《念奴嬌赤壁懷古》教案設(shè)計(jì)

《念奴嬌赤壁懷古》教案設(shè)計(jì)

我們?nèi)绾文軌蛟诟咧袑W(xué)習(xí)好語(yǔ)文，語(yǔ)文是一門(mén)不是需要很強(qiáng)的邏輯思維能力的學(xué)

科，但是我們需要有足夠的耐心，加上上時(shí)間的訓(xùn)練和熏陶，對(duì)于基本的語(yǔ)言知識(shí)有

著深刻的認(rèn)識(shí)。

《念奴嬌赤壁懷古》教案

教學(xué)目標(biāo)：

(一)知識(shí)與能力

1. 領(lǐng)略蘇軾豪放雄健的詞風(fēng)，了解懷古詞的特點(diǎn)。

2. 把握詩(shī)歌結(jié)構(gòu)，理解詩(shī)歌含義，并熟練朗讀背誦。

3. 欣賞蘇詞的語(yǔ)言特點(diǎn)，感受婉約與豪放的不同魅力。

(二)過(guò)程與方法

1. 通過(guò)反復(fù)的朗讀，感知課文。

2. 合作學(xué)習(xí)，通過(guò)分析豪壯的景物，英武的人物深入品味作者深沉的情感。

3. 探究與活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)比賞析 ，體會(huì)婉約與豪放詞不同的妙處和特點(diǎn)。

(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀

感受蘇軾的曠達(dá)灑脫、豁達(dá)堅(jiān)韌，更加積極樂(lè)觀地面對(duì)人生。

教學(xué)重點(diǎn)：用文學(xué)視角去解讀詞中的景物描繪和人物刻畫(huà)。

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者含蓄深刻的情感。

教學(xué)方法：討論法、引導(dǎo)法