中班數(shù)學(xué)活動(dòng)數(shù)字排隊(duì)1

這是中班數(shù)學(xué)活動(dòng)數(shù)字排隊(duì)1-6教案，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案，供

參考學(xué)習(xí)。

一、說幼兒：

中班孩子在小班已經(jīng)有了能用數(shù)詞描繪事物或動(dòng)作的基礎(chǔ)。到了中

班會(huì)用數(shù)詞描述事物的順序和位置，在區(qū)域活動(dòng)中孩子對數(shù)量的操作游

戲特別感興趣，而且初步知道數(shù)與量相對應(yīng)。這一時(shí)期是幼兒對數(shù)概念

發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在班級里有的孩子也能嘗試著用第一個(gè)表述自己的位

置。在教學(xué)過程中，教師也會(huì)用誰是第一、誰是第二來進(jìn)行游戲活動(dòng)的，

可以說，孩子們對序數(shù)的概念有一定的感知，但不夠全面。

為此，和幼兒一起發(fā)現(xiàn)和體會(huì)一定順序排序的隊(duì)形整齊有序，人多

時(shí)按順序先后排隊(duì)比較公平。引導(dǎo)幼兒體會(huì)生活中很多事情都是按一定

的順序和規(guī)律排列的。我們有必要通過集體游戲活動(dòng)來幫助孩子發(fā)現(xiàn)排

列的順序，使孩子正確使用第一至第五的序數(shù)詞來表示物體在序列中的

位置，有助于孩子在日常生活中正確的表達(dá)。

二、說教材：

數(shù)來源于生活，運(yùn)用于生活，人是序數(shù)這個(gè)內(nèi)容靈活豐富，符合幼

兒年齡特點(diǎn)和已有的生活經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)閿⑹鼋虒W(xué)中既有方向性的序數(shù)，也

有初步的二維空間序數(shù)的認(rèn)知，是對幼兒在日常生活中積累的一些零散

的，無意識(shí)的序數(shù)感知的整合。

三、說活動(dòng)目標(biāo)：

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出的“教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)序數(shù)1-6。

2、感知和體會(huì)有些事物可以用數(shù)字來描述的，對環(huán)境中各種數(shù)字

含義有進(jìn)一步探究的興趣。

3、讓幼兒知道在活動(dòng)中要相互配合、謙讓。

四、說活動(dòng)重點(diǎn)

能初步感知物體在序列中的位置，認(rèn)識(shí)序數(shù)1—6。

五、說活動(dòng)難點(diǎn)

嘗試用6以內(nèi)的序數(shù)詞表示物體在序列中的位置。感知和體會(huì)有些

事物可以用數(shù)字來描述的。對環(huán)境中各種數(shù)字含義有進(jìn)一步探究的興

趣。

六、說教法

根據(jù)這個(gè)階段幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，知識(shí)光靠教師枯燥無味的講解，幼

兒是沒有興趣的，那怎樣引導(dǎo)幼兒輕松學(xué)習(xí)呢?

我嘗試用游戲的形式，將“認(rèn)識(shí)6以內(nèi)的序數(shù)”作為教學(xué)內(nèi)容，讓

幼兒在輕松愉快地活動(dòng)中自主探索、學(xué)習(xí)。

并能為以后學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。采用多種游戲活

動(dòng)圍繞教育目標(biāo)進(jìn)行直觀有趣的教學(xué)。

七、說活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)準(zhǔn)備為活動(dòng)的成功開展提供了可能，我為活動(dòng)做了以下的準(zhǔn)

備：

1、能調(diào)頭的火車圖片一幅（畫有6節(jié)車廂，分別為紅色、藍(lán)色、

黃色、綠色、紫色、粉色）、數(shù)字卡1-6（1套）。

2、小動(dòng)物圖片6張（小熊、小豬、小狗、小雞、小貓、小兔）。

3、電腦、投影儀、投影幕。

4、記錄表若干、電影票若干、水彩筆若干。

八、說活動(dòng)過程：

1、創(chuàng)設(shè)情境“小動(dòng)物坐火車旅行”，幫助幼兒認(rèn)識(shí)“6”以內(nèi)的序

數(shù)。

（1）教師出示火車圖片（火車頭朝左），引導(dǎo)幼兒觀察。

（2）教師邊出示小動(dòng)物圖片邊提問：

①哪些小動(dòng)物都來乘車了？

②小動(dòng)物們分別坐在第幾節(jié)車廂呢？

③你是怎么知道的？你是從哪邊開始數(shù)的？（從左到右）

（3）玩游戲：“我來問、你來答”，復(fù)習(xí)鞏固從左到右1至6的序

數(shù)。

2、引導(dǎo)幼兒感受不同方向物體的排列次序。

3、指導(dǎo)幼兒個(gè)別操作，學(xué)會(huì)用第幾層、第幾號的形式來表示動(dòng)物

的住處。

（1）利用多媒體展示出一幢六層的樓房，引導(dǎo)幼兒觀察并了解上

下的空間關(guān)系。

（2）讓幼兒學(xué)會(huì)用第幾層、第幾號的形式來表示動(dòng)物的住處。

（3）幼兒操作活動(dòng)：幫小動(dòng)物們的家都貼上門牌號碼

4、游戲：“看電影”

（1）教師講解游戲規(guī)則:

提供4排,每排為紅、黃、藍(lán)、綠顏色的椅子，每排的椅子靠背上

貼有數(shù)字號碼1-6。

教師給每位幼兒發(fā)一張紅、黃、藍(lán)、綠顏色的電影票，每張電影票

上寫有座位號碼。

幼兒根據(jù)電影票上的顏色和座位號，找座位。

（2）幼兒自由取票找座，觀看動(dòng)畫片〈小鯉魚〉。

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活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延伸，活動(dòng)建議等內(nèi)容，運(yùn)用各

種幾何圖形進(jìn)行拼小樹活動(dòng)。用標(biāo)記記錄所用圖形的數(shù)量。適合幼兒園

老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)拼小樹教案吧。

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認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒按數(shù)量分類的能力。培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。適合幼兒

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出相等的物體。幼兒能用目測的方法觀察、比較出等量物體。適合幼兒

園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，幼兒園數(shù)學(xué)按數(shù)取物教案吧。