《宋詞和元曲》教案

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《宋詞和元曲》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力

了解宋詞的主要代表人物及其代表作；了解元曲的主要?jiǎng)∽骷壹捌渲饕髌贰?/span>

過(guò)程與方法

通過(guò)對(duì)蘇軾、柳永、李清照、辛棄疾詞作品的不同風(fēng)格特點(diǎn)及其歷史背景的了解

與比較，培養(yǎng)學(xué)生的歷史理解能力和文學(xué)欣賞能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)宋元文學(xué)藝術(shù)成就的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：宋詞和元曲的形成和成就。

教學(xué)難點(diǎn)：元曲產(chǎn)生的原因。

三、探究新知

（一）導(dǎo)入新課

展示竇娥冤的圖片。

師：同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)《竇娥冤》的故事嗎？這部作品產(chǎn)生于何時(shí)，作者是誰(shuí)？讓我

們?cè)诒竟?jié)課中一起尋找答案吧！

（二）自主學(xué)習(xí)

自學(xué)指導(dǎo)：快速閱讀課文，結(jié)合本課導(dǎo)學(xué)案【自主學(xué)習(xí)】環(huán)節(jié)，完成自學(xué)。

（三）合作探究

探究點(diǎn)一 意境悠遠(yuǎn)的宋詞

閱讀教材，回答問(wèn)題：

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1．“詞”的概念；

2．兩宋時(shí)期的杰出詞人有哪些？

3．他們的代表作及其風(fēng)格特點(diǎn)是什么？

學(xué)生回答。

4．教師依次講述蘇軾、柳永、李清照、辛棄疾的生平及展示他們的代表作，讓

學(xué)生體會(huì)他們?cè)~作的特點(diǎn)、意境。

探究點(diǎn)二 “感天動(dòng)地”的元雜劇

師生共同探討

1．元曲是一種什么樣的文學(xué)形式？

2．元代最優(yōu)秀的劇作家及代表作？

學(xué)生回答，教師講授。

四、課堂小結(jié)

請(qǐng)結(jié)合本課課件

五、鞏固練習(xí)

請(qǐng)結(jié)合本課導(dǎo)學(xué)案【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】環(huán)節(jié)

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