統編版五年級下冊綜合性學習《遨游漢字王國》拓展題含答案

統編教材五年級下冊綜合性學習《遨游漢字王國》練習題

班級____________ 學號______________ 姓名_______________

一、選擇題。

1.文字的產生，反映了記事方式的演變，下列順序正確的一項是（ ）。

A.結繩記事 文字 物語 B.物語 文字 結繩記事

C.結繩記事 物語 文字 D.物語 結繩記事 文字

2.在古代，人們最早使用的是（ ）

A.甲骨文 B．金文 C．隸書 D．楷書

3.甲骨文是（ ）發現的。

A.王懿榮 B.張乖崖 C.倉頡 D.歐陽修

4.唐代書法家，以“狂草”名世，史稱“草圣”的是（ ）

A.王羲之 B.懷素 C.智永 D.歐陽詢

5.漢字的演變過程是（ ）

A.甲骨文—金文—小篆—隸書—楷書

B.甲骨文—小篆—金文—隸書—楷書

C.甲骨文—金文—隸書—小篆—楷書

D.甲骨文—小篆—金文—楷書—隸書

6.根據謎面猜謎語，下面謎底不正確的一項是（ ）

A.一塊土，兩人站，中間隔條線，兩人看不見。(坐)

B.有心走不快，有水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。(曼)

C.添土路不平，上車人癱瘓，開口風就到，加火飯菜熟。(貝)

D.有嘴它會叫，帶甲它能游，長牙令人厭，又來鬧喳喳。(鳥)

7.下列表述不正確的一項是（ ）

A.漢字產生于幾千年前，是世界上最古老的文字之一。

B.“星”和“鳳”有共同的特點：它們原來都是象形字。

C.唐朝學者王懿榮是第一個發現和研究甲骨文的人。

D.人們把刻在龜甲或獸骨上的文字叫作甲骨文。

8．讀下面的小故事思考，這位才子寫的字謎謎底是（ ）

有家小酒店，雖酒味醇厚，無奈店面不惹眼，生意一直十分清淡。有位叫呂朝輝的才子，

路過酒店，要了二兩酒，喝后連聲夸贊。見店老板愁眉苦臉，于是問了原委。呂朝輝聽罷

笑曰：“我有辦法使你的生意興隆起來！”說罷，他寫了一首詩貼于店家門口——一輪明月

掛天邊，淑女才子并蒂蓮。碧波池畔酉時會，細讀詩書不用言。文人墨客路過一看，紛紛

進店喝酒，這家店從此生意興隆了起來。

A.有好酒賣 B.生意興隆 C.財源滾滾 D.誠信經營

二、看圖片，猜字謎。

三、猜字謎

1.一點一橫長，一撇向西方，并排兩棵樹，栽在石頭上。（ ）

2.二十四小時，莫當日字猜。（ ）

3.一個字，兩張口，下面還有一條狗。（ ）

4.左看馬靠它，右看它靠馬，兩邊一起看，腳踩萬里沙。（ ）

5.一陰一陽，一短一長，一晝一夜，一熱一涼。（ ）

6.高爺爺的頭，李爺爺的腳，鄭爺爺的耳朵右邊靠。（ ）

7.一點不出頭。（ ）

8.十字尾巴彎彎，算算數目少三。（ ）

9.十個哥哥力量大，一切困難都不怕。（ ）

10.多出一半。（ ）

四、用“___”畫出下列廣告語中的錯別字，并改正在括號里。

（1）某房產公司廣告——萬室俱備（ ）

（2）太陽能熱水器——隨心所?。?/span> ）

（3）自行車廣告——樂在騎中（ ）

（4）某蚊香廣告一一默默無蚊（ ）

（5）某蛋糕店廣告——步步糕升（ ）

五、寫出下列歇后語中諧音的字。

1.老虎拉車——誰敢（ ）

2.外甥打燈籠——照舊（ ）

3.東邊日出西邊雨——道是無情（ ）卻有情（ ）

4.草帽當鑼打——想（ ）不起來

六、把下面的歇后語補充完整,再選擇恰當的歇后語填入句子中。

梁山泊軍師——( )

四月的冰河——( )

孔夫子搬家——( )

咸菜燒豆腐——( )

隔著門縫吹喇叭——( )

外甥打燈籠——( )

1.小明最近迷上了網絡游戲媽媽和老師都說了他很多次，他還是__________________。

2.這只球隊自從換掉了主教練就像是____________________________。

3李叔叔的山歌唱得特別好，他經常被邀請去外地演出，那真是___________________。

4.我們要搬家了，很多舊東西都______________________________了。

七、積累填空。

(1)漢字已經有三四千年的歷史。在漫長的發展演變過程中，字體發生了很大的變化，其

中以________、________、________、________、楷書五種字體最為典型。商周時期主要

使用________和________兩種文字；秦統一六國后推行的文字是________；________形成

于戰國晚期，通行于兩漢；魏晉時代有了________，字形方正，筆畫規整平直，一直通行

至今。

(2)漢字書法是一門_______________的藝術，古往今來我國涌現出了許多著名的書法家，

比如東晉的_____________、唐代的_________________，他們的書法作品代表作分別是

《_______________》和《______________》。

八、趣味閱讀題。

（一）最難唱的歌曲

一首名為《生僻字》的歌曲在網上走紅，整首歌曲一共包含了70多個生僻字，網友

聽完后直呼：“聽完歌后，語文水平大漲。”

歌曲創作者名叫陳柯宇，江蘇蘇州人。說起創作初衷，90后小伙陳柯宇說：“靈感來

自刷微博?，F在微博上很流行表達，‘我又又又又怎么樣了’，一次用又，兩次用雙，三次

用叒(ruò)，四次用叕(zhuó)。這個‘叒’我不認識，‘叕’我也不認識，所以我想這個到

底怎么念？我就去查字典了。”對這些常見但又不太會念的字產生興趣后，音樂專業畢業、

已經創作過40多首歌的陳柯宇便萌生了一個念頭：要把這些詞語創作成一首朗朗上口的

歌。陳柯宇說：“我整理了很多字出來，然后根據自己的想法慢慢寫。”陳柯宇認為，這首

歌之所以受歡迎是因為大家對于這些生僻字是越難越想學，“可能大家一開始都不太認識

這些字，然后想學一下，有種越難越想挑戰的感覺”。對于突如其來的走紅，陳柯宇表示：

“出國的時候看到外國也有中國的漢字，我們的漢字已經走向了全世界，我希望這首歌也

能表現出中國文化非常厲害這一特點。”

歌曲《生僻字》的影響范圍正逐漸擴大，網絡上出現了各種版本，網友們紛紛留言稱

贊。有網友評論：“這首歌帶我溫習了忘卻多時的語文知識。”“漢字博大精深，可以用歌

曲向世界展現出中國文化自信的一面！”

1.聯系上下文，寫出下列詞語的意思。

(1)突如其來：______________________________________________________________

(2)博大精深：___________________________________________________________

2.陳柯宇創作這首《生僻字》的目的是（ ）

A.讓人們去挑戰自己，認識漢字。

B.讓人們更多地了解漢字文化。

C.為了寫歌，顯示自己博學多才。

D.帶領人們復習忘卻多時的語文知識。

3.一首《生僻字》難倒了許多人，對此你有怎樣的感受？

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（二）漢字的美學價值

漢字是充滿美感的文字，可以毫不夸張地說，世界上還很難找到一種文字能與漢字相

抗衡。漢字有結構之美。漢字是一種象形文字，這一特點決定了它美的底蘊。漢字像建筑

物一樣，有間架結構，不管是左右結構、上下結構、包圍結構，漢字的第一要求就是穩定，

不能搖晃倒地。于是，漢字特別講究協調和平衡。有許多字，實際上是一種對稱的結構。

漢字的這一特點，成了書法藝術的基礎。

漢字有意象之美。漢字是用線條來描摹事物的，因此，其中充滿了一種意象之美。比

如，我們平常見到的“哭”與“笑”兩個字，不論你用何種字體來寫，看上去都會覺得“哭”

就是在哭，“笑”就是在笑。有個舞廳的外面掛了一個“舞”字招牌，活生生是一個女子

在獨舞。這就是漢字的神奇之處。

漢字有音律之美。漢字一字一音，發音抑揚頓挫，極富美感。中國的詩歌歷來是講究

平仄，講究押韻，講究節奏的。為什么？因為這樣才能把漢字的音律美體現出來。現在一

些人寫自由詩，根本就不管漢字固有的音律美，詩歌散文化，硬性斷句，隨意換行，結果

不但詩歌的意境受損，而且音律美也喪失殆盡。一首好詩，（ ）意境要美，（ ）

要有音律美。這樣，朗誦時才會激情噴發，感染聽眾。

漢字有動感之美。漢字書體紛繁，姿態萬千。它不為形體所拘，（ ）是狂草，我

們（ ）可以從其狂放奔放的筆畫中欣賞到它的動感之美。不同書體體現不同風格。

正楷，如正襟危坐的君子；行書，如健步行走的；草書，如步履匆匆的商賈；狂草，

如躍馬酣戰的斗士。寫得好的漢字，便成了書法，成了藝術精品。

在世界文字之林中，中國漢字確乎是異乎尋常的。它的創造契機顯示出中國人與世不

同的文明傳統和感知世界的方式。

1.從下面選擇恰當的關聯詞填在文中的括號里。

雖然……但是…… 即使……也…… 不但……而且……

2.讀短文，完成練習。

（1）短文的結構特點是（ ）。

A.總—分 B.總—分—總 C.分—總

（2）短文從四個方面介紹了漢字的美學價值，分別是：___________

（3）畫線的句子運用了________和________的說明方法，生動形象地說明不同書體體現

不同風格，顯示了漢字的動感之美。

3.閱讀下面的鏈接材料，說一說這段文字可以體現漢字哪一方面的美學價值。

鏈接材料：“重”字一望而沉墜；“霜”字好像散發出一種寒氣；“幽”字一出現，你似乎

進入了森林或寧靜的院落。

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（三）神奇的“打”字

日常生活中有不少動作，可以同“打”字聯起來。比方“打毛衣”，這不是跟毛衣過

不去，非把它好好揍一頓不可;也不是打倒毛衣。不是打爛它，打碎它，而是恰恰相反，

要把毛線編織成毛衣。文縐縐的說法是“織毛衣”，但人們寧可說“打毛衣”。“打草鞋”

的“打”，與“打毛衣”類似，不是跟草鞋作對，而是用草“編成”鞋子。能不能依次類

推?不能。人們不能說“打皮鞋”，也不能說“打褲子”(除非你指的是編織毛線褲)。可見

“打”字有點神奇意味了。

“打醬油”的”打”，當然不是打破醬油瓶，也不是編織醬油瓶，而是“買”的意思。

凡是買液體的東西，常常用得上“打”字，比如“打酒”＂打ニ兩酒＂打油”＂打香油＂

“打半斤油”(打油詩)。光說它是“買”(液體)的同義詞，那也不對。“打水”(打ー桶水)

并不等于買水，或買一桶水，卻是到井邊或到河邊用吊桶提一桶水來:“打洗臉水”，可又

無須去井邊或河邊，只要在自來水龍頭那兒裝一盆水來就行了。

“買”同“打”不是等義詞。“打醬油”同“買醬油”的話感是不一樣的。前者在口語

中表現出更多的生活氣息。“打”不能代替“買”，倒如，你不能說“到百貨公司去打文具”

到商店去打個收音機”，這樣用，就不知所云了。“打”字完全不能同“買”字一般使用嗎?

在某種情況下，卻又不然。“打票”“打船票””打火車票”“給我打一張五分的票”，票又

不是液體，卻又可以“打”一下，這就顯得有點“神奇”了。

“玩意兒”也利用了“打”字。常常說“打牌“打撲克”“打紙牌”＂打麻將”當然不

是揍牌，而是玩牌。某些球類運用也叫“打”，如“打籃球”“打排球”打乒兵球”“打高

爾夫球”，毫無擊破什么球之心，卻是全心去玩球的。“打秋千”，打它一下，就是玩它一

下，平衡木、吊環、鞍馬，雖都是健身器材，但不能用“打”宇，如“打平衡木”，就不

知是什么意思了。

1.你覺得“打”字神奇在什么地方？

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2.給加點的“打”字選擇合適的釋義，把序號填在括號里。

A.擊 B.放出，發出 C.舉，提起 D.涂抹 E.捉，獲取 F.用，采用，使用

G.截，停，減，退 H.收割

毆打( ) 打蠟( ) 打糧食( ) 打比方( )

打魚( ) 打雷( ) 打價兒( ) 打燈籠( )

3.結合選文，說一說“打”和”買”有什么不同。

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4.舉出一個像“打”字這樣神奇又平凡的字，并寫一寫它的用法。

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參考答案：

一、1.C 2.A 3.A 4.B 5.A 6.C 7.C 8.A

二、件 坐 雷

三、1.（磨） 2.（舊） 3.（哭） 4.（駝） 5.（明） 6.（郭） 7.（術） 8.（七）

9.（克） 10.（歲）

四、(1)室一事 (2)浴一一欲 (3)騎一一其 (4)蚊——聞 (5)糕一一高

五、1.趕 2.舅 3.晴 晴 4.響

六、無(吳)用 開動(凍)了 凈是輸(書) 有言(鹽)在先 名(鳴)聲在外 照舊(舅)

1.外甥打燈籠——照舊(舅)

2.孔夫子搬家—凈是輸(書)

3.隔著門縫吹喇叭——一名(鳴)聲在外

4.梁山泊軍師—無(吳)用

七、(1)中骨文 金文 小篆 隸書 甲骨文 金文 小篆 隸書 楷書 獨特

王義之 歐陽詢 蘭亭序

八、（一）1.突然發生。文中指《生僻字》的走紅非常突然。 (思想、學說等)廣博高

深。文中指漢字文化廣博高深。 2.B 3.示例：中華文化博大精深，在學習中華

優秀傳統文化方面，我們做得遠遠不夠。

（二）、1.不但 而且 即使 也 2.（1）B （2）漢字有結構之美、漢字有意

象之美、漢字有音律之美、漢字有動感之美。 （3）舉例子 打比方

3.示例：這段文字可以體現漢字的意象之美，因為這些字是用線條來描摹事物的。

（三）1.神奇在同一個字，在不同的詞語中，有不同的意思。 2.A D H F E B

G C 3.“打”有“買＂的意思，但兩個不是等義詞，前者用在口語中表現出更多的

生活氣息。

4.示例：吃吃飯：進食。吃虧：受到損失，受到傷害； 吃驚：受驚，使人感到驚訝。