫藥技術學院為期七天的暑假“三下鄉”社會實

踐活動落下帷幕。

開展愛心義診活動

12日上午，學院志愿服務隊一行，在學院學工副院長劉永堂的帶領下，前往

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新化縣溫塘鎮煥新村開展了七天的暑期“三下鄉”社會實踐活動，以“實施鑄魂

工程，醫技學子送溫暖”為主題，引領大學生踐行社會主義核心價值觀，發動廣

大醫藥類高校學生投身健康中國、精準扶貧和鄉村振興戰略，以青春建功的實際

行動為祖國發展貢獻青春力量。

探望留守兒童

此次“三下鄉”活動除了在煥新村進行衛生保健工作宣傳、實踐調研、愛心

捐贈、關愛空巢老人、留守兒童、支教等常規活動外，還特地邀請了學院肖淑娥

教授開展了兩天愛心義診，解決農村看病難的問題，增強村民對慢性疾病的認識，

提高自我保健意識。

同時，學院于14日為當地百姓舉行了具有專業特色的職業病防護宣教等活

動，通過宣教，加強了勞動者的自我保護意識，對提高企業負責人和勞動者的職

業健康知識水平、職業病防護意識和能力、預防和控制職業病危害均具有十分重

要的意義。

XX職業技術學院醫藥技術學院開展的暑期“三下鄉”實踐活動，得到了XX

市紅十字會大力支持，同時也得到了新化煥新村村民和村委會領導的高度贊許，

在大家即將返程時，煥新村村主任代表全體村民再次感謝學院志愿者的到來，并

贈予“手牽手情系三鄉，心連心大愛無限”錦旗一面，此次暑期“三下鄉”社會

實踐活動圓滿落下帷幕。

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系部:美術學院

年級專業:廣告設計與制作一班

姓名:楊婷婷

實踐主題:走入社會，感受生活

實踐時間

一、實踐目的

豐富暑假生活，增長社會閱歷，增強自己的耐心和責任感，更好的將書本上

的知識與社會實踐相結合，為以后踏入社會積累經驗。通過親身體驗社會實踐讓

自己更進一步了解和認知這個社會，能在這次實踐中增長見識，更為重要的是檢

驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭，并通過社會實踐，找出自己在社會

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中存在的差距。

二、實踐內容

（一）創辦輔導班，正式開始暑假實踐

臨近放暑假的時候，看見導員放在公共郵箱里的社會實踐要求，要求我們利

用暑期的時間投身到社會中去，我想社會實踐也是大學生學習知識鍛煉才能的有

效途徑，更是大學生回報社會的一種良好形式，所以放假回到家里，跟爸媽商量

了學校下達的暑期任務，他們都很支持學校的決定，也贊同我在暑期里去社會實

踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。但是由于爸媽仍不太

放心我一個人出去工作，所以自己又繼續了老本行————暑假小學生培訓班。

1.做好準備工作

因為學校放假有些晚，所以準備工作就必須得快，因為要趕在學生放假之前，

這樣才能更好地進行宣傳，為招生做好鋪墊。

1)選地址

首先我考慮辦培訓班要在交通便利，環境干凈，地方寬敞的地方，這樣才能

方便孩子安全的活動和學習。所以我在坊子新區我家附近租了一套帶小院的房子，

而且地址位于城中心，方便家長接送。

2）制作宣傳單及招生

房子落實好之后，我便從區政府借來三十張桌子和四十個凳子，按照不同年

級將凳子和桌子安排在不同的教室。隨后制作宣傳單了就是，通過自己所學的專

業，我把宣傳單做的頗具特色，引來不少學生和家長前來咨詢報名。

我認真帶領家長參觀，詳細為他們解釋我們的教學安排和模式，解釋他們的

種種疑問，贏得了不少家長的信賴。另外我又找來山東理工大學一個為數十

人的精英教學團隊（也是社會實踐團隊）助教，再加上自己三年的辦班經歷，所

以很多家長選擇再次將孩子送來培訓班。也使我贏得了與別人的競爭。（二）根

據輔導班情況，根據課程備課,以及正式開始教課

根據我的情況，除了管理和處理培訓班事務外，我還帶著三四年級的語文和

繪畫。根據其他幾個老師的情況，也分別分給他們每班倆個英語倆個數學老師，

另外幾個對初中的'孩子一對一。雖然有三年的教學經驗，但在我拿到課本之后還

是開始了緊張的備課。雖然教的課簡單但是卻責任重大，所以我和其他老師查看

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了課本和輔導材料認真的備好了課。

我的班里有32個學生，他們整整齊齊的坐在桌子旁，桌前有嶄新的寫字板作

為講臺，看到孩子們那一雙雙對知識渴望的眼睛，我對自己說，“認真講好每一個

地方，把他們當做自己的弟弟妹妹，一定會互相相處的很好”。由于上課之前我的

課備的很充分，接下來的時間里我很快的投入到了教學里，并且漸漸的感覺和他

們融入到了一起，時間很快就過去了，我很順利的講完了我的課。

周六是是給兒童畫授課時間，學兒童畫的小朋友有35個,而且從二年級到六

年級都有，不好管理，不像全是一個年級的孩子，能夠統一起來，好管理，但分

散著就有些麻煩了，這三十多個孩子的紀律就是一個很大的問題，他們都是小孩

子，自律性不強，很容易交頭接耳說起話來。一天的課結束了，我終于知道了做

老師的艱辛，腳站得酸了,嗓子喊的啞了，還是得不顧一切的講到下課為止。還得

幫著其他老師處理孩子的問題以及一些培訓班里瑣碎的事務。回到家飯也顧不得

吃就躺倒在床上睡過去了，真的好累。。。媽媽走進房間問我怎么樣，我好想跟媽

媽訴一下苦，可是怕媽媽擔心我還是忍了下來。我在心里告訴自己我已經長大了，

一定要堅強，要堅持下來。

（三）了解老師和學生，熟悉學生，教學進入正軌

經過了一段時間的摸索，教學工作進入了正軌。和孩子們的不斷接觸中我逐

漸摸索透了這些孩子們的脾氣性格，對學習好的孩子要鼓勵和批評，讓他們勝不

驕,敗不餒.對學習不好的的孩子要多加鼓勵,給他們自信,發掘他們的潛力。現在

好學生壞學生不能以學習好壞來劃分，每個孩子都有自己的長處，需要老師和家

長們來發掘。比如說我班的一個學生，學習很一般，上課也不愛聽講，每次他都

會

將本子折成飛機亂扔在地上，我沒有采取批評他而是在班上表揚了他折的飛

機漂亮同時告訴他不能這樣亂扔垃圾。從那以后他不僅改掉了亂扔垃圾的毛病，

還整天幫助其他同學打掃衛生。每個孩子都希望得到老師的重視和表揚，所以對

待孩子的心態要正確，多多表揚他們的優點，不要讓他們覺得自己被忽略了，對

他們要正確的引導，找到學習的方向。

我覺得作為一名老師最重要的一點是要對每一個孩子有耐心，和孩子們建立

好關系，多溝通，讓他們在心底里對你心服口服，這樣教課就容易多了。教課雖

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然很累，但是每當看到那些孩子們學會了我教的知識，都會覺得很欣慰。就這樣

我每天都沉浸在教課中，每天都要面對不同的問題，想讓每個孩子都學好。我也

經常與其他幾個老師交流自己積累的經驗看法，我們共同為孩子們努力。

（四）教學圓滿結束

一個月的辛苦也是有回報的，自己的實踐也有了收獲，回想這一個月的暑期

實踐過得真快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，自己真的覺得很值，

自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。結束了，雖然很辛苦很操心，

但經過自己的努力，看到家長滿意的表情和學生臉上洋溢著的微笑，看到他們結

束時晚會上的優美舞姿，看到他們留給自己的禮物，心里有一種小小的成就感，

心里覺的再多的辛苦也是甜甜的。從心里想說，“孩子們，謝謝你們對我的愛戴。”

隨后在在家長的滿意聲中，我的暑假教學生涯就此畫上一個圓滿的句號。三、實

踐總結與體會。

1、對于人際關系的感悟

要善于溝通：學會和他人溝通，遇事要心平氣和的和他們解釋他們所不明白

的問題。當然和一起共事也要要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心

里，有時自己在工作上有什么問題要經常和他們溝通溝通，并及時的解決，這樣

工作才會有動力，才不會更好的完成和解決。所以在這一個月里，也結識了很多

朋友，我們既是朋友也是同事，平時我們會在一起備課，一起談論班里的學生，

遇到不會的問題也會一起研究，謙虛認真，增強了團隊意識，我們在一起度過了

一段和諧快樂的時光。

2、對于老師的一種體會

要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，這樣會讓那些來培訓班的學生

和家長感覺很舒心，會更加愿意來到這個大家庭。

要勤勞和細心：不論是教學生還是干工作，都得勤勞，勤勤懇懇，信心去觀

察任何一件事，只有這樣你才能找到一些問題的解決方法，才會讓事情更好的完

成。還有學校是每個學生的棲身與學習之地，教師的教學方法與教育手段對學生

的影響極大。對學生進行思想品德教育也是每一位教師的責任，教師要樹立為人

師表，教書育人的思想，把言教與身教結合起來，只有以身作則，為人師表，才

能使教師的言教發揮更大的作用。

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3、體諒父母

通過這一段時間的工作，給老師們發下工資，看到自己手里剩下的錢的時候，

真的很欣慰，但是并不是因為有錢，也不是終于結束了這苦日子，而是自己的付

出有了結果和回報。但是還是體會到了錢的來之不易，同時我更是深深地感受到

了父母的不易，想想我們的父母要在照顧我的同時，還要每天工作，卻從不抱怨。

想到父母的艱辛，我們應該在日常的瑣事上多幫助父母一些，比如說家務事，比

如說做飯。我想父母們在下班回家的時候能吃上兒女做的飯，或許他們的勞累也

能化為欣慰。同時更應該好好學習，不辜負父母對我們的期待。社會實踐讓我知

道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。

4、總結

這一個月的時間，雖然短暫卻讓我銘記在心，社會實踐拉近了我與社會的距

離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個

學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了

更為堅實的基礎。

20xx年8月10日

為積極響應團中央、團省委于大學生投身社會實踐的號召，提高我校學生的

思想素質與實踐能力，根據學校團委的安排，信息工程學院由趙可心老師帶隊，

于20xx年7月11日前往青島市嶗山區王哥莊，開展了

“改革開放下的新農村建設”

為主題的暑期社會實踐暨“調研山東”主題調研活動。

服務團隊首先來到王哥莊港西社區，為居委會和村民們義務維護電腦，包括

系統升級、軟件更新、系統殺毒及電腦清潔。同時，針對村民對電腦知識的了解

情況、電腦的購買目的、使用用途、對農業的積極促進作用等題目進行了廣泛調

研。期間，同學們積極宣傳信息技術在新農村建設的作用，耐心細致地指導幫助

村民們正確高效使用網絡，用以指導農業生產。通過調查，當地村民的電腦擁有

率約為45%，同學們對農村的信息化水平和狀態有了基本認識，并正對相關調查

內容形成詳實的調研報告。

隨后，隊員們來到茶莊學習并參與了一系列的茶葉制作過程。在當地茶農的

指導下，隊員們先來到茶園清除雜草。隨后，便進行新鮮茶葉的采摘。接下來，

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根據茶葉的制作過程，分別進行了殺青、揉捻、干燥等一系列制作步驟。

實踐活動期間，“藍色海角”暑期實踐團來到曉望社區幼兒園進行義務支教活

動。經過和園長的交流，8名隊員分為兩組，分別在大、小兩個班進行支教活動。

隊員們精神飽滿、熱情高漲，精心設計了豐富多彩的課程調動孩子們的積極性，

讓孩子們臉上洋溢著甜美的笑容。

此外，隊員們還來到桑園社區生產工廠，進行了為期一天的流水線工作。隊

員分工明確、精神飽滿，僅用了一天時間，完成了四千余個機頂盒的拼裝及協助

流水線的工作。贏得了工作人員的一致認可與贊譽。

大學生暑期“三下鄉”社會實踐是大學生鍛煉自身綜合素質，提高實踐能力，

更是展現我院風采的良好平臺。歷時七天的社會實踐活動開拓了學生的視野，增

長了才干，進一步明確了大學生的成材之路與肩負的歷史使命。讓學生懂得社會

才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值將真正得到

體現。

暑期聯隊下鄉活動工作總結在8月11日到8月18日7天的下鄉活動中，我

們聯隊隊員在隊長的指導下齊心協力，圓滿的完成了此次下鄉活動，暑期聯隊下

鄉活動工作總結。在這次活動中我們秉著實事求是，認真負責的態度投入到工作

中，秉承了我們下.

暑期聯隊下鄉活動工作總結

在8月11日到8月18日7天的下鄉活動中，我們聯隊隊員在隊長的指導下

齊心協力，圓滿的完成了此次下鄉活動。在這次活動中我們秉著實事求是，認真

負責的態度投入到工作中，秉承了我們下鄉的思想宗旨，繼承了下鄉支農人得優

秀傳統，下面我對這次活動中聯隊中存在的優缺點以及我們應該吸取的經驗教訓，

還有我們支農社團未來發展的展望做一個簡短的總結和個人建議：

因為我們這次下鄉是一個聯隊，應該說我們之間能聯合搞這樣的一次活動主

要是為了相互合作、學習、交流，作為活動的主要策劃者遼寧科技大學民生之窗

社團是一個十分優秀的社團，我們沈陽工程學院愛心社的發展還不成熟，彼此間

的差距還很大，隊員之間能在活動的整個過程中達到如此默契應該說實屬不易。

活動中有兩方面前期的宣傳很到位，采取了書面和口頭兩種形式，表達了我

們作為活動的參與者的熱情，為后期的活動摸清了大況。

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支教：支教的重點是讓小朋友們能對學習產生興趣，學習一些簡單的技能和

自我學習能力。我們這次活動的最大缺點就是部分隊員準備的教案不夠充分，包

栝我在內也是，不充分體現在我們沒能正確評估小學生的接受能力，很多知識過

深，再就是自己前期沒去準備，在活動前幾天在網上收集一些資料，也沒經過整

理，只是憑著自己的把握去教學生，學生課堂上有的表現很好，有的根本就沒認

真學，我們在支教后也沒能及時到家了解掌握情況，所以我說支教的效果肯定會

有，但是達到一個什么程度我們沒能及時總結。如果我們今后想有更好的效果，

我認為首先必須對農村小學生平時的學習情況進行一下匯總，不光是他們的學習

成績，還有他們學習的課程，這幾年新的教改后有哪些創新的地方，最好詳細到

他們的每份作業、考試，這樣我們支教的目的才能更明確，才能更具有效性。雖

然這是個挺突出的問題，但我們還是有很好的表現，支教方面的負責人能在教案

不充分的前提下及時出主意，給我們開拓了思路，隊員之間也愿意把自己準備的

作為急用，并且我們準備的內容很好，比如感恩教育、安全常識、手工活動、體

育健身，這些從方方面面達到了現在所謂的素質教育，對于語文、數學、英語這

些相對枯燥的學科，我們給了他們很多的信心，形象的講給他們聽。

我支教了三節課，分別是中國地理、古詩詞學習和朗誦，之前我也說了我的

毛病，雖然教案是我寫的，但是沒有深入思考教學環節，導致課堂的平淡化，最

大的問題在于課堂上出現了不該出現的知識性錯誤，還有一節課沒能在相應的時

間完成教學計劃，這是工作不細致的體現，工作總結《暑期聯隊下鄉活動工作總

結》。最成功地方的要屬教學內容，同學們特別的愛聽、愛學，因為我聽說他們平

時課堂老師根本不講古詩詞，對于古詩詞的背誦我就沒有強制性的要求，一些背

不下來的學生我更多的是讓他們嘗試性的背誦，既然嘗試就要給他們信心，當遇

到不會的時候，我會主動的根據詩詞的情境調動他們的想像能力，培養自我學習

的能力。在默寫古詩詞時，我對他們的要求十分嚴格，具體體現是杜絕作弊的行

為，認真書寫，他們不理解沒關系，作為支教的教師就要以身作則，最起碼也要

從個人做人的品德教育和生活的良好習慣入手，如果學生這些都做不到，我們對

農村教育的關心也就毫無意義。可能是因為我平時不是特別嚴肅的人，所以在教

學過程中沒有壓制住學生，導致一段時間秩序不好，影響了一些學生的聽講，在

今后支教的時候，我們就要控制自己，嚴肅和放松要適度，不能一味的依賴孩子。

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對于不好教育的孩子要建立長期的幫助指導，給他們的父母發去一些好的教育方

法，這才是長效的機制。

調研：這次調研的形式比較好，采取的是分組行動，先基本情況調研，后根

據我們先前策劃的幾個課題有選擇的調研，調研后做到了彼此的交流。調研時并

沒有過于直白，而是走進農戶家中與農戶聊家常，這種交談技巧體現我們對農戶

的尊重，也拉近了我們與農戶的距離，應當保持下去，也是我們社團在今后開展

調研時應當學習借鑒的。但我認為調研的形式比較單一，還應當采取更多靈活的

形式，比如調研問卷，這種形式能更科學準確的了解最近幾年農村發展的信息，

也能更方便直白的交流。從談話到配合我們工作再到他們自己自愿交流，我們的

目標也在一步步推進，所以說我們的調研的好壞直接決定了我們今后其他工作的

進一步開展。

我在這次調研時的表現自認為很不好，很大的問題是調研的還不夠仔細，其

實關于一個課題我們有很多的問題去問，很多的問題去思考，可我并沒有形成一

個自己的良好課題體系，導致信息不全面，所以我建議在今后調研時必須讓每個

隊員寫一個自己的大體思路，這樣就不會在調研時冷場，不會給村民留下不好的

印象，不會對我們活動造成影響。既然我們是調研的調查者，就應該一切都主動，

否則一無所獲。調研后期我們可以以虛心請教某個課題的名義去和村民談話，這

樣我們的群眾基礎十分的穩固。

文藝：文藝方面的活動任務沒有給我布置很多，但我也總結一下。說起這次

文藝活動，總的來看，還算挺成功的，只要給村民帶去喜慶，讓他們知道學會在

農忙之后通過這種形式去調動自己生活的積極性就很欣慰，在前期的聯絡中我們

的文藝的排練出現了小小的矛盾，其實也沒有什么，這么在乎在于我們想把工作

做得更好，在節目的安排時，我們很注重老少聯歡就是很好的帶動，小學生們表

演的不是很到位，但很認真，我們真的沒有讓他們的父母失望，整個活動隊伍在

下鄉過程都履行了說到做到，如果我們今后的活動時間有足夠保證時，在晚上教

村民學習一些文藝或找一些文藝能人幫助村里豐富業余文化生活也是不錯的選

擇。

其他：除了以上這三個主要方面的任務外，我們還進行了理論學習和社團交

流，應該說這兩方面決定我們社團今后活動的開展，也有必要說一下自己的看法。

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理論學習，究竟效果如何不知道，但從隊員的表現可以看出：困是共同的心聲，

白天的勞累是一方面的原因，我想說的是三農的理論很枯燥，所以我們無論是在

平時的社團例會還是在活動期間，要改變以往那種學法，隊長在調動興趣的前提

下，隊員平時也要去主動看看，達到真正成長的目的，我就是原來什么也不懂，

但后來自己粗淺的學了些，現在產生了興趣。說到社團交流，我們做的很好，我

們這次活動就是，不僅是理論的，還是實踐的，沒有經驗的通過一些現象分析自

己該怎么做，積累到一定程度就有了自己的思路想法，因為社團成員間的暢所欲

言，才能互相指出發展中的弊端。我們活動計劃還不夠周全。如果能宣傳法律知

識，對村民進行醫療檢查、幫助農民干農活的話，那么我們的活動才能更深入民

心，當我們這些工作都全面開展，農村的基本問題才會全面的反映出來，因此每

個會員的思維積極性都不容忽視，今后讓一些不主動的社員也去體驗體驗，他們

一定會改變自己的原有狀態，投入到集體的力量中。隊長把我安排為安全員，我

一直也沒有放松對全隊的警惕，視活動的正常進行為重點。活動的正常完成說明

我們完全遵守了自己制定的紀律，時時刻刻沒有忘記自己的身份，記得我們很多

學校的下鄉活動都不是十分的嚴格，這樣必然導致工作不細致，隊員們都很懶散，

目標不明確。

對于這種下鄉活動，以后還是要先做好先期的培訓工作，全面的考慮到活動

可能遇到的問題和解決策略，考查每個隊員工作的思路，指出不足，對于沒有把

握的活動形式要提前搞好模擬環節，做到萬無一失。以上是我對這次活動做的一

個總結，希望我們在今后的活動中吸取教訓，秉承好的經驗，讓我們的活動充滿

特色，讓我們把自己的社團發展成為大學素質教育的載體，真正鍛煉我們，也讓

我們支農社團為新農村建設譜寫一段感人的回憶。

【下鄉工作總結集合9篇】