小班體育教案走平衡木

2024年3月8日發(作者：環境污染英語)

小班體育教案走平衡木

小班體育教案走平衡木

一、教學目標

1.掌握基本的平衡能力,學會走平衡木。

2.提高兒童的協調性和身體控制能力。

二、教學重點

1.學會站穩平衡木上，保持平衡。

2.提高平衡感和協調性。

三、教學內容及過程

1.教師引導兒童走向平衡木，向大家展示走平衡木的正確姿勢。

2.教師示范走平衡木的動作。兒童跟著教師一起練習。

3.兒童練習分兩個階段進行：

第一階段：兒童一只腳踩在平衡木上，雙臂并排伸直，保持平衡。左右腳交替完成。

第二階段：兒童一只腳踩在平衡木上，另一只腳抬起放在踝關節后面，手臂伸直保持平衡。左右腳交替完成。

四、教學小結

1.通過練習，兒童的平衡感和協調性得到了提高。

2.小朋友在練習中要注意平衡感的掌握，不要摔倒。

五、教學反思

在教學過程中，我發現有些小朋友的平衡感不夠好，需要多加練習。同時，也要注意在練習中保持安全，防止小朋友摔倒受

傷。下次教學時，我會更加注重練習的細節，讓每個小朋友都能充分掌握走平衡木的技巧。