2023年12月9日發(fā)(作者：會(huì)計(jì)檔案管理制度)-描寫(xiě)草原和羊的詩(shī)句 草原詩(shī)三首 （一） 黃毯悄然換綠坪，古原無(wú)語(yǔ)釋秋聲。 馬蹄踏得夕陽(yáng)碎，臥唱敖包待月明。 （二） 極目青天日漸高，玉龍盤(pán)曲自妖嬈。 無(wú)邊綠翠憑羊牧，一馬飛歌醉碧宵。 （三） 斜陽(yáng)無(wú)睹看斜陽(yáng)，山包林蔭俱染黃。 莫道老牛歸去飽，

2023年12月9日發(fā)(作者：體育鍛煉作文)-敕勒歌 古詩(shī) 全文 原文 敕勒川，陰山下。 天似穹廬，基部四野。 天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。 作者背景 相傳這是北齊人斛律金所唱的敕勒民歌。這首歌原為鮮卑語(yǔ)，后被翻譯成漢語(yǔ)。敕勒是南北朝時(shí)期北方的一個(gè)少數(shù)民族。居住在今山西北部和內(nèi)蒙古南部一帶 注解 1.川：指平原。敕勒川，大概因敕勒

2023年12月9日發(fā)(作者：松子被嫌棄的一生)-形容草原歌聲的詩(shī)句 1、草原紅楓傲山川，山川悠悠起云煙。 2、草原能有此仙境，何時(shí)能游不思巡。 3、敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。 4、脆草青綠曲徑灣牛羊成群染山川。 5、獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。 6、河流清濽起輕波，溪水涓涓唱輕歌。 7、黃毯悄然換綠坪，古原無(wú)語(yǔ)釋秋聲。馬蹄踏得夕陽(yáng)碎，臥唱敖包待月明。 8

風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊全詩(shī)導(dǎo)語(yǔ):  風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊全詩(shī)  《敕勒歌》  作者：未知  原文：  敕勒川，  陰山下，  天似穹廬，  籠蓋四野。  天蒼蒼，  野茫茫，  風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。  注釋：  1、敕勒川：北齊敕勒族游牧生活的地方。“川”遼闊的平地。  2、陰

文/禾子雪豆的爸爸前幾天去內(nèi)蒙古辦事，順便去了趟呼倫貝爾大草原。爸爸回來(lái)后，興奮地跟雪豆講起他這次去草原的感受：“呼倫貝爾大草原真是太美了。我上學(xué)的時(shí)候讀過(guò)作家老舍寫(xiě)的《草原》，文章里寫(xiě)道：‘在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。’我看到的大草原和這文章里寫(xiě)的一模一樣。”“爸

風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊全詩(shī)導(dǎo)語(yǔ):  風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊全詩(shī)  《敕勒歌》  作者：未知  原文：  敕勒川，  陰山下，  天似穹廬，  籠蓋四野。  天蒼蒼，  野茫茫，  風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。  注釋：  1、敕勒川：北齊敕勒族游牧生活的地方。“川”遼闊的平地。  2、陰

部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)敕勒歌導(dǎo)學(xué)案（精選3篇）【部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)敕勒歌導(dǎo)學(xué)案第1篇】教學(xué)目標(biāo)：1.運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字法，認(rèn)識(shí)“似、廬”等6個(gè)生字，通過(guò)觀察，會(huì)寫(xiě)”陰、似、野“等五個(gè)字。2.能正確、流利、有節(jié)奏地朗讀古詩(shī)，理解”蒼蒼、茫茫“等詞語(yǔ)的意思，并熟讀成誦。3.通過(guò)抓景物、想畫(huà)面的方法，大致理解詩(shī)句的意思，感受草原的高遠(yuǎn)遼闊。 教學(xué)流程：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，認(rèn)識(shí)題目同學(xué)們，今天，我們一起學(xué)習(xí)一首北朝民歌

刺勒歌古詩(shī)刺勒歌古詩(shī)《刺勒歌》漢樂(lè)府敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。賞析：這是一首描寫(xiě)北方邊地奇麗風(fēng)光的樂(lè)府詩(shī)，創(chuàng)作于南北朝時(shí)期的北朝，其具體的創(chuàng)作時(shí)間和作者皆已無(wú)從考據(jù)。此民歌詩(shī)詞遠(yuǎn)為鮮卑文，現(xiàn)今流傳下來(lái)的敕勒川辭系從鮮卑語(yǔ)翻譯而來(lái)。相傳是北齊時(shí)期高歡為周軍所敗，命斛律金所唱，以此來(lái)激勵(lì)士氣。此民歌歌唱了草原的遼闊和牛羊的繁盛，風(fēng)格雄渾樸質(zhì)，具有典型的北方樂(lè)府

風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊全詩(shī)風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊全詩(shī)《敕勒歌》作者：未知原文：敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。注釋：1、敕勒川：北齊敕勒族游牧生活的地方。“川”遼闊的平地。2、陰山：山脈名，橫貫于今內(nèi)蒙古自治區(qū)中西部，全長(zhǎng)約1200公里。3、穹廬：游牧民族居住的圓頂帳篷，多用氈子制作，今俗稱“蒙古包”。4、四野：整個(gè)原野。5、蒼蒼：青天的顏色。6、茫茫：廣闊無(wú)邊。7、見(jiàn)：同“

小升初語(yǔ)文古詩(shī)詞解析：敕勒歌導(dǎo)讀：  小升初語(yǔ)文古詩(shī)詞解析：敕勒歌   敕勒歌  北朝樂(lè)府  敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。  天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。  注釋  1.敕勒：種族名，北齊時(shí)居住在朔州(今山西省北部)一帶。  2.陰山：在今內(nèi)蒙古自治區(qū)北部。  3.穹廬：用氈布搭成的帳篷

敕勒川古詩(shī) 注釋:  “敕勒川，陰山下”，說(shuō)出敕勒川的地理位置。陰山是綿亙?nèi)獾拇笊剑菰躁幧綖楸尘埃o人以壯闊雄偉的印象。“天似穹廬，籠環(huán)顧四無(wú)比的圓頂氈帳將整個(gè)大草原籠罩起來(lái)。“天蒼蒼，野茫茫”，天空是青蒼蔚藍(lán)的顏色，草原無(wú)邊無(wú)境極其是，詩(shī)人的描寫(xiě)全從宏觀著眼，作總體的.靜態(tài)的勾畫(huà)，沒(méi)有什么具體描繪，使人不免有些空洞的感覺(jué)。但當(dāng)讀到末句――“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的進(jìn)修，境界便頓牧民的家

《敕勒歌》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《敕勒歌》是一首北朝時(shí)期的“樂(lè)府民歌”。這首民歌描繪了我國(guó)內(nèi)蒙古陰山腳下土地遼闊、牧草豐茂、牛羊肥壯的草原風(fēng)光。反映北方少數(shù)民族的生活，表現(xiàn)了他們對(duì)生活和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。“敕勒川，陰山下”，這句詩(shī)交待了牧民居住的大草原就在陰山腳下。“天似穹廬，籠蓋四野”，這句寫(xiě)天空像圓圓的蒙古包大屋頂，籠罩著大地。“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，這句主要寫(xiě)草地。在藍(lán)藍(lán)的天底下，草原一眼望

二年級(jí)敕勒歌課堂筆記這是二年級(jí)敕勒歌課堂筆記，是優(yōu)秀的二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。二年級(jí)敕勒歌課堂筆記第1篇【教學(xué)目標(biāo)】  1、正確、流利、有感情地朗讀并背誦《敕勒歌》。  2、理解重點(diǎn)詩(shī)句的意思，并能展開(kāi)想象，體會(huì)詩(shī)的意境，體會(huì)作者的思想感情。  3、通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活，積極豁達(dá)的思想感情。  【教學(xué)重點(diǎn)】 

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文18古詩(shī)二首：夜宿山寺、敕勒歌 練習(xí)題試題名稱部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文18古詩(shī)二首：夜宿山寺、敕勒歌 練習(xí)題(二年級(jí)上冊(cè) 部編本)  一、按課文內(nèi)容填空。1、《夜宿山寺》的作者是（ ）代詩(shī)人（ ）。《敕勒歌》是一首（ ）。唐李白北朝民歌2、《夜宿山寺》中夸張的句子是《敕勒歌》中比喻的句子是  一、按課文內(nèi)容填空。1、《夜宿山寺》的作者是（ ）代詩(shī)人（

《敕勒歌》說(shuō)課稿【教材分析】  《敕勒歌》是南北朝時(shí)北朝敕勒族的民歌。詩(shī)篇熱情地贊美了敕勒草原的遼闊、水草的豐茂和牛羊的肥壯。此詩(shī)意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格渾樸蒼茫，有著豐富的審美內(nèi)涵。作品用極其洗練簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，準(zhǔn)確的描繪出敕勒草原的蒼茫景象，歌頌了山川風(fēng)貌，贊美了牧民安居樂(lè)業(yè)的生活。【課前預(yù)習(xí)】  1．熟練朗讀《敕勒歌》。  2.了解關(guān)于《敕勒歌》以及《樂(lè)府詩(shī)集》的相關(guān)文學(xué)常識(shí)