第一單元類文閱讀訓練題(含答案)——4 頂碗少年

類文閱讀-4 頂碗少年

戰勝殘疾的巴雷尼

巴雷尼小時候因病成了殘疾人。他的母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲

痛。她想，孩子現在最需要的是（鼓勵 鼓舞）和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷

尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有（志愿 志氣）的人，希望你能用自

己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？”

母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。

從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一

次媽媽得了重感冒，她想，做母親的（ ）要言傳，（ ）要身教。（ ）發著

高燒，她（ ）下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她

用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。

體育鍛煉（補充 彌補）了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深

教育了巴雷尼，他終于經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上（金

榜題名 名列前茅）。最后，他以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業后，巴雷尼

以全部精力，致力于耳科神經學的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。

（選自《作文之友(小學版)》 2015年第3期）

1.在文中的括號里選擇最恰當的詞語，畫“ ”。

2.選擇恰當的關聯詞語，填在文中的括號里。

盡管……還是…… 不僅……還……

3.用自己的話來概括這個故事的主要內容。

4.關于選文，下列說法有誤的是（ ）

A.父母是孩子最好的老師。

B.在逆境中，堅強是最有力的支撐。

C.努力加堅持，等于成功。

D.殘疾人加醫學院，等于諾貝爾獎。

5.結合這個故事，你覺得堅持體育鍛煉對我們的生活會有哪些積極作用？

【參考答案】

1.鼓勵 志氣 彌補 名列前茅

2.不僅 還 盡管 還是

3.巴雷尼因病致殘，母親堅持幫他鍛煉，巴雷尼受到教育，刻苦學習，最終走向成功。

4.D

5.提示：可以從強健身體和培養意志兩個方面來說。

1849次拒絕

在美國有一位窮困潦倒的年輕人，即使在身上全部的錢加起來也不夠買一件像樣的西服

的時候，他仍全心全意地堅持著自己心中的夢想。他想做演員，拍電影，當明星。

當時，好萊塢有500家電影公司，他根據自己劃定的路線與排列好的名單順序，帶著自

己寫好的劇本前去一一拜訪。但第一遍下來，500家電影公司沒有一家愿意聘用他。

面對百分之百的拒絕，這位年輕人沒有灰心，從最后一家被拒絕的電影公司出來之后，

他又回去從第一家開始，繼續他的第二輪拜訪與自我推薦。

在第二輪的拜訪中，他仍然遭到了500次拒絕。

第三輪的拜訪結果仍與第二輪相同。這位年輕人咬牙開始他的第四次行動。當他拜訪完

第349家后，第350家電影公司的老板破天荒地答應讓他留下劇本先看一看。

幾天后，年輕人獲得通知，請他前去詳細商談。就在這次商談中，這家公司決定投資開

拍這部電影，并請這位年輕人擔任男主角。

這部電影名叫《洛奇》，后來獲得了奧斯卡金像獎。這位年輕人叫史泰龍，如今早已是美

國的超級偶像。

（選自《讀者文摘精華·成長卷》，北京工業大學出版社）

1.解釋詞語。

（1）窮困潦倒：

（2）全心全意：

2.從文中的畫線句子你可以體會到 。

3.從“這位年輕人咬牙開始他的第四次行動”中的“咬牙”二字，我們可以感受到（ ）。

A.他內心無比痛苦，想要放棄。

B.他已經感到疲憊不堪了。

C.面對一次次失敗，他仍在努力堅持。

4.讀了這篇短文，你從史泰龍身上感受到一種怎樣的精神？

5.從史泰龍到頂碗少年，他們讓你想起了哪句名言？寫一寫吧。

【參考答案】

1.（1）形容處境困難，失意頹喪。

（2）投入全部精力，毫無保留。

2.史泰龍做了充分的準備

3.C

4.我從史泰龍身上感受到一種勇敢面對挫折，堅持不懈，努力實現自己夢想的精神。

5.示例：（1）最困難的時候，也就是離成功不遠的時候。——拿破侖

（2）最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念?！_曼·羅蘭