文明禮儀之星事跡材料7篇

文明禮儀之星事跡材料7篇

文明禮儀之星事跡篇1

__是__中隊的中隊長，她勤奮向上、品學兼優，被評為文明禮儀

之星光榮稱號。

她刻苦好學、勤奮上進，對待學習她一絲不茍，課堂上她樂觀思

考、敢于質疑，大膽發問，并有一股可貴鉆勁兒和韌勁兒;作為老師

的小助手，她會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情。

在家里，她尊重長輩、孝敬父母，常常承擔力所能及的家務勞動。

在學校，她見到老師會主動問好，幫忙有困難的同學;從不在樓梯上

追逐打鬧，輕上樓，靠右行。不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧嘩、

亂丟雜物;不在墻上蹬踢、亂畫;不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫;

保持教室、校園整齊秀麗，“彎彎腰撿起一片廢紙”、“還你一片綠

色”、“小草青青腳下留情”、“小草在睡覺請您別打擾”這些都成

了她口頭禪。

她酷愛讀書，視書她最誠摯朋友。從幼兒園起，她就閱讀《幼兒

畫報》《故事大王》等刊物，每逢節假日，就到市圖書館吸取學問的

養分。不僅如此她還喜愛把自己讀過、最喜愛的故事講給家人和同學

聽;閱讀開闊了她的眼界，增進了她與同學們之間的友誼。

她開朗大方，熱忱友好，能與每一位同學和諧相處。是同學們的

好朋友，是老師的小助手。

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“在家做個好孩子，在校做個好學生”是她的座右銘。相信她將

以此為目標，一步一個腳印，向著更美好的明天前進，以自己的實際

行動來感染四周的同學，不斷的超越自我，做一個名副其實的文明禮

儀好少年。

文明禮儀之星事跡篇2

我叫__，今年10歲半，是四班級一班班長。我是一個陽光、開

朗的女孩，愛好跳舞、打羽毛球、書法、畫畫等。在老師的辛勤教育

下，通過持之以恒的刻苦努力，我從一個懵懵懂懂的孩子，漸漸成為

一名正直誠實、好學上進，講文明、懂禮貌的好學生。

在學校，我尊敬老師，團結同學。作為班干及校大隊干，力爭成

為老師的小助手，是同學的快樂果。主動維護班級紀律，有較強的集

體榮譽感。在課上，專心聽老師講課，樂觀回答問題。主動幫忙學習

上有困難的同學，自覺完成老師布置的各項作業，常常受到老師們的

表揚。樂觀參與學校和班級開展的各項活動，和同學參與“助殘康乃

馨義賣活動”，將籌得的愛心費用與同學們一起到殘疾學校進行慰問

活動、還用自己的零用錢買禮物送給殘疾兒童。做好個人儀容儀表衛

生，在校期間，校牌紅領巾不離身。遵守課間活動秩序，對不文明的

行為敢于準時勸阻。愛惜學校公物，制止同學拿課桌椅搗亂。

在校外，我見到長輩、朋友都微笑主動問好!在家里，我尊重父

母及老人，常常幫忙父母做家務，如：洗菜、掃地、洗碗、擦桌子等。

主動整理自己的衣物，學習用品。放學后自覺完成家庭作業，做好復

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習、預習功課。

在生活中，我自覺遵守社會公德，坐公車時，常常給老人、殘疾

人、孕婦讓坐。

我始終堅持“公德拌我心，文明伴我行”!以身作則，用實際行

動來感染身邊的每一個人。

文明禮儀之星事跡篇3

__同學踏實、穩重，樂觀參與學校組織的各項活動，遵守校規校

紀，各方面嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，待人熱忱，樂于助

人，行為舉止優雅大方，不管何時何地，都能做到不說粗話、臟話，

與人交流、見到師長時常常使用“請”“感謝”、“您”等文明用語。

從不高聲對人說話，從不在教室、樓道內追逐打斗，大聲喧嘩，在學

校內見到老師和和客人時總是主動打招呼，并主動讓行，有禮貌的進

出辦公室。因為學習勤奮，成果優異，工作盡職盡責，所以德、智、

體、美勞各方面獲得師生的一致好評。

平常學習生活中，是每位同學眼中的好朋友，因為她和每位同學

的關系都很好，所以班里的同學們給她起了個雅號--“好孩子”。家

境平凡的她在家中始終是媽媽心中的好孩子，她的優秀品德得益于她

的母親，母親常常教育她為人要有禮貌，為人要謙和，待人接物要得

體等等。

總之，由于該生各方面表現突出，認專心真做人，踏踏實實做事，

勤勤懇請求學，言行一致，表里如一，模范遵守《小學生行為規范》，

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多次被評為校三好學生、優秀少先隊員、學習之星。

文明禮儀之星事跡篇4

__是一名思想上樂觀要求上進，學習勤奮刻苦，努力鉆研，工作

專心細致，腳踏實地，樂于助人的好學生。課堂上專心聽講，踴躍發

言，樂觀參與學校的各項活動，是一名德、智、體全面發展的優秀學

生。特殊 是在文明禮儀文明禮儀方面，表現更為突出。做

到待人接物文明禮儀規范，養成謙和禮讓，禮貌待人的文明禮儀好習

慣，是同學的好榜樣。

文明禮儀從我做起，從點滴的小事做起。作為大隊委他每天都要

在校門口檢查同學們的紅領巾佩戴情況，每次都能做到主動和老師打

招呼問好，并急躁提示同學們將紅領巾佩戴規范。大膽糾正同學們中

的不文明禮儀行為。平常他更是以身作則，不隨地吐痰，不任憑扔紙

屑，樂觀為同學服務，主動關心幫忙同學，并為老師做一些為所能及

的事。無論是在學校還是在運動場，及社區活動中心，一聲問候，一

個微笑都給人帶來春天般的溫暖。并能做到愛惜花草樹木和公共設

施。在家里，主動幫忙家長做家務，幫忙奶奶清洗小件衣物。在他的

帶動下，四周“到處是文明禮儀，人人知文明禮儀”。

良好的文明禮儀文明禮儀也促使他身心健康向上，增加了自信能

力，他的努力也得到了同學和老師的認可，被評為區級三好學生，市

級文明禮儀學生。相信在他的努力之下，肯定會成為祖國的棟梁之材。

文明禮儀之星事跡篇5

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王__同學是金龍山鎮于店小學四班級學生，她是一個品學兼優的

孩子。

她的家在大山腳下，每天按時到校上課，是她最快樂的事情，就

算是生病，也絕不請一天假，她視學習為自己的樂趣!家里生活困難，

姐姐就讀于阿城二中，一個農夫的家庭。供讀兩個學生，可想而知，

但是，王__是個很懂事的孩子，在家里能夠幫忙父母分擔家務，照看

爺爺奶奶。

在學校，她是老師的小助手，同學的好榜樣。作為班級的學習委

員，她時刻嚴格要求自己，課堂上專心聽講，樂觀回答問題，課后專

心完成作業。班級作業本她管理得井井有條，收發準時。老師不在時

她主動幫助班長布置學習任務、管理班級，深受老師和同學的喜愛。

她是一個有著極強的集體榮譽感的孩子，同學學習上有困難，她

急躁幫忙，不厭其煩。她的同桌是班上學習比較吃力的一個孩子，大

家都覺得和這樣的同桌一起學習負擔太重，但是王__同學主動要求和

該生同桌，而且還樂觀主動的幫忙其他學習有困難的是同學，她的熱

心于急躁感動著每一個孩子。

班級活動她樂觀參與，出謀劃策，努力為班級爭得榮譽。勞動中

她搶著干臟活、累活。由于有比較豐富的生活閱歷和勞動閱歷，在勞

動過程中，她總能統籌安排，使勞動達到事半功倍的效果。同學們特

殊 佩服她，同意聽從她的指揮和安排。

她是一個上進心極強的孩子，能找到自己身上的不足，然后努力

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彌補。上個學期的書寫展評過程中，她覺得自己的字寫得不好，于是

每天她專心書寫，假期堅持練字，本學期開學，她一手美麗的鋼筆字

得到老師的贊揚 ，同學的艷羨。

王__對待同學禮貌謙和，她對班級的熱忱負責，對師長的尊敬體

諒，還有她身上不服輸的勁頭為她在學生心中樹立了威信，成為同學

們爭相學習的好榜樣。

十一月初來自哈市的幫扶對象特地到校來探望她，并且帶來了許

多學習用具，王__同學代表于店小學全部的小朋友對幫扶人員致感謝

詞，深受愛心人士的喜愛!

她向一朵開放于山腳下的小花，雖沒有絢爛怒放的花朵，卻用她

悠遠馨香的一縷芳香裝扮這座大山腳下的這一方凈土!

文明禮儀之星事跡篇6

我是來自機械工程系機械工程及其自動化10101班的向小龍，擔

當班長，入校以來，嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作

用。平常能夠以身作則，工作實事求是，努力提升自身修養，在學校

全面推動校風文明建設中樂觀貢獻自己的綿薄之力，嚴格要求自己樹

立文明健康的形象。在過去一年的大學生活中，自己不斷的學習文明

禮儀學問，努力提升自身素質，不斷完善自己，在思想，工作，學習

生活等方面都有很大進步。

一、思想樂觀要求上進，不斷提高政治素養

我平常能專心學習，不斷提高自身政治修養。在思想上健康、活

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躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班長，能專心組織好班級

文明禮儀學問學習，不斷和大家共同進步，努力創建校園文明班級，

而且能樂觀調動大家的思想，引導非團員樂觀向團組織靠攏，整體提

升班級思想覺悟性。入校后我就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向

黨組織匯報思想，到處以黨員的標準來嚴格要求自己。在校和老師友

好問候，樂觀協作各科老師的教學工作，與老師建立了良好的師生情

意。

二、專心學習，努力工作

在工作上，我能做到一絲不茍，專心踏實，從不假公濟私，決不

利用班長的職權為私人謀利益。平常努力協作輔導員與班級的工作，

樂觀團結班干部，做好班風，學風建設。我不僅能樂觀完成好部門的

工作，也能樂觀主動的幫助其它部門做好工作，而且從不拖拉，始終

都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，在班委

和同學之間難免會引起一些抵觸沖突，我會妥當地解決這些問

題，努力做好班級建設。

同時自己也在學生會里學習工作了一年，學到了許多關于策劃，

組織方面的學問，也學到了許多禮節文明的要點。在自己做班級工作

方面有了很大的借鑒性。在20__年04月里獲得了“優秀部員”榮譽

稱號。

我也常常帶領班級參與學院各種活動，在20__年4月組織的新

政府綠化植樹活動，班上同學無一不參與的。在5月樂觀協作院紅會

組織的美化校園的植樹活動，在提升班級分散力方面有很大作用。同

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時也增進了同學之間的情意，有苦一起吃，有甜一起嘗。

在學習上，勤奮獨立，刻苦鉆研專業學問，在20__—20__年度，

取得班級綜合第二名的好成果，全級前十。同時也獲得了院級“優秀

學生干部”的榮譽稱號。

在20__年9月里樂觀參與了石嘴山市成立50周年慶典活動，在

慶典閉幕后樂觀加入清潔衛生掃除的活動。

在班級里，自己算是一名模范干部，和同學相處的非常融洽，同

學們都很確定我，平常我很留意自習，有時候大家講話，我便讓講話

的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。我能樂觀帶頭能加學校的

各項活動，集體榮譽感較強。平常，養成了批判與自我批判的優良作

風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學

的批判和意見。面對同學的誤會，我是一笑而過，不會因為同學的誤

會和批判而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提升自己綜合素

質，做到全面發展。

在生活上我也非常儉樸，從不鋪張鋪張，也從不亂花一分錢。但

是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都能力盡所能的幫忙解決。

我也會在假期里做一些勤工儉學，努力為家里減輕負擔，同時也不斷

的熬煉了自身的獨立能力。現在做著一份服務員的兼職以增進自身的

社會實踐能力。

期望能得到各級領導的審閱，我會不斷地改進自身的不足，不斷

學習，不斷地完善自己，做一名合格的大學生，樹立好的榜樣。

文明禮儀之星事跡篇7

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袁__同學是杭錦旗第四小學三班級一班的一名學生，老師的言傳

身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種

子，使她一每天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里，她是個

尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強，禮貌友善的好孩子;在學校，她是

位勤奮學習，心系團體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員;在社

會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

她有一顆和善真誠的心靈。在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在

每一天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。打掃

衛生、整理房間是她和媽媽周末的必修課，自我的事情自我獨立完成，

今日的事今日做好，是她對自我的一慣要求。因為她家庭里布滿歡笑、

和諧。在學校，與同學們在互學互比中取長補短、一齊進取;與同學

們在交流探求中學習借鑒、共同提高。

對于班團體這個團隊的榮譽她倍加愛惜，只要是團體活動都會有

她歡樂的身影，只要是班團體的事情都會有她主動承擔當務，同學之

間的友誼她會異樣珍惜。對于困難同學，她總是樂于伸出救濟的小手，

助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，她也是準時給予力所能

及的幫忙，從不計較個人的得失。在老師心目中她是好幫手，在同學

心目中她是知心伙伴和學習榜樣。

她總是執著的追求著。她追求思想向上，“做個好孩子，做個好

學生”。她遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規范和

社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。她追求學習向上。對待

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學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;她遇事好問個

為什么，喜愛和老師、同學討論問題，擅長表現自我，展示自我。課

堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師

看在眼里，喜在心里。她的各科成果一向名列前茅，每一學期都被評

為“三好學生”。她追求全面發展，興趣廣泛，除專心學習課本學問

外，還異樣喜愛看書、繪畫、唱歌。閑暇時，她總是擠出時間來看書，

最喜愛看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙

上天文館》、《格林童話》、《小學生科學學問故事》……正是由于

養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的寫話多次作

為范文在班級交流。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是

艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣見彩虹。她正用自我的正

直和和善為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自我的

夢想和追求為筆，進取和奮勉 為墨，書寫布滿期望的畫;她正用愛

心、恒心、信念、誠心托起更加燦爛，完善的明天。

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