高一政治第一次月考質量分析

高一政治第一次月考質量分析

李恩懷

一、考試情況分析

年級平均分，最低和最高的班級之間相差25分。全校最高分為85分，。大部分集中在

40-60分之間。試卷難易區分度較好，體現了政治課時政性、實踐性和人文性的特點，

能力立題。

二、教學反思

1、扎實雙基。

基礎知識和基本能力是教學的重點。能力的立意要以知識點為前提。在以后的教學中要

進一步落實雙基。

2、加強訓練。

適當的訓練是鞏固和理解知識點的必備途徑。學生在主觀題中失分較多，原因就在與平

時訓練不認真，怕難怕苦，導致審題不清，角度不明，技巧不熟，表達不暢。

3、關注差生。

學習中的差生，對于班級的平均分影響極大。我們在關注班級整體的同時，對這部分學

生必須投入更多的精力。

4、轉變觀念。

以往很多人都認為政治課只需要在考試前臨時抱佛腳，記記背背就行了。這種觀念是不

對的，任何學科知識都需要*平時的積累、理解和鞏固。要轉變其他任課教師的觀念，

取得他們的支持；轉變學生的觀念，提高學習的主動性。

5、重視作業。

作業有顯性作業和隱性作業，有課內作業和課外作業，有教師布置的作業和學生主動去

做的作業等等。對于教師布置的作業要及時批改，認真分析；對于其他的作業類型 ，

也要耐心講解。

三、改進措施

1、多找學生談話，從情感上獲得學生的支持。

2、有空多下班級，使學生的存留疑難及時得到解決。

3、加強學法指導，提高學生做題準確度。

4、生生互教活動，優生和差生進行結對幫教，提高班級整體成績。

四、學法指導：

1、指導筆記。

很多學生從初中上來，還不習慣高中的教學方式，不懂得如何記課堂筆記。要讓他們轉

變教師講、學生劃的方法，主動提取教師上課的有效信息，重點記錄，課外整理。

2、指導記憶。

政治課需要一定的知識點記憶為基礎。可以讓學生默讀、朗讀、互背等各種方法相結合。

注重理解性的記憶，溫習式地記憶。

3、指導作業。

選擇題主要是教學生如何理解題意抓住中心，找準關鍵詞，學會靈活運用排除法、逆向

法、因果法等解題方法。

主觀題則要教學生：

①審材料、抓中心；②審題目，抓關鍵；③審設問，抓角度；

①找課本，采點子；②找背景，尋述語；③找聯系，列題綱

最后組織語言，準確答題。

多次訓練，積時反饋，落實技法，舉一反三，相信學生在后半期的教學中會有所長進。