小學(xué)生的文明禮儀演講稿10篇

小學(xué)生的文明禮儀演講稿10篇-文明禮儀演

講稿

小學(xué)生的文明禮儀演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我為大家演講的題目是《文明——其實(shí)很簡單》。文明，對

于我們每個人來說，都是一個特別熟悉的詞匯。記得第一天上學(xué)，和

藹可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學(xué)們，從今天開始，你

們就是一名文明的小學(xué)生了。”“文明”是什么呢？當(dāng)時的我，并不

完全明白。只知道要按照老師說的那樣去做，就會看到老師跟陽光一

樣燦爛的笑臉。于是，上課我認(rèn)真聽講、積極回答問題；下課我和同

學(xué)們愉快游戲、有說有笑；間操我認(rèn)真做好每一個動作，站在第一排

給同學(xué)們做榜樣；放學(xué)后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二

凈……于是，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個文明的好孩子！

老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道

路。（長時間停頓）

（深情低起）而后的日子里，我漸漸的長大了，看得多了，聽得

多了，知道的也越來越多。趙華書記告訴我：文明——就是在家做個

好孩子。于是，我體貼父母，乖巧聽話；劉宏老師告訴我：文明——

就是在校做個好學(xué)生。于是，我勤奮刻苦、努力拼搏；天嬌阿姨告訴

我：文明——就是在社會做個好公民。于是，我謙恭禮讓、樂觀豁達(dá)。

就這樣，我明白了：文明——其實(shí)很簡單！它——就在我們身邊！文

明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候，

文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關(guān)情，一言一行顯品性！在不經(jīng)

意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關(guān)愛，這——就是“文明”。

（達(dá)到高潮，長時間停頓）

（親切舒緩）記得有一句話說得好：

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼Ｈ绻闶?/span>

了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋。如果你失去了文明，

就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟銓]有機(jī)會見證自己閃光的未來。同學(xué)

們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就

讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。

小學(xué)生的文明禮儀演講稿2尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放。

這支歌的名字叫禮儀，今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

記得有一次在人民廣場游玩，我吃完爸爸買的糖葫蘆串，隨手就

把竹簽扔到草地上，爸爸慈愛的笑臉頓時嚴(yán)肅起來，而后語重心長地

對我說：“兒子，你不是很愛干凈嗎？土地爺爺也愛干凈呀，你現(xiàn)在

把垃圾扔在土地爺爺?shù)哪樕希?/span>他不是也很難看了嗎？”沒等爸爸的話

說完，我臉紅了，立刻撿起草地上的竹簽和周邊的垃圾扔進(jìn)公園的垃

圾桶中，爸爸笑了，媽媽也笑了。

每當(dāng)回想起這個小小的場景，我就十分羞愧。我們從小就一直接

受文明禮儀的教育，父母的教導(dǎo)，老師的苦口婆心，讓很多同學(xué)都可

以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是，當(dāng)我們看見校園中隨處丟棄的垃

圾，聽著某些同學(xué)隨口吐出的臟言，怎能不教人痛心！難道我們就不

能做到與文明禮儀同行嗎?不，我要大聲宣布：我可以做到，我們都

可以做到!

當(dāng)我們在匆忙中不小心撞倒了同學(xué)時，我們要及時地將他扶起，

并送上謙遜的語言；當(dāng)我們看到水龍頭正“嘩啦啦”的流水時，我們

要緊走上前，伸出自己節(jié)約用水的雙手；當(dāng)我們看到屋檐下，正在茫

然的望著大雨顯得無助的同學(xué)時，我們要送上自己熱情的雨傘；當(dāng)我

們坐在公交車上，看到年邁的老人時，我們要主動站起，送去自己尊

老的表率……同學(xué)們，一個耐心地等候，一個善意的笑臉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

一行一言，其實(shí)，文明禮儀就是這么簡單！

同學(xué)們，我相信，相信大家一定能釋放自己文明的熱情!從我做

起，從我們每個人自己做起，從我們身邊的每一件小事做起，讓文明

引領(lǐng)著我們健康成長，讓文明激勵著我們做一個文明的人！

謝謝大家！

小學(xué)生的文明禮儀演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

你們好!

我是XX中心小學(xué)六年級(2)班學(xué)生 王 鳳。我今天演講的題目

是：《文明禮儀，從我做起》。

文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我國是一個有著幾千年的

文明古國，禮儀大邦;自古以來就倡導(dǎo)“禮治”，將禮儀謙恥作為立

國之本;“禮儀”是中華民族傳統(tǒng)美德寶庫中的一顆璀璨明珠。

今天，學(xué)校把“三禮”教育作為學(xué)校重點(diǎn)工作來抓，是適應(yīng)時代

發(fā)展的需要。古人云：“人無禮，而不生;事無禮，而不成;國無禮，

而不寧。” 現(xiàn)在倡導(dǎo)“三禮”教育，就是教育我們要從小事做起，

要從身邊的事做起，從生活實(shí)際做起。

自從學(xué)校開展“三禮”教育以來，我班舉行了一次又一次的主題

班、隊(duì)會。班主任首先讓我們明確了“三禮”教育的內(nèi)涵，告誡我們

“三禮”應(yīng)從穿戴、上學(xué)、放學(xué)、上課、日常生活等細(xì)節(jié)做起，然后

才逐漸落實(shí)“三禮”行為，還充分利用綜合實(shí)踐活動課，帶領(lǐng)我們參

加各類實(shí)踐活動，培養(yǎng)我們的協(xié)作精神、動手操作能力。認(rèn)真組織我

們出版以“三禮”為內(nèi)容的黑板報(bào)，使我們身邊有樣可依，為我們提

供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也促進(jìn)了全體同學(xué)“三禮”的培養(yǎng)。

現(xiàn)在，我班全體同學(xué)，穿戴整齊，得體大方，不穿奇裝異服和拖

鞋進(jìn)校園。每周一的升國旗儀式上，紀(jì)律井然有序，嚴(yán)肅莊重，都用

行動表達(dá)自己對祖國的崇敬與熱愛。

學(xué)習(xí)上，鈴聲響起，一分鐘內(nèi)進(jìn)教室。上課時，專心聽講、認(rèn)真

思考。課間活動，文明游戲，不打架，不罵人，不追逐打鬧，不大聲

喧嘩，同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，注意禮讓。平時，見了老師主動打招呼;

見了同學(xué)互相問好;回到家里主動幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)

活。學(xué)會了關(guān)心他人，處處替他人著想。全班同學(xué)都自覺遵守老師制

定的“敬人、自律、真誠”的原則。

如今，全社會都在提倡學(xué)、用文明禮儀，由禮儀所體現(xiàn)出來的行

為在日常生活中處處可見——像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過馬

路，再比如送迷路的小朋友回家等等……然而，為什么在不斷的倡導(dǎo)

學(xué)習(xí)中，仍然有許多非文明禮儀的行為發(fā)生?是我們倡導(dǎo)的力度不夠?

還是我們的意識有問題呢?作為中華民族的一員，尤其是作為一名小

學(xué)生，我們更應(yīng)該進(jìn)行深刻的反思。我們學(xué)習(xí)“三禮”，不能僅僅停

留在口頭上，重要的是要落實(shí)到我們的行動上。管住自己的嘴，不說

臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹立起“文明禮儀，從我做

起，從身邊做起”的意識。從一點(diǎn)一滴做起，從自己的身邊小事做起，

把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成

長。

我的演講完了，謝謝大家!

小學(xué)生的文明禮儀演講稿4

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷

史。 她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。 從小學(xué)禮儀，用

禮儀，做一個講文明、懂禮貌的青少年。

現(xiàn)在我宣布“二年四班文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!

說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。 從生下來父母的教育， 從

入學(xué)后老師的教育， 我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識。

禮儀，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來的一種文化，

始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為。禮儀是人類文明進(jìn)步

的重要標(biāo)志，是適應(yīng)時代發(fā)展、促進(jìn)個人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮

儀的重要性，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高

超的領(lǐng)導(dǎo)才能，建立自信心，塑造迷人的個性，它讓你看起來充滿熱

情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。

我們學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會尊重他人為起點(diǎn)，禮儀從話中來，

話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀

是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就

沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)

做人，學(xué)做文明人。

在今天的班會上，我倡議大家做到“四個五”： “五無”：地

面無痰跡;室內(nèi)無紙屑;桌凳無刻劃;墻壁無腳印;出言無臟語。 “五

節(jié)約”：節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。 “五帶”：

把禮儀帶進(jìn)學(xué)校;把微笑帶進(jìn)校園;把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會;

把仁愛帶給別人。 “五提倡”：說話輕聲;走路慢行、待人禮貌、講

究衛(wèi)生;團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念，而

是每個同學(xué)的自覺言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的

集體自律!

小學(xué)生的文明禮儀演講稿5

大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。”

意思是說：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)

人與人之間交往的禮節(jié)。

那么，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)

的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念。

在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，

有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時還說

出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭而不依不饒，甚

至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實(shí)，從許多生

活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫

助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些

小事微不足道罷了。

文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：如

果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?/span>;如果你失去了金錢，

你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋;如果，你失去了文明，你是

徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動起來，

做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文

明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

有時，一句誠實(shí)、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句

粗野污穢的話可導(dǎo)致一場軒然大波。“良言一句三冬暖，惡語傷人六

月寒。”就是這個道理。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中，我們做

為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，每個人都要學(xué)會使用文雅樸實(shí)、健康向上的

語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)

秀的精神風(fēng)貌。

謝謝大家，我的演講完了。

小學(xué)生的文明禮儀演講稿6敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天的國旗下講話的題目是《文明禮儀從我做起》。

文明是什么？文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑，是

同學(xué)有困難時的熱情幫助，時平時與人相處時的和睦，是見到師長時

的一聲親切問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將

垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明

是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明

伴隨著我們走向社會。

一直以來，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力

為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在

發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象

要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共

同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校高大、美麗的形象，每一位少

先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我

們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查

時，你的校牌是不是又忘了佩戴？你的指甲是不是又長又臟？你的紅

領(lǐng)巾是不是又臟又皺？教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡，

是不是你的“杰作”？在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我

們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔？課間休息時間，

你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧……殊不知，這些都是不文明的現(xiàn)

象。

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決

定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，做個文明的小天使。

用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個校園。

小學(xué)生的文明禮儀演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學(xué).大家早上好! 很高興今天能站在這里，

我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱;有

一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流

長...今天我來說一說校園禮儀!

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時候，你是否會看到那些經(jīng)常手

拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉

的時候，你是否感覺到了那些拖垃圾車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們

知道，秋天是美好的，可你更應(yīng)該知道秋天的校園是純潔、文明的! 不

久前，我曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英

語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其

中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不

準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。

為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國

大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長感慨萬分地說：

“不文明行為也是國恥。” 不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報(bào)

道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的

天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡?/span>

面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和

莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。這些現(xiàn)象是我們想看到的嗎?

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的

果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡

和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面

前追逐打鬧、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，

全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、

那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要

你我的文明舉止呀!

記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。

代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基

本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和

什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園

裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在秋天寧靜的早晨里，在九月明媚

的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明

校園、爭做文明學(xué)生!同學(xué)們，社會呼喚文明，校園更需要文明。我

相信通過我們的努力，一定會讓文明之花開遍校園的每一個角落!

謝謝大家！

小學(xué)生的文明禮儀演講稿8尊敬的老師、同學(xué)們!

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增

進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這熱情似火、生機(jī)勃

勃的季節(jié)里，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生

禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃

向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚

力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時

間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見

老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)

施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值日學(xué)生的

批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如

果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作

精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

在這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳

香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一

定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我

們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

小學(xué)生的文明禮儀演講稿9尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是六(2)班的劉曉繁，今天我演講的題目是《校園禮儀》。

當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們，

你們是否感到春天到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里

該做些什么呢?

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常拿

著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時

候，你是否感到那些拖拉機(jī)的老爺爺、老奶奶的艱辛?我們知道，春

天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的

果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡

和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面

前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，

全然不顧他們的感受呢?難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔(dān)心、

那一縷疲憊?同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要

你我的文明舉止呀!

同學(xué)們，我們小學(xué)生要著裝得體，符合小學(xué)生的身份，體現(xiàn)新世

紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的

國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下我們要嚴(yán)肅認(rèn)

真、精神飽滿，才不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。上課認(rèn)真聽講，下

課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起

傳統(tǒng)禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園

裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚

的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明

校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會使我們大家庭像春

天一樣充滿活力、充滿希望!

我的演講完畢

謝謝大家

小學(xué)生的文明禮儀演講稿10

自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一

種美德，也是每個人的追求。今天，隨著社會的發(fā)展，生活水平的不

斷提高，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮

儀。

記得一位名人曾說過：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文

字。”我們的一言一行，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情

操。無數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有

高尚的情操。說到禮儀，我想起列寧的一個故事：有一次，列寧正要

下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是

婦讓座;看，在校園里，一位小同學(xué)磕倒了，大同學(xué)就主動跑過去，

扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然

隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明

行為。例如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園

不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值

日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨;再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，

走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個

別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明的缺

失。“小而不為，老來何為?”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會做人更是

重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮

貌，那我們的生活將會更美好。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要

讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動中，讓我們從小事做起，從點(diǎn)

滴做起，爭做新世紀(jì)、新時代的文明之星，讓文明與我們同行!