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              首頁 > TAG信息列表 > 敕勒川 
            
    
            
    
            
      
            
        
              
          
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               描寫草原和羊的詩句
              
              2023年12月9日發(作者：會計檔案管理制度)-描寫草原和羊的詩句          草原詩三首      （一）      黃毯悄然換綠坪，古原無語釋秋聲。      馬蹄踏得夕陽碎，臥唱敖包待月明。      （二）      極目青天日漸高，玉龍盤曲自妖嬈。      無邊綠翠憑羊牧，一馬飛歌醉碧宵。      （三）      斜陽無睹看斜陽，山包林蔭俱染黃。      莫道老牛歸去飽，
              
              
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               敕勒歌 古詩 全文
              
              2023年12月9日發(作者：體育鍛煉作文)-敕勒歌 古詩 全文     原文     敕勒川，陰山下。     天似穹廬，基部四野。     天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。     作者背景     相傳這是北齊人斛律金所唱的敕勒民歌。這首歌原為鮮卑語，后被翻譯成漢語。敕勒是南北朝時期北方的一個少數民族。居住在今山西北部和內蒙古南部一帶     注解     1.川：指平原。敕勒川，大概因敕勒
              
              
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               形容草原歌聲的詩句
              
              2023年12月9日發(作者：松子被嫌棄的一生)-形容草原歌聲的詩句 1、草原紅楓傲山川，山川悠悠起云煙。   2、草原能有此仙境，何時能游不思巡。   3、敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。   4、脆草青綠曲徑灣牛羊成群染山川。   5、獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。   6、河流清濽起輕波，溪水涓涓唱輕歌。   7、黃毯悄然換綠坪，古原無語釋秋聲。馬蹄踏得夕陽碎，臥唱敖包待月明。   8
              
              
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               風吹草低見牛羊全詩
              
              風吹草低見牛羊全詩導語:  風吹草低見牛羊全詩  《敕勒歌》  作者：未知  原文：  敕勒川，  陰山下，  天似穹廬，  籠蓋四野。  天蒼蒼，  野茫茫，  風吹草低見牛羊。  注釋：  1、敕勒川：北齊敕勒族游牧生活的地方。“川”遼闊的平地。  2、陰
              
              
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               風吹草低見牛羊
              
              文/禾子雪豆的爸爸前幾天去內蒙古辦事，順便去了趟呼倫貝爾大草原。爸爸回來后，興奮地跟雪豆講起他這次去草原的感受：“呼倫貝爾大草原真是太美了。我上學的時候讀過作家老舍寫的《草原》，文章里寫道：‘在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四風吹草低見牛羊面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。’我看到的大草原和這文章里寫的一模一樣。”“爸
              
              
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               風吹草低見牛羊全詩
              
              風吹草低見牛羊全詩導語:  風吹草低見牛羊全詩  《敕勒歌》  作者：未知  原文：  敕勒川，  陰山下，  天似穹廬，  籠蓋四野。  天蒼蒼，  野茫茫，  風吹草低見牛羊。  注釋：  1、敕勒川：北齊敕勒族游牧生活的地方。“川”遼闊的平地。  2、陰
              
              
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               部編版語文二年級上冊敕勒歌導學案(精選3篇)
              
              部編版語文二年級上冊敕勒歌導學案（精選3篇）【部編版語文二年級上冊敕勒歌導學案第1篇】教學目標：1.運用學過的識字法，認識“似、廬”等6個生字，通過觀察，會寫”陰、似、野“等五個字。2.能正確、流利、有節奏地朗讀古詩，理解”蒼蒼、茫茫“等詞語的意思，并熟讀成誦。3.通過抓景物、想畫面的方法，大致理解詩句的意思，感受草原的高遠遼闊。 教學流程：開門見山，認識題目同學們，今天，我們一起學習一首北朝民歌
              
              
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               刺勒歌古詩
              
              刺勒歌古詩刺勒歌古詩《刺勒歌》漢樂府敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。賞析：這是一首描寫北方邊地奇麗風光的樂府詩，創作于南北朝時期的北朝，其具體的創作時間和作者皆已無從考據。此民歌詩詞遠為鮮卑文，現今流傳下來的敕勒川辭系從鮮卑語翻譯而來。相傳是北齊時期高歡為周軍所敗，命斛律金所唱，以此來激勵士氣。此民歌歌唱了草原的遼闊和牛羊的繁盛，風格雄渾樸質，具有典型的北方樂府
              
              
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               風吹草低見牛羊全詩
              
               風吹草低見牛羊全詩風吹草低見牛羊全詩《敕勒歌》作者：未知原文：敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。注釋：1、敕勒川：北齊敕勒族游牧生活的地方。“川”遼闊的平地。2、陰山：山脈名，橫貫于今內蒙古自治區中西部，全長約1200公里。3、穹廬：游牧民族居住的圓頂帳篷，多用氈子制作，今俗稱“蒙古包”。4、四野：整個原野。5、蒼蒼：青天的顏色。6、茫茫：廣闊無邊。7、見：同“
              
              
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               小升初語文古詩詞解析：敕勒歌
              
              小升初語文古詩詞解析：敕勒歌導讀：  小升初語文古詩詞解析：敕勒歌   敕勒歌  北朝樂府  敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。  天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。  注釋  1.敕勒：種族名，北齊時居住在朔州(今山西省北部)一帶。  2.陰山：在今內蒙古自治區北部。  3.穹廬：用氈布搭成的帳篷
              
              
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               敕勒川古詩
              
              敕勒川古詩 注釋:  “敕勒川，陰山下”，說出敕勒川的地理位置。陰山是綿亙塞外的大山，草原以陰山為背景，給人以壯闊雄偉的印象。“天似穹廬，籠環顧四無比的圓頂氈帳將整個大草原籠罩起來。“天蒼蒼，野茫茫”，天空是青蒼蔚藍的顏色，草原無邊無境極其是，詩人的描寫全從宏觀著眼，作總體的.靜態的勾畫，沒有什么具體描繪，使人不免有些空洞的感覺。但當讀到末句――“風吹草低見牛羊”的進修，境界便頓牧民的家
              
              
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               《敕勒歌》說課稿
              
              《敕勒歌》說課稿一、說教材《敕勒歌》是一首北朝時期的“樂府民歌”。這首民歌描繪了我國內蒙古陰山腳下土地遼闊、牧草豐茂、牛羊肥壯的草原風光。反映北方少數民族的生活，表現了他們對生活和家鄉的熱愛。“敕勒川，陰山下”，這句詩交待了牧民居住的大草原就在陰山腳下。“天似穹廬，籠蓋四野”，這句寫天空像圓圓的蒙古包大屋頂，籠罩著大地。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，這句主要寫草地。在藍藍的天底下，草原一眼望
              
              
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               二年級敕勒歌課堂筆記
              
              二年級敕勒歌課堂筆記這是二年級敕勒歌課堂筆記，是優秀的二年級上冊語文教案文章，供老師家長們參考學習。二年級敕勒歌課堂筆記第1篇【教學目標】  1、正確、流利、有感情地朗讀并背誦《敕勒歌》。  2、理解重點詩句的意思，并能展開想象，體會詩的意境，體會作者的思想感情。  3、通過學習，培養學生熱愛大自然，熱愛生活，積極豁達的思想感情。  【教學重點】 
              
              
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               部編版二年級語文上冊課文18古詩二首：夜宿山寺、敕勒歌 練習題
              
              部編版二年級語文上冊課文18古詩二首：夜宿山寺、敕勒歌 練習題試題名稱部編版二年級語文上冊課文18古詩二首：夜宿山寺、敕勒歌 練習題(二年級上冊 部編本)   一、按課文內容填空。1、《夜宿山寺》的作者是（ ）代詩人（ ）。《敕勒歌》是一首（ ）。唐李白北朝民歌2、《夜宿山寺》中夸張的句子是《敕勒歌》中比喻的句子是   一、按課文內容填空。1、《夜宿山寺》的作者是（ ）代詩人（
              
              
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               部編版二年級(上)說課稿《古詩兩首》《敕勒歌》教案優秀版
              
              《敕勒歌》說課稿【教材分析】  《敕勒歌》是南北朝時北朝敕勒族的民歌。詩篇熱情地贊美了敕勒草原的遼闊、水草的豐茂和牛羊的肥壯。此詩意境高遠，風格渾樸蒼茫，有著豐富的審美內涵。作品用極其洗練簡潔的語言，準確的描繪出敕勒草原的蒼茫景象，歌頌了山川風貌，贊美了牧民安居樂業的生活。【課前預習】  1．熟練朗讀《敕勒歌》。  2.了解關于《敕勒歌》以及《樂府詩集》的相關文學常識
              
              
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