高中音樂課堂中的思政教育初探

高中音樂課堂中的

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思政教育初探

課程思政指以構建全員、全程、全課程育

人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向

同行，形成協同效應，把立德樹人作為教育的根

本任務的一種綜合教育理念。它始終堅持以德立

身、以德立學、以德施教，注重加強對學生的世

界觀、人生觀和價值觀的教育，傳承和創新中

華優秀傳統文化，積極引導當代學生樹立正確

的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀，從而為

NEW

CAMPUS

課堂內外

二、多彩民歌中傳承的文化意蘊

民歌是人類文化的瑰寶。民歌源于人民的

生活，反映人民的生活，并且也深深影響著人民

的生活。民歌多為各族人民在勞動過程中口傳心

授，經過不斷提煉加工，代代相傳。民歌是勞動

人民智慧的結晶，以不同的形式講述著國家悠久

的歷史、古老的文明以及深邃的文化意蘊。課程

第二單元“腔調情韻”，帶領學生探求多彩的民

歌世界。

漢族民歌包含了號子、山歌、小調、兒歌

等。課程中的《澧水船夫號子》《彌渡山歌》

《孟姜女》等都是經典民歌。

船夫號子是船工行船時演唱的歌曲。《澧