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            • 部編版六年級下語文《石灰吟》教學設計,共兩課時,不愧是一等獎教案
              2024年4月2日發(作者:柏多音字組詞) 《石灰吟》 教學目標: 1.認識“鑿、焚”等4個生字,正確讀寫和理解“千錘萬鑿、等閑”等6個詞語。 2.正確、流利、有感情地背誦課文。了解石灰的千錘百煉、烈火焚燒也要留下清白含義。重點 3.體會詩人借石灰表明自己不同流合污,堅決同惡勢力斗爭到底的志向。難點 教學過程: 一、談話導入、激發興趣。 1.同學們,你們認識石灰嗎?石灰給你留下什么印象?(引導學生
              時間:2024-04-02  熱度:236℃
            • 部編版語文六年級下冊石灰吟明于謙導學案(優選3篇)
              2024年4月2日發(作者:魁梧反義詞)部編版語文六年級下冊石灰吟明于謙導學案(優選3篇) 【部編版語文六年級下冊石灰吟明于謙導學案第1篇】 教學目標 1、認知目標:學生通過學習能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。能理解詩句中重點詞語的意思,并說說詩句的意思。了解作者生平事跡。 2、能力目標:學生能憑借詩歌語言文字,感受石灰堅強不屈、潔身自好的精神。結合作者生平及當時時代背景體會作
              時間:2024-04-02  熱度:8℃
            • 《石灰吟》優秀教案
              2024年4月2日發(作者:masm32) 《石灰吟》優秀教案 《石灰吟》優秀教案(通用5篇) 《石灰吟》優秀教案1 一、激情導入 1、今天我們學習一首古詩,教師板書:石灰吟。朗讀課題。 順勢解題: (1)吟是一種古詩的體裁。比如。有吟誦、贊美之意。 (2)看著這個詩題,你會有怎樣的疑惑? 2、教師過渡:是啊,司空見慣的石灰有什么值得贊頌的?聽錄音朗讀古詩。 二、教師范讀,初步感知 1、教師朗讀,
              時間:2024-04-02  熱度:6℃
            • 石灰吟教學反思
              2024年4月2日發(作者:魯郡)石灰吟教學反思 石灰吟教學反思1 《石灰吟》是愛國詩人于謙的一首詩,本詩托物言志,借物喻人,表達了作者潔身自好、不同流合污的高潔品行。 教學這課,感悟至深,是失敗與失誤讓我收獲了不少,成長了許多。這課的基本教學思路是:解詩題——誦詩文——明詩意——知詩人— 悟詩情——鏈詩篇。 六環節中,解詩題緊抓了“吟”一字,由吟入手,引入
              時間:2024-04-02  熱度:15℃
            • 10 古詩三首 《石灰吟》(教案)部編版語文六年級下冊
              2024年4月2日發(作者:槐樹花的吃法)《石灰吟》教學設計 教材分析: 《石灰吟》是部編本人教版第十二冊第四單元第10課的教學內容,作者是明代詩人于謙。這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻,贊頌了石灰堅強不屈、潔身自好的品質,表達自己為國盡忠,不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心,抒發了詩人不同流合污,堅決同惡勢力斗爭到底的思想感情。 教學目標: 1.正確、流利、有感情地朗讀《石灰吟》,背誦《石灰
              時間:2024-04-02  熱度:12℃
            • 部編版語文六年級下冊石灰吟明于謙導學案(精選3篇)
              2024年4月2日發(作者:背后的故事)部編版語文六年級下冊石灰吟明于謙導學案(精選3篇) 【部編版語文六年級下冊石灰吟明于謙導學案第1篇】 一、疏言:理解大意 1、導入解題 (1)上節課,我們學習了王冕寫的《墨梅》,體會到了墨梅的純潔、高尚。在這首詩中,詩人這樣贊頌墨梅(學生接背)——“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。”墨梅把迷人的清香與純潔的品質留給了人間。這節課,我們繼續學習另一首
              時間:2024-04-02  熱度:11℃
            • 廉潔審美視角下《石灰吟》賞析及詩人廉潔思想探究
              2024年4月2日發(作者:后現代建筑)廉潔審美視角下《石灰吟》賞析及詩人廉潔思想探究 作者:趙曉麗 來源:《商情》2020年第21期 【摘要】托物選志詩《石灰吟》展示了詩人為官的廉潔和正直。于謙的廉潔思想,源自家庭的影響,從其作品及帝王、百姓及奸臣對其的態度可見一斑。其一生如《石灰吟》一詩所述,用生命堅守了對“廉潔”之美的追求。 【關鍵詞】廉潔思想 于謙 家庭環境
              時間:2024-04-02  熱度:9℃
            • 于謙《石灰吟》原文和鑒賞
              2024年4月2日發(作者:霧都孤兒作者)于謙《石灰吟》原文和鑒賞 《石灰吟》是明代民族英雄、政治家、詩人,于謙的一首托物言志詩。此詩因反映了詩人廉潔正直的高尚情操而膾炙人口。店鋪這里為大家整理了這首作品的原文以及鑒賞,希望大家喜歡。 《石灰吟》 作者:于謙【明代】 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。 【注釋】: {1}石灰吟:贊頌石灰。 吟:吟頌。指古代詩歌體裁的
              時間:2024-04-02  熱度:7℃
            • 詩人于謙資料
              2024年4月2日發(作者:傅雷名言)于謙 (1398年5月13日─1457年2月16日),漢族,字廷益,號節庵,浙江錢塘人,明朝名臣,民族英雄。永樂十九年(1421年)登辛丑科進士,宣德初授御史,曾隨宣宗鎮壓漢王朱高煦之叛。他憂國忘身,口不言功,自奉儉約,所居僅蔽風雨,但性固剛直,頗遭眾忌。天順元年(1457年)英宗復辟,石亨等誣其謀立襄王之子,被殺。成化初,復官賜祭,弘治二年(1489年)謚肅
              時間:2024-04-02  熱度:134℃
            • 讀《石灰吟》有感
              2024年4月2日發(作者:多樣化的近義詞)讀《石灰吟》有感 讀《石灰吟》有感 讀《石灰吟》有感1 這首詩是明代詩人于謙之作。詩的全文是這樣的:千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。首句“千錘萬鑿出深山”說明開鑿石灰很不容易。次句“烈火焚燒若等閑”使人感到不僅僅是開鑿石灰,還象征著人無論面臨怎樣嚴峻的考驗,都要從容不迫。第三句“粉骨碎身(現在譯為”粉身碎骨“)渾不怕”極其
              時間:2024-04-02  熱度:4℃
            • 石灰吟讀后感
              2024年4月2日發(作者:銀行柜員工作內容) 石灰吟讀后感 網為您編輯整理石灰吟讀后感,歡迎閱讀。 石灰吟讀后感(一) 大家都知道《石灰吟》這首古詩吧,它是明代的軍事家、詩人于謙在17歲時寫下的千古絕唱。這首詩中,一句“粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。”充分表現出詩人面對強大的黑暗勢力毫不畏懼,不貪身外之物,只想做一個清白之人的高尚品格。 千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閑。”表面是寫石灰被千錘萬擊
              時間:2024-04-02  熱度:9℃
            • 石灰吟古詩原文翻譯及注釋
              2024年4月2日發(作者:植物媽媽)石灰吟古詩原文翻譯及注釋 《石灰吟》是人教部編版語文六年級下冊《古詩三首》中學的一篇古詩,又明代詩人于謙所著,以下精心整理了《石灰吟》古詩的原文、翻譯、詞語注釋、作者簡介及賞析,供大家參考學習。 【原文】 石灰吟 明·于謙 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。 【翻譯】 (石灰石)只有經過千萬次錘打才能從深山里開采出來,它把熊熊烈
              時間:2024-04-02  熱度:15℃
            • 石灰吟讀后感
              2024年4月2日發(作者:幽默自我介紹)石灰吟讀后感 石灰吟讀后感(一) 大家都知道《石灰吟》這首古詩吧,它是明代的軍事家、詩人于謙在17歲時寫下的千古絕唱。這首詩中,一句 粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。 充分表現出詩人面對強大的黑暗勢力毫不畏懼,不貪身外之物,只想做一個清白之人的高尚品格。 千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閑。 表面是寫石灰被千錘萬擊后才出了深山,接著又被烈火無情的焚燒,可它
              時間:2024-04-02  熱度:11℃
            • 石灰吟于謙原文及作品鑒賞
              2024年4月2日發(作者:變現)石灰吟于謙原文及作品鑒賞 《石灰吟》 于謙 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。 《石灰吟》是明代民族英雄、政治家、詩人,于謙的一首托物言志詩。此詩因反映了詩人廉潔正直的高尚情操而膾炙人口。作者以石灰作比喻,表達自己為國盡忠,不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。這首詩的價值就在于處處以石灰自喻,詠石灰即是詠自己磊落的襟懷和崇高的人格。
              時間:2024-04-02  熱度:9℃
            • 古詩文《“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑”》賞析
              2024年4月2日發(作者:贊美醫生的四字詞語) 古詩文《“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑”》賞析 “千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑” 明朝:于謙 出自明代詩人于謙 qiān chuí wàn záo chū shēn shān 千錘萬鑿出深山,You come out of deep mountains after hammer blows; liè huǒ fén shāo ruò děng
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