
高中音樂課堂中的
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思政教育初探
課程思政指以構建全員、全程、全課程育
人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向
同行,形成協同效應,把立德樹人作為教育的根
本任務的一種綜合教育理念。它始終堅持以德立
身、以德立學、以德施教,注重加強對學生的世
界觀、人生觀和價值觀的教育,傳承和創新中
華優秀傳統文化,積極引導當代學生樹立正確
的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀,從而為
NEW
CAMPUS
課堂內外
二、多彩民歌中傳承的文化意蘊
民歌是人類文化的瑰寶。民歌源于人民的
生活,反映人民的生活,并且也深深影響著人民
的生活。民歌多為各族人民在勞動過程中口傳心
授,經過不斷提煉加工,代代相傳。民歌是勞動
人民智慧的結晶,以不同的形式講述著國家悠久
的歷史、古老的文明以及深邃的文化意蘊。課程
第二單元“腔調情韻”,帶領學生探求多彩的民
歌世界。
漢族民歌包含了號子、山歌、小調、兒歌
等。課程中的《澧水船夫號子》《彌渡山歌》
《孟姜女》等都是經典民歌。
船夫號子是船工行船時演唱的歌曲。《澧

本文發布于:2023-11-02 05:19:16,感謝您對本站的認可!
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