熱血教師感悟

《熱血教師》觀后感

團旺中心初級中學

李廣全

說實話，我是流著淚看到了電影的最后，完全的被孩子們成功后

的喜悅和克拉克老師付出艱辛努力之后的累累碩果所打動。

曾經，我也覺得在孩子們的身上自己付出了很多很多，甚至有的

時候還有抱怨，抱怨孩子們的任性、不懂事。可是在我看完這部電影

之后內心久久不能平靜，現在剩下的只有反省，反省，深刻的反省。

以愛為本，多一點尊重和信任。

曾經的我經常以嚴格要求學生為由忽視了學生內心的真實感受，

更缺少了對學生必需的尊重和信任。教師的愛來源于對學生深刻的認識

和了解。知之深，才能愛之切。學生年齡雖小，但也有著同成年人一樣

的情感世界：懂得快樂與痛苦、羞愧與恐懼，有自尊心和榮譽感。我

們對學生應多一點耐心，少一點急躁；多一些寬容，少一些指責。尊重和信

任是溝通師生情感的橋梁。可以說，尊重是愛的別名。尊重學生，就是尊重

學生的人格，允許學生在思想、感情和行為中表現出一定的獨立性，給他

們提供更大的獨立的活動空間。把學生作為與自己平等的人來對待，尊重

他們的意愿和情緒，樂于傾聽他們的意見和要求。

發揚民主，講求一點“參與效應”。

教育家羅杰斯認為，教師的態度可以決定教學的成敗。教師要善

于為學生創設一種寬松、安全、愉悅的學習氛圍，給學生成功、快樂、

友愛的享受。教師要充分發揚教學民主，使學生能自由表達、自由參與、充

分意識到自己的存在和價值。人人都有一種參與意識，都希望自己擁有一定

的發言權和自主權，如果適時讓學生們體會“我長大了”的成人感，重視

并滿足他們的參與意識，他們就會以積極合作的態度在課堂教學中發揮其

主體的作用。可見，教學的民主是建立和諧的師生關系的活力所在。我

們現在課堂教學推廣的導學互助的教學模式正是要求學生全部參與

到學習中來的一種最好的學習模式。也正是在這種模式下，孩子們都

能積極的參與到學習中去，并且取得了很大的進步。

注重個性，多一點欣賞眼光。

一名成功的教師總是帶著欣賞的眼光和積極的心態投身于教學

活動。教師真誠的期待不僅能誘發學生積極向上的激情，而且深刻地影

響著學生智力和個性的發展。適度的表揚和鼓勵，能讓學生品嘗到成功

的喜悅，在被欣賞的愉悅體驗中奮發、崛起。

以上就是我的一些心得與收獲，我覺得身為教師自身要擁有優秀

的素質和高貴的品格，更重要的是對待學生的態度：愛心、耐心、尊敬、

信任，且對所有學生都一視同仁。正如克拉克所說的：“對我來說，教書

就是制造驚喜，就是制造令孩子難忘的經歷。”我想只要我們付出所

有，我們的學生也一定會為我們帶來驚喜！