優秀教師個人簡歷4篇

優秀教師個人簡歷4篇

優秀小學教師個人簡介

1

蔣海燕，女，小學高級教師，*黨員，校骨干教師，近幾年分別取得

市“教壇新秀”、“教學能手”稱號，剛聘為校教研員。擔任多年班

主任工作，所帶班級班風、學風優良，多次評為先進班集體;有著較豐

富的低年級語文教學經驗，任教學科成績優秀;多次參加市、片級優質

課比賽并獲獎;多篇論文在、省級、市級、片級等發表或得獎;獲得過

“花橋經濟開發區優秀教育工作者”、“市基礎教育課程改革實驗先

進個人”、“市優秀班主任”、“鎮優秀少先隊輔導員”等各種榮譽。

2

姜云飛，男，漢族，1977年5月9日出生于山東省萊西市韶存莊大疃

村，于1997年畢業于陜西師范大學教育管理專業，大學專科，2004年

通過自學考試獲得山東教育學院本科學歷，中學二級教師。1997年畢

業分配到萊西職教中心任教語文。1998年至今一直擔任班主任工作。

個人2000年被評為萊西市優秀班主任，所帶班級被評為萊西市優秀

班集體。個人撰寫的論文在山東省獲得二等獎，2002年獲得萊西市優

質課二等獎，2005年獲得萊西市高考先進個人榮譽稱號。

個人教育格言：賞識下出愛迪生，興趣中有牛頓，寬容里有愛因斯坦!

3

林學文，*黨員，畢業于南京師范大學外語系。所撰寫論文《淺談英

語教學中怎樣培養學生英語交際水平》獲重慶市一等獎、《英語教學

中的探索》獲宜賓縣三等獎、曾被評為優秀教師、“兩基”先進個人、

德育標兵、學科帶頭突出能手等等，受到各級殊榮和重用。在教育工

作中注重培養學生的創新精神和實踐水平，注重課堂教學與課外活動

相結合，在教學中形成個人的教學風格：讓學生在參與中求體驗、在

和諧中求進步、在合作中求創新。現任重慶國立職業學校英語教師和

班主任。

優秀教師個人簡介

XXX,小學高級教師，年級組長。畢業于中國人民解放軍洛陽外國語學

院，從教以來，一直擔任班主任，從事語文教學。教育教學基本功扎

實，工作認真負責，在教學中形成個人的教學風格。在平時的教學過

程中，注重課前準備，課堂學生聽、說、讀、記的訓練，注重學生學

習習慣的培養，使學生獲得智與行的滋養，形成良好的學習習慣并掌

握有效的學習方法，教與學效果好。

2003年6月，執教的優質課《我愛故鄉的楊梅》在洛陽市“電教實業

杯”中小學電教優質課評比中獲三等獎。曾參加“注音識字，提前讀

寫”、“小學語文寫作水平評價”課題實驗，效果顯著;2009年6月，

在全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題實驗中，實驗成果獲

一等獎。

2008-2009年，編寫了語文《啟東黃岡作業本》三年級下冊、四年級

上冊，由北方婦女兒童出版社刊印發行。2010年，編寫了教學輔導書

籍《講透教材》六年級語文上冊、下冊，由北方婦女兒童出版社刊印

發行。

2012年3月，論文《〈春夜喜雨〉與學生教育》發表在省級刊物

上;2008年12月，學術論文《啟迪智慧提升效率》在“創新杯”首屆

全國小學教科研征文大賽中榮獲特等獎;2001年5月，撰寫的論文《發

展語言，培養水平促動思維品質提升》在洛陽市“注·提”實驗理論

研討會論文評比中獲二等獎;2007年8月，撰寫的論文《新課程改革下

的語文教學評價》榮獲洛陽市小學語文教學優秀論文評選三等獎。

輔導學生耐心細致，多次獲輔導獎。曾在全國青少年“弘揚中華美德，

洛陽市輔導獎。輔導的多名學生作文曾發表在各類報刊雜志上;2009年

9月，輔導的學生在洛陽市中小學生作文比賽中有多人分別獲得一、二、

三等獎。

所帶班級班風正，學風濃，多次被評為優秀班集體。個人多次被評為

先進工作者、優秀教師、優秀少兒工作者。

2009年3月，被評為洛陽市教育系統模范工作者;

2010年6月，被評為洛陽市2008-2010年師德標兵;

2011年10月，被評為澗西區小學優秀班主任。

優秀教師個人簡介

XXX，女，1980年出生，*黨員，本科學歷，小學高級教師，現任泉州

市實驗小學副校長。曾被評為全國優秀輔導員、福建省十佳少先隊輔

導員、福建省優秀輔導員、市“優秀*員”、市“教壇新秀”。

從教14年來，堅持一線的教學工作，積極參加全國、省、市輔導員

培訓，市小學骨干教師培訓、省課改培訓以及各種繼續教育培訓學習。

具有豐富的教學經驗，執教的思品課《可愛的動物》、《危險在哪

里》、《每天都有好心情》分別榮獲全國、省、市教學評優課比賽中

榮獲一等獎。發揮個人特長，參加福建省輔導員風采大賽，獲一等獎;

參加泉州市中小學教師演講比賽獲一等獎;參加泉州市業余主持人大賽

獲得銅獎，并評為“歡迎的主持人”;多次應邀參加市教育系統、團市

委組織的大型文藝晚會任節目主持人。

結合教學、德育工作體會，持續實行經驗總結，先后承擔《少先隊教

育與閩南文化的傳承》、《培養少先隊員道德品質的分層研究》、

《校本課程的開發與實施》(此項課題為十一五課題，榮獲全國優秀課

題)等課題研究，效果顯著，撰寫《協助少年兒童學會理財》、《有一

種美德叫微笑》、《讓真摯的愛心在活動中流露》、《體現新課程特

征，促動學生多元發展》、《把春游還給學生》、《植根基地，高奏

愛國主義主旋律》等文章，分別發表在：《輔導員》、《少先隊活

動》、《福建教育》、《小學教學研究》、《新一代》、《小學科學》

等CN刊物上。

熱心指導青年教師展開教研活動，指導青年教師撰寫教科研論文、案

例、教學反思，指導他們參加教學評比、觀摩獲好成績：指導指導黃

冬梅老師參加市少代會研討課《心系農運，文明禮儀伴我行》;指導黃

冬梅老師參加泉州市中隊主題課評比，中隊主題課《心系祖國情，我

與農運行》榮獲二等獎;指導楊淑婉老師《時間像小馬車》，參加市骨

干教師送教下鄉活動;指導吳曉軍老師中隊觀摩課《團結協作好少年》，

市直學校觀摩;指導劉靜波老師音樂課《侗家兒童多快樂》區級研討;

指導潘乙萍老師中隊觀摩課《爭班級百星，做四好少年》錄像送省展

播。指導馮春燕老師參加市“先鋒課堂”評比《閩臺五緣一脈承，兩

岸少兒一家親》榮獲一等獎。

優秀教師個人簡介

一、個人情況

XXX，男，XXXX年XX月出生，大學本科學歷。*黨員，中國物理學會

會員。中學一級教師。現任職于XX省重點中學——XX縣XX中學，任

學校教學處副主任;現任高三重點班(物化班)物理課和高三年級主任。

多年擔任擔任高三物理課及高中年級管理工作，教齡12年，先后擔任

過學校初三至高中各年級班主任、備課組長，任教過中學初二到高三

各年級物理課，物理教學、班級管理、年級管理等工作效果突出。多

次被評為校優秀德育工作者、骨干教師。多次被縣政府嘉獎。XX縣科

研型教師。

二、主要業績成果

1、98年2月、02年2月、04年2月三次獲縣政府嘉獎

2、00年11月全縣中學物理青年教師優課二等獎.

3、99年11月對全縣開教學研究課

4、主持“十五”縣級重點課題一項

5、 先后 被聘為嚴繼紅、吳兵、曹小云、薛海峰老師的指導老師，

成績顯著。

6、5、97~03年指導學生參加全國物理競賽有3人獲市一等獎、3 人

獲市 二 等獎。

6、96--05年一直被聘為校骨干教師

7、02-05所教高中物理成績一直列全縣同類學校前列

8、06年1月被評為如東縣科研型教師。

三、學術水平情況

到現在共有24篇文章在全國、省、市報刊發表或在全國、省、市年

會交流獲等級獎，其中，03年以來共12篇，主持一項縣十五重點課題

的研究。一篇被中國人民大學資料中心轉載。