文明禮儀總結(jié)優(yōu)秀范文

文明禮儀總結(jié)優(yōu)秀范文

活動總結(jié)，顧名思義，就是對所做活動進(jìn)展總體歸納和全面概括

的詳細(xì)結(jié)論。下面是我給大家細(xì)心選擇的工作總結(jié)，盼望能協(xié)助到大

家!

文明禮儀總結(jié)篇一

從上學(xué)期起先，我校踴躍響應(yīng)全國文明辦統(tǒng)一開展的“文明

禮儀教育”活動，并讓學(xué)生踴躍地閱讀寫出心得體會，并組織學(xué)生參

與全國學(xué)校文明禮儀教育學(xué)問競賽有六名同學(xué)獲獎。本學(xué)期初依據(jù)學(xué)

校實際謹(jǐn)慎開展“文明禮儀伴我行”活動，為創(chuàng)立文明和-諧校內(nèi)締造了

良好的氣氛。圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀活動，使得

學(xué)生的行為習(xí)慣得到了必須程度的好轉(zhuǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，班容班貌有了較大程

度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項長期的工作，這不是完畢，

而是起先。我們必須謹(jǐn)慎總結(jié)經(jīng)歷，改正缺乏，努力將文明禮儀教育

作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心組織

年級召開發(fā)動會之后，全年級師生高度重視，統(tǒng)一思想，快

速行動起來，把開展文明禮儀教育活動作為進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德

建立、創(chuàng)立文明和-諧校內(nèi)的一個重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程，做

到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位、工作到位、措施到位，確?；顒禹槷?dāng)、持

續(xù)、深化開展。

二、廣泛傳播、營造氣氛

為使文明禮儀教育實踐活動扎實開展，加大了傳播力度，通

過召開師生大會，利用班會、晨會、校內(nèi)播送文明禮儀歌謠和國旗下

講話、黑板報、懸掛橫幅等形式營造了深厚的文明禮儀活動氣氛，使

師生充分了解文明禮儀活動的做法和要求，充分相識講文明、懂禮儀

是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會文明進(jìn)步對師生日常行為的根本要求，

是進(jìn)一步造就具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求，是打造文明和-諧校內(nèi)

的根本表達(dá)。經(jīng)過廣泛的傳播發(fā)動，使廣闊師生進(jìn)一步相識開展文明

禮儀實踐教育活動的重要性和必要性。文明禮儀意識深化人心，成為

全體師生的自覺行動，形成了人人講文明、個個講禮貌的良好氣氛。

三、形式多樣、內(nèi)容豐富

1、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、全國文明禮

儀讀本、文明禮儀歌謠每班選擇后配上動作音樂表演，利用班會課開

展文明禮儀大探討，參照自身和身邊的人和事，查找不文明行為，從

我做起，以文明禮儀為榮耀，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、

講究禮儀的良好風(fēng)氣。

2、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、

革命傳統(tǒng)教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動嚴(yán)密結(jié)合。

我們重點開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動。

(1)全校開展說唱帶表演帶伴奏音樂的“文明禮儀歌謠”表演

活動;

(2)各班組織一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會。

(3)進(jìn)展了以“我愛我們的校內(nèi)”為主題的校內(nèi)文化、走廊文化

的更新活動。

(4)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊黑板報。手抄

報、心得體會、練字征集活動。

(5)倡議進(jìn)展了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置

活動。

通過展示他們的風(fēng)采，樹立老師、學(xué)生身邊的文明禮儀典范，

發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，鼓勵學(xué)生踴躍參加學(xué)習(xí)禮儀、實踐

禮儀、展示禮儀和傳播禮儀整個傳播教育實踐活動的全過程，推動文

明禮儀傳播教育系列實踐活動深化開展。

文明禮儀總結(jié)篇二

為切實加強(qiáng)學(xué)生的平安防范意識和避險實力，保證學(xué)生平安，

為此舉辦了創(chuàng)立平安文明校內(nèi)主題班會，現(xiàn)總結(jié)如下：

班會以結(jié)合學(xué)校平安教育的主題，對學(xué)生進(jìn)展平安教育，相

識到平安的重要性為目的而召開。

主持人首先播放了一段形象而生動防火平安教育短片，接著

又結(jié)合最近社會上發(fā)生的一些火災(zāi)事務(wù)的平安事故作出分析。所例問

題涉及同學(xué)人生平安和財產(chǎn)平安，宿舍電器運用平安而后，又對宿舍

平安、校內(nèi)平安等應(yīng)留意的問題作出說明以及必要的提示。然后，由

主持人親自演示滅火器的運用方法,保證每位同學(xué)都會運用滅火器。

這次會議不僅到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)。生動活潑，也為同學(xué)之間

互助和班級的團(tuán)結(jié)等方面起了踴躍的促進(jìn)作用。

同時我們也意識到了我們?nèi)源嬖诘娜狈鸵酝覀儫o視的

方面，在以后的工作中我們將對一下幾個方面的缺乏之處做進(jìn)一步的

加強(qiáng)。

1、思想上的時時講平安，事事重平安、我們在工作學(xué)習(xí)中

不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學(xué)生平

安。

2、宿舍是我們同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的重要場所。我們會

時常的提示同學(xué)留意宿舍個人的財務(wù)平安及用電平安。

3、校內(nèi)平安。在天氣漸冷之際，踴躍提示同學(xué)留意保暖，

留意按時運動平安。

4、對出現(xiàn)的問題踴躍探討。采納措施，有備無患、

通過此次主題班會，使我們了解了防火的重要性。同時，我

們也明白了在校內(nèi)中我們?nèi)绾巫龅椒阑鸬南嚓P(guān)學(xué)問，更重要的是我們

明白了平安對于我們每一個人來說是多么重要。

文明禮儀總結(jié)篇三

依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，由教務(wù)處、政教處、團(tuán)委牽頭組織的

河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)文明禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)競賽活動自20__年10月

9日起先布置任務(wù)，至20__年11月25日下午舉辦全校筆試競賽，歷

時近一個半月。現(xiàn)對本次活動總結(jié)如下。

一、定位精確，選材恰當(dāng)，切合我校實際。

張校長給本次活動的目標(biāo)定位是：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠

久的文明禮儀傳統(tǒng)，從深厚的歷史文化積淀中吸取文明禮儀學(xué)問精華，

提高學(xué)生的自身文明素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。事實證明這必須位

是特別精確的。對于文明素養(yǎng)相對較差的中專生來說，只有切實提高

他們的文明素養(yǎng)，才能有效地提高他們的綜合素養(yǎng)。本次中華傳統(tǒng)文

明禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)競賽活動的學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》、《_規(guī)》可以說是代

表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精華的_之作，它們涉及文明禮儀的方方面面，

行文披情入理，具有極強(qiáng)的勸服力。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)

競賽活動是符合我校學(xué)情、切合我校實際的。這次學(xué)習(xí)競賽活動也得

到了區(qū)教育局的認(rèn)可，本次活動簡訊在河?xùn)|教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

二、大多數(shù)學(xué)生參入踴躍性高，筆試成果較好，有些班級表

現(xiàn)突出。

絕大多數(shù)同學(xué)懷著極高的熱忱參與了學(xué)習(xí)競賽活動。在長達(dá)

一個多月的學(xué)習(xí)時間里，他們謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》、《_規(guī)》的內(nèi)容，

有些學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都翻爛了。在筆試過程中，絕大多數(shù)參賽選手都

謹(jǐn)慎作答，取得了較好的成果。其中20__級高職高專一班、__年級

三班、20__畜牧獸醫(yī)班的學(xué)生表現(xiàn)最為突出，為班級爭得了團(tuán)體前三

名的好成果。20__級幼師班同學(xué)克制感冒發(fā)燒的不利因素踴躍參賽，

雖然只有四名選手參賽，比其它班級少一名選手，但仍舊取得了團(tuán)體

三等獎的成果。她們的斗志之強(qiáng)、水平之高，令人贊美。

三、少數(shù)師生相識不到位，個別班級組織不得力，須要今后

正確引導(dǎo)。

有一少局部師生對本次活動的意義相識不夠深化，個別班主

任沒有剛好對本班級學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況進(jìn)展調(diào)控、引導(dǎo)，致使本班的學(xué)

習(xí)競賽活動未能到達(dá)預(yù)期的效果。這須要今后與班主任多溝通，形成

教育合力，進(jìn)一步搞好學(xué)校的工作。

文明禮儀總結(jié)篇四

假如從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，

將來在社會生活和工作中，就能受到別人的敬重，就能建立一種良好

的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅

關(guān)系著一個少年兒童的安康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。

為了繼承中華民族傳統(tǒng)美德，我班召開了一次主題班會。

這次主題班會總的來說是開得比擬勝利的。這次的活動目的

是通過活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界著名的“禮儀之邦”，講

文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明

人必需具備的美德;通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，

增加愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感;把

禮儀常規(guī)貫穿到表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的

教育。通過這次主題班會，同學(xué)們能結(jié)合自己的生活實際說出一些熟

識的禮貌用語，也能依據(jù)必須的場景正確地運用一些禮貌用語。學(xué)生

覺得主題班會的形式很好，樂意參加到活動中來，連平常從不發(fā)言的

學(xué)生也搶著說，搶著演，讓他們體會到了勝利的喜悅。課后的一段時

間，學(xué)生也能把禮貌用語常掛在嘴邊，文明之花開遍班級。

當(dāng)然，也有小局部學(xué)生自覺性不夠，只能堅持很短的時間，

一旦沒有提示，他們就會遺忘，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動向教

師問早、問好。同學(xué)之間沒能禮貌相讓、運用禮貌用語。其實要真正

讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校內(nèi)，不能只靠一節(jié)班隊課的，而應(yīng)

在平常的教育、教學(xué)中常抓不懈。

文明禮儀總結(jié)篇五

為全面貫徹“三個代表”重要思想，落實《公民道德實施綱要》，

我們六2班進(jìn)展了文明禮儀教育活動，要求全班學(xué)生從身邊的每一件

小事做起，在社會實踐中增長才華，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會關(guān)懷

他人、關(guān)懷集體。此時此刻總結(jié)如下：

一、組織發(fā)動、開展活動

充分利用國旗下講話、主題班會、傳播欄等形式進(jìn)展“文明

禮儀教育活動月”發(fā)動。自四月以來，從文明禮貌起先，從禮節(jié)標(biāo)準(zhǔn)

入手，從實際啟程，堅持學(xué)生從我做起，從此時此刻做起，切實提升

講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。

我班踴躍響應(yīng)了這一號召，同學(xué)們踴躍行動，黑板報都辦得

多姿多彩;手抄報也是內(nèi)容豐富，樣式新奇;文明禮儀征文形式多樣，

詩歌、故事、建議書、讀后感等等各具特色，具有較高的質(zhì)量。

二、方法多樣、做活工作

對學(xué)生提出要求明確、詳細(xì)、具體的文明禮儀常規(guī)之后，為

了進(jìn)一步落實，我們六年級采納了一系列的教育措施，促使文明禮儀

的形成。

1、建立監(jiān)視制。值日班長和文明禮儀監(jiān)視員，負(fù)責(zé)班級的

文明禮儀監(jiān)視工作，要求監(jiān)視員剛好反應(yīng)文明禮儀活動月中每天發(fā)生

的現(xiàn)象，師生剛好總結(jié)、剛好反思，如讓學(xué)生每天反思自己一天的行

為，見到教師是否問好、同學(xué)之間是否友好相處、是否運用平凡話、

儀表是否端莊干凈、在家是否孝敬父母等。在反思中發(fā)覺自己的缺乏，

挖掘自己的點滴進(jìn)步，教師也對孩子們的進(jìn)步剛好的鼓舞表揚(yáng)，這樣

促使每個孩子都能在反思中一每天的成長，一每天標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，

人人爭做“講文明，有禮貌”的好孩子。

2、學(xué)習(xí)禮儀佳句。為把活動落到實處，讓資源共享，每班

要求學(xué)生利用課外時間搜集一些禮儀佳句，如不學(xué)禮，無以立;禮貌

是人類共處的金鑰匙;善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵等，

利用課余時間師生相互溝通，以到達(dá)相互學(xué)習(xí)的目的。

3、開展“文明嬉戲在課間”活動。要求學(xué)生在大課間休息時，

同學(xué)之間的活動要有益、好玩、有序，不打架、不罵人，團(tuán)結(jié)友好、

相互忍讓，使人人都能在嬉戲中講禮儀，在嬉戲中講文明。

4、用寫、畫傳播“文明禮儀”。一是組織“文明禮儀”教育征

文活動。每個班的學(xué)生四人一組，分為假設(shè)干小組，每一個小組選出

一名組長，由組長負(fù)責(zé)，組織本組學(xué)生每周寫一篇有關(guān)班級“文明禮

儀”現(xiàn)象的征文，從中選出2篇較好的征文送到“紅領(lǐng)巾播送站”播送;

二是讓學(xué)生用自己的手繪畫班級的、校內(nèi)內(nèi)的“文明禮儀”現(xiàn)象、制作

以“文明禮儀”為主題的手抄報，各班師生共同評比，把選出的優(yōu)秀作

品張貼到活動展板上進(jìn)展傳播，以此感染、陶冶學(xué)生，促使他們在學(xué)

習(xí)、生活中講禮儀、講文明。

5、樹典型，激后進(jìn)。典范的力氣是無窮的。平常教師留意

做到“三勤”，即“腿勤、眼勤、嘴勤”，再加上監(jiān)視員的幫助，剛好發(fā)

覺班中禮貌突出的學(xué)生，并進(jìn)展表揚(yáng)、鼓舞，以到達(dá)用典范的力氣來

感化、鼓勵學(xué)生，讓那些表現(xiàn)不夠好的學(xué)生以他們?yōu)榈浞叮幾?/span>

講文明、懂禮貌的好少年，也以此鼓舞表現(xiàn)好的學(xué)生再接再厲，戒驕

戒躁，使他們在禮儀上再度升華

三、存在的問題

1、有些學(xué)生，自制力差，簡單出現(xiàn)反復(fù)。

2、個別同學(xué)對養(yǎng)成教育重視程度不夠，成效不夠顯著。

四、持之以恒，一抓究竟

文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練，持之以恒，

使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí)慣。對學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象，教師始

終對學(xué)生充溢信念，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實實，堅持不懈。堅持正

面教育，留意樹立典型，讓禮儀典范去影響帶動他們。平常我要多留

意跟蹤，隨時發(fā)覺禮貌突出的同學(xué)，進(jìn)展剛好的確定。

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