生產實習》課程教學大綱

2024年2月15日發(作者：三峽文言文翻譯)

《生產實習》課程教學大綱

課程名稱： 生產實習

課程英文名稱：Production Practice

總學時/周學時/學分：4周/4學分

授課對象：2015級土木工程專業

開課院系： 生態環境與建筑工程學院

使用教材：生態環境與建筑工程學院建筑工程系生產實習指導書（土木工程）

教學參考資料：

[1] 同濟大學等，《房屋建筑學（第五版）》，中國建筑工業出版社，2016年7月。

[2] 丁大鈞，蔣永生等，《土木工程概論(第二版)》，中國建筑工業出版社，2010年9月。

[3] 重慶大學、同濟大學、哈爾濱工業大學，《土木工程施工》(第三版)，中國建筑工業出版社，2016年2月。

[4] 蔣紅，田萬濤，《道路與橋梁工程施工》，水利水電出版社，2010年3月。

考核方式：提交畢業實習計劃、實習日記、實習報告、專題報告、實習鑒定表（并進行答辯）

答疑時間、地點與方式：

1、現場答疑-定期到實習現場巡視指導答疑；

2、電話網絡答疑-通過電話、郵件、QQ及微信等方式實時答疑。

課程簡介：

生產實習是土木工程專業的一個極其重要的實踐教學環節，是學生在校學習期間理論聯系實際、增長實踐知識的主要手段和方法之一。在生產實習中，學生以施工工程師或項目經理助手的身份參加建筑工地現場的施工和管理工作，使其將在學校所學到的理論知識與建筑工程的生產實踐相結合，學習綜合運用所學到的知識解決生產實踐中遇到的問題，并驗證、鞏固和深化所學的理論知識，培養分析問題和解決問題的能力。通過親身參加施工組織管理工作和參加一定的專業勞動，對系統了解專業概況，加深對專業理論知識的全面理解起著重要的作用。

課程教學目標

1. 進一步幫助學生加深理解典型土木工程的單位或分部工程的結構構造、施工技術與施工組織管理等內容，鞏固課堂所學內容；掌握并能運用典型分部分項工程的施工方案和控制施工進度計劃的方法。

2. 了解建筑業企業的組織機構及企業經營管理方式；理解施工項目經理部的組成、施工成本的控制和生產要素的管理。

3. 理解國家現行施工、驗收及管理的規范、規程、標準、法律法規及條文；理解建筑領域新產品、新設備、新技術、新材料和新工藝和現代化管理方法等，豐富和擴大學生的專業知識領域；了解我國土木工程發展現狀、現代化施工技術以及土木工程方面的其它最新發展。

4.通過參與實際生產工作，培養學生靈活運用所學專業理論知識解決實際工程問題的能力、獨立分析和解決實際問題的能力；培養學生吃苦本課程與學生核心能力培養之間的關聯（可多選）：

■C1. 具有運用數學、物理學、化學及力學等自然科學知識和土木工程專業知識的能力；

■C2. 具有發現、表達、分析復雜土木工程問題，并得出有效結論的能力；

■C3. 具有針對復雜土木工程問題開展分析、設計，提出科學合理的解決方案的能力；

■C4. 具有通過實驗設計與實施、數據分析與解釋、信息綜合等科學方法，研究復雜土木工程問題并獲得合理有效結論的能力；

■C5. 具有恰當地選擇、應用計算機網絡及信息技術、土木工程常用軟件，模擬或計算分析復雜土木工程問題的能力；

■C6. 具有良好的環保及可持續發展意識，關注土木工程行業發展與動態，了解土木工程實踐、技術及問題解決方案對環境、社會及全球的影響；

■C7. 具有良好的項目管理與經濟決策、溝通交流與表達、團隊領導與協作、創新與創業的能力；

課程類別（必修/選修）： 必修

耐勞、刻苦鉆研、愛崗敬業的品格。 ■C8. 具有較好的人文藝術和社會科學素養，較強的社會責任感和良好的職業道德，自主學習和終身學習的意識與能力。

教學要求、內容與進度安排

（一）教學要求和內容

1. 實習選點要求

實習地點的選擇是學生完成生產實習任務的重要條件之一。實習單位應選擇具有三級以上資質的建筑施工企業，實習工程應選大、中型工業與民用建筑工程（如高層、多層現澆鋼筋混凝土框架結構或裝配式單層工業廠房等）。選擇實習工地時，應注意工程進度的情況，盡可能地選擇在工程進度處于主體結構或基礎施工的高峰期。

2. 實習崗位及內容要求

實習期間，學生應按照實習計劃的內容進行實習，以項目經理或工程師助手的身份，在現場工程技術人員的指導下參加主要工種班組的作業實習和主要分部工程內、外業現場的施工管理實習。通過施工現場參觀、看錄像、工程技術人員及工人師傅講解、主要工種勞動和參加各職能部門工作等，達到如下要求：

（1）看懂所在實習項目的建筑、結構施工圖，了解項目的建筑、結構特點和設計要求；

（2）熟悉并掌握現場所用材料的性能、實驗方法和選用方法；了解材料運輸、保管及使用要點；

（3）熟悉并掌握單位工程施工組織設計的內容、程序和方法，并針對實習項目編制施工組織設計；

（4）熟悉并掌握施工各工種的生產工藝過程、質量標準和基本操作方法；

（5）掌握各分部分項工程的質量檢驗方法，了解單位工程竣工驗收的條件、程序和方法；

（6）了解常見質量通病產生原因及防治方法；

（7）了解有關施工機械性能和適用范圍；

（8）參與并了解項目開工前和施工中的各項準備工作，參與圖紙會審、施工技術、施工組織、施工調度協調會議，并作好會議記錄，了解現場技術交底和工程資料整理的主要要求；

（9）熟悉施工圖預算、施工預算和竣工結算的編制方法；

（10）了解施工任務的獲得過程，熟悉招投標工作程序、內容；熟悉施工承 包合同的主要內容。

3. 實習紀律要求

（1）學生在實習期間應嚴格遵守國家法令和施工單位的規章制度，注意安全，杜絕一切事故；

（2）服從施工單位負責及實習指導人的領導；

（3）嚴格遵守所在單位的工作紀律，不遲到，不早退，不曠工；

（4）尊重工程技術人員及工人，虛心求教，搞好學校和實習單位的關系；

（5）注意安全。嚴格遵守實習帶隊老師的安全交底。

4. 考核要求

（1）生產實習結束后，各指導老師應在一周內要組織學生對實習成果進行答辯，根據答辯情況并結合檢查指導、回校答辯、實習單位評價、實習日記、實習報告、專題報告等得分情況，按照優秀、良好、中等、及格、不及格等五個等級評定實習成績。優秀等次不超過20%，及格和不合格等次不少于15%。

（2）指導老師應在實習結束兩周內將所指導學生的實習成績及相關報告提交到系里，不得拖延。

（二）進度和安排

周次

第6學期

進度安排

實習分組

學生主要任務 指導教師主要工作

認識組員及指導教師，下達任務書；制定實習計劃；了解學生

第17周

第6學期

第18周

第6學期

暑假4周

第7學期

第1-2周

第7學期

第3-4周

指派指導教師 領取生產實習任務書 特點、學習情況及特長；為各組員選定實習地點

生產實習動員 了解生產實習要求 公布分派實習地點；明確實習注意事項

開展生產實習

分赴生產實習地點開展實習

整理并提交生產實習成果

通過電話或網絡渠道、現場巡視等方式指導學生實習

批閱實習成果，并組織答辯；評定實習成績及等級，填寫實習總結表

成果提交

成績評定

（三）最終提交資料

學生在實習結束時必須提交以下實習成果：

（1）實習計劃：根據自身時間與實習工程特點制定。

（2）實習日記：實習期間逐日實習日記。

（3）實習報告：5000字左右。

（4）專題報告：有關建筑領域新產品、新設備、新技術、新材料和新工藝和現代化管理方法的專題調研報告。

（5）實習鑒定表：實習單位填寫評語并加蓋實習單位公章。

（6）可選擇性提供相關資料：在施工現場自己完成的有關施工技術、施工組織管理、施工預算方面的方案、圖紙、照片和計算書等；項目其它相關資料等。

注：最終提交資料格式參考《東莞理工學院環建學院建筑工程系實習成果格式模板》。

成績評定方法及標準

考核內容

檢查指導

實習單位評價

評價標準

實習態度端正踏實、實習收獲良多、單位反饋良好

根據實習單位考核意見及等級確定

實習日記：格式正確、篇數完整、內容完整詳實、感悟深刻

實習報告：格式正確、內容詳實、圖文并茂、技術用語準確規范、符號統一、圖表整潔正確、引文規范、文字通順、感悟深刻

專題報告：格式正確、內容詳實、圖文并茂、技術用語準確規范、符號統一、圖表整潔正確、引文規范、文字通順

要求：PPT準備充分、匯報思路清晰、無較大錯漏、專業知識基礎扎實、回答問題正確。

五級制（ √ ） 兩級制（ ） 百分制（ ）

權重

30%

30%

20%

實習成果

20%

回校答辯

評定制度

大綱編寫時間：2018.3.8

系（部）審查意見：

我系已對本課程教學大綱進行了審查，同意執行。

系（部）主任簽名： 日期： 年 月 日

注：1、課程教學目標：請精煉概括3-5條目標，并注明每條目標所要求的學習目標層次（理解、運用、分析、綜合和評價）。本課程教學目標須與授課對象的專業培養目標有一定的對應關系

2、學生核心能力即畢業要求或培養要求，請任課教師從授課對象人才培養方案中對應部分復制（/）

3、注：實驗類型：演示/驗證性、綜合性、設計性。設計性實驗和綜合性實驗以院系專家組認證的結論為準。

設計性實驗：指給定實驗目的要求和實驗條件，由學生自行設計實驗方案并加以實現的實驗。

綜合性實驗：指實驗內容涉及本課程的綜合知識或與本課程相關課程知識的實驗。